送董元达

· 谢逸

读书不作儒生酸,跃马西入金城关。
塞垣苦寒风气恶,归来面皱须眉斑。
先皇召见延和殿,议论慷慨天开颜。
谤书盈箧不复辩,脱身来看江南山。
长江滚滚蛟龙怒,扁舟此去何当还。
大梁城里定相见,玉川破屋应数间。

简要说明

这首诗是谢逸为友人董元达送行之作。诗中先赞扬董元达读书有成且有从军报国的壮志豪情,描述了他在塞外的艰苦经历和曾受先皇召见的荣耀,又提及他遭人诽谤后脱身南归的遭遇,最后表达对友人的牵挂以及想象日后在大梁城相见时的情景,整体情感既有对友人的敬佩,也有离别的惆怅。

逐句注释

  • “读书不作儒生酸,跃马西入金城关”:
    • 字词:“儒生酸”,指迂腐的书生习气;“金城关”,在今甘肃兰州,是当时的边防要地。
    • 句意:董元达读书不沾染迂腐书生的酸气,跃马扬鞭西入金城关去从军。
  • “塞垣苦寒风气恶,归来面皱须眉斑”:
    • 字词:“塞垣”,指边塞城墙,这里代指边塞;“须眉斑”,胡须和眉毛花白。
    • 句意:边塞寒冷,风气恶劣,归来时面容憔悴,胡须眉毛都花白了。
  • “先皇召见延和殿,议论慷慨天开颜”:
    • 字词:“先皇”,指已故的皇帝;“延和殿”,宫殿名;“天开颜”,皇帝露出高兴的面容。
    • 句意:先皇在延和殿召见董元达,他慷慨陈词,皇帝听了很高兴。
  • “谤书盈箧不复辩,脱身来看江南山”:
    • 字词:“谤书盈箧”,装满了一箱子诽谤的信件;“箧”,箱子。
    • 句意:诽谤他的信件装满了箱子,他也不再辩解,脱身南下观赏江南的山水。
  • “长江滚滚蛟龙怒,扁舟此去何当还”:
    • 字词:“蛟龙怒”,形容长江水汹涌澎湃。
    • 句意:长江滚滚,江水如蛟龙发怒般汹涌,你坐着小船离去,什么时候才能回来呢。
  • “大梁城里定相见,玉川破屋应数间”:
    • 字词:“大梁城”,今河南开封;“玉川”,唐代诗人卢仝自号玉川子,他生活贫困,居住的房屋破旧。这里以卢仝自比。
    • 句意:我们一定会在大梁城相见,那时我住的可能也就是几间破旧的屋子。

现代译文

你读书没有沾染迂腐书生的酸气,
跃马扬鞭西入那金城关去从军。
边塞寒冷,风气恶劣,
归来时面容憔悴,胡须眉毛已花白。
先皇在延和殿召见你,
你慷慨陈词让皇帝都喜笑颜开。
诽谤你的信件装满了箱子,
你不再辩解,脱身来看江南的山水。
长江滚滚,江水如蛟龙发怒般汹涌,
你坐着小船离去,不知何时才能回来。
我们一定会在大梁城相见,
那时我住的或许只是几间破旧的屋子。

创作背景

谢逸生活在北宋时期,当时政治上党争激烈,官场黑暗。董元达可能是谢逸的好友,他本有报国之志,从军塞外,也曾得到皇帝的赏识,但却遭到他人的诽谤。谢逸在董元达脱身南下时,写了这首诗为他送行,以表达对友人的理解和支持。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中“读书不作儒生酸,跃马西入金城关”将董元达与迂腐书生进行对比,突出他的豪迈气概;“先皇召见延和殿,议论慷慨天开颜”与“谤书盈箧不复辩”形成对比,展现了董元达命运的起伏。
    • 象征:“长江滚滚蛟龙怒”象征着董元达的遭遇如同长江水一般不平静,也暗示了当时社会的动荡不安。
  • 语言特色:语言质朴,直抒胸臆。如“读书不作儒生酸”“谤书盈箧不复辩”等语句,简洁明快地表达了对友人的赞赏和理解。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,既有对友人从军报国精神的赞美,又有对他遭人诽谤的同情,同时还流露出离别时的牵挂以及对未来相见的期待,情感层层递进,动人心弦。

常见问题

《送董元达》的作者和朝代是什么?

《送董元达》的作者是谢逸,页面按宋作品展示。

《送董元达》主要写了什么?

这首诗是谢逸为友人董元达送行之作。诗中先赞扬董元达读书有成且有从军报国的壮志豪情,描述了他在塞外的艰苦经历和曾受先皇召见的荣耀,又提及他遭人诽谤后脱身南归的遭遇,最后表达对友人的牵挂以及想象日后在大梁城相见时的情景,整体情感既有对友人的敬佩,也有离别的惆怅。

《送董元达》的创作背景是什么?

谢逸生活在北宋时期,当时政治上党争激烈,官场黑暗。董元达可能是谢逸的好友,他本有报国之志,从军塞外,也曾得到皇帝的赏识,但却遭到他人的诽谤。谢逸在董元达脱身南下时,写了这首诗为他送行,以表达对友人的理解和支持。

《送董元达》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中“读书不作儒生酸,跃马西入金城关”将董元达与迂腐书生进行对比,突出他的豪迈气概;“先皇召见延和殿,议论慷慨天开颜”与“谤书盈箧不复辩”形成对比,展现了董元达命运的起伏。 象征 :“长江滚滚蛟龙怒”象征着董元达的遭遇如同长江水一般不平静,也暗示了当时社会的动荡不安。 语言特色 :语言质朴,直抒胸臆。如“读书不作儒生酸”“谤书盈箧不复辩...