这首诗描绘了扶胥一带的奇幻景象,以神话元素构建场景,表达了诗人对自身经历或某种行为的独特态度,展现出一种豁达、自信的情感,暗示自己并非寻常之人,其经历有独特意义。
扶胥三首 其二
旸谷扶桑指顾间,冯夷得得报平安。
为言博望乘槎至,莫作师襄击磬看。
为言博望乘槎至,莫作师襄击磬看。
简要说明
逐句注释
- “旸谷扶桑指顾间”:
- 字词:“旸谷”,古代传说中日出的地方;“扶桑”,神话中的树木,传说太阳从扶桑下升起;“指顾”,一指一瞥之间,形容时间短暂、距离近。
- 句意:日出的旸谷和扶桑仿佛就在眼前不远处。
- “冯夷得得报平安”:
- 字词:“冯夷”,传说中的河神;“得得”,特意、特地。
- 句意:河神特意前来报告平安的消息。
- “为言博望乘槎至”:
- 字词:“博望”,指西汉张骞,他被封为博望侯;“乘槎”,传说天河与海相通,有人乘槎(木筏)从海上到达天河。这里借指张骞出使西域的经历如同乘槎到达远方。
- 句意:说的是像博望侯张骞那样乘槎远游的人来到这里。
- “莫作师襄击磬看”:
- 字词:“师襄”,春秋时期鲁国的乐官;“击磬”,敲击磬这种乐器。这里用孔子曾向师襄学琴、击磬的典故,比喻把事情看作平常的、普通的行为。
- 句意:不要把我(诗人)的到来看作像师襄击磬那样平常的事情。
现代译文
日出的旸谷和扶桑仿佛近在眼前,
河神特意前来报告平安的讯息。
就说我如同博望侯张骞乘槎远至,
可别把我的到来当作平常之事看待。
创作背景
刘克庄是南宋时期的重要诗人,其诗作多反映社会现实和个人情感。关于《扶胥三首》具体创作背景,可能是他在扶胥这个地方游览或任职时所作。扶胥是古代重要的港口,常有商船往来,交通便利,经济繁荣。此诗可能是诗人在扶胥看到奇幻之景,联想到历史典故,有感而发,借诗来表达自己的独特经历和不凡心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“旸谷扶桑”“冯夷”“博望乘槎”“师襄击磬”等多个典故,使诗歌内容丰富,文化底蕴深厚。通过这些典故,诗人将自己的经历与神话、历史人物相联系,增添了诗歌的奇幻色彩和表现力。
- 托物言志:表面上写扶胥的奇幻景象和神话人物,实则借这些意象和典故来表达自己的志向和情感,暗示自己并非普通人,有着与张骞类似的不平凡经历和追求。
- 语言特色:语言简洁而富有表现力,用词精准。如“指顾间”形象地写出旸谷扶桑距离之近、时间之短;“得得”生动地表现出河神特意前来的情景。
- 意境营造:诗中通过描绘旸谷扶桑、冯夷报平安等奇幻场景,营造出一种神秘、开阔的意境。这种意境既展现了扶胥的独特风貌,又体现了诗人内心的豁达和自信,使读者能够感受到诗人在奇幻之境中的独特心境和情感。
常见问题
《扶胥三首 其二》的作者和朝代是什么?
《扶胥三首 其二》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。
《扶胥三首 其二》主要写了什么?
这首诗描绘了扶胥一带的奇幻景象,以神话元素构建场景,表达了诗人对自身经历或某种行为的独特态度,展现出一种豁达、自信的情感,暗示自己并非寻常之人,其经历有独特意义。
《扶胥三首 其二》的创作背景是什么?
刘克庄是南宋时期的重要诗人,其诗作多反映社会现实和个人情感。关于《扶胥三首》具体创作背景,可能是他在扶胥这个地方游览或任职时所作。扶胥是古代重要的港口,常有商船往来,交通便利,经济繁荣。此诗可能是诗人在扶胥看到奇幻之景,联想到历史典故,有感而发,借诗来表达自己的独特经历和不凡心境。
《扶胥三首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“旸谷扶桑”“冯夷”“博望乘槎”“师襄击磬”等多个典故,使诗歌内容丰富,文化底蕴深厚。通过这些典故,诗人将自己的经历与神话、历史人物相联系,增添了诗歌的奇幻色彩和表现力。 托物言志 :表面上写扶胥的奇幻景象和神话人物,实则借这些意象和典故来表达自己的志向和情感,暗示自己并非普通人,有着与张骞类似的不平凡经历和追求。 语言特...