寄题高彦应长官碧鲜阁

这首诗是谢逸为友人高彦应的碧鲜阁所题。诗中先描绘了阁周围的竹林景色，赞美竹子如壮士般的品格，再通过与其他花木对比，突出竹子经霜雪而不改色的坚韧。最后表达了自己虽有学识却难解忧愁，希望能与友人在竹影下饮酒赏月的愿望，抒发了对友人及清幽竹境的向往之情。

• “先生手种千竿竹，俨如壮士衣冠肃”：
  • 字词：“先生”，指高彦应；“俨如”，好像；“衣冠肃”，形容庄重严肃的样子。
  • 句意：高先生亲手种下了千竿竹子，它们整齐排列，好像庄重严肃的壮士。
• “林端结阁挹清风，阁上幽人峙双玉”：
  • 字词：“林端”，竹林顶端；“挹”，舀取，这里有享受之意；“幽人”，指高彦应；“峙双玉”，像两块玉一样挺立，形容人姿态美好。
  • 句意：在竹林顶端建起楼阁来享受清风，阁上的高先生如美玉般挺立。
• “春风飞尽玄都花，秋霜半落平泉木”：
  • 字词：“玄都花”，出自刘禹锡《元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子》“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”，这里泛指春天的花；“平泉木”，平泉是唐代李德裕的别墅名，这里泛指秋天的树木。
  • 句意：春风吹尽了玄都观的桃花，秋霜使平泉庄的树木大半凋零。
• “试傍池边访此君，雪虐风饕不改绿”：
  • 字词：“此君”，指竹子，出自《世说新语》王子猷爱竹的典故；“雪虐风饕”，形容风雪交加，天气恶劣。
  • 句意：试着到池边去拜访竹子，即使在风雪肆虐的情况下它也不会改变翠绿的颜色。
• “我有惠施书五车，不解子山愁万斛”：
  • 字词：“惠施书五车”，惠施是战国时期的学者，有“学富五车”之说，这里指自己学识丰富；“子山”，庾信字子山，他的作品多有忧愁之情，“愁万斛”形容忧愁极多。
  • 句意：我虽有像惠施那样丰富的学识，却无法排解像庾信那样的万千忧愁。
• “何时一醉藉清影，更邀明月同君宿”：
  • 字词：“藉”，凭借；“清影”，竹子的影子。
  • 句意：什么时候能在竹影下醉一场，再邀请明月与你我一同住宿呢。

高先生亲手种下千竿翠竹，
它们好似庄重严肃的壮士。
在竹林顶端建阁享受清风，
阁上的先生如美玉般挺立。
春风吹尽了玄都观的繁花，
秋霜使平泉庄的树木凋零。
到池边去拜访那竹子吧，
它在风雪中依旧翠绿不改。
我虽有惠施般的满腹学识，
却难解庾信那样的万千忧愁。
何时能在竹影下醉饮一场，
再邀明月与你我一同留宿。

谢逸生活在北宋时期，他与高彦应可能是好友。这首诗是谢逸为高彦应的碧鲜阁题写的。当时社会文化繁荣，文人之间相互交往、唱和的风气很盛。谢逸可能听闻高彦应阁周围种满竹子，景色清幽，便以此诗表达对友人及竹境的倾慕。具体创作时间难以精确确定，但应是在他与高彦应交往期间所作。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗中以竹子自比或喻人，通过描写竹子如壮士般庄重、经霜雪而不改色的特点，赞美了竹子坚韧不拔的品格，也表达了诗人对这种品格的向往与追求。
  • 对比衬托：将春天的玄都花和秋天的平泉木与竹子进行对比，突出了竹子在不同季节都能保持翠绿、坚韧不拔的品质，从而更鲜明地表达了诗人对竹子的赞美之情。
• 语言特色：语言生动形象，如“俨如壮士衣冠肃”“阁上幽人峙双玉”等句，运用比喻的手法，将竹子和人描写得栩栩如生。同时，诗中运用了多个典故，如“玄都花”“平泉木”“惠施书五车”“子山愁万斛”等，使诗歌富有文化内涵。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、高雅的意境。诗中描绘了竹林、楼阁、清风、明月等意象，构成了一幅宁静优美的画面，表达了诗人对这种清幽境界的向往，以及希望与友人在这样的环境中饮酒赏月、排解忧愁的愿望。