送方清孙参学

· 刘克庄

仆负轻装主倚辕,交游握手若为言。
须求沂水风雩乐,勿爱沙河夜市繁。
曩日士曾宗郭太,它时我欲传何蕃。
殷勤待折津亭柳,老怕春寒不出村。

简要说明

这首诗是刘克庄送别方清孙外出参学之作。诗中表达了对友人的送别之情,同时对友人参学提出了期望,希望友人追求高尚的精神境界,不要贪图世俗的繁华,并以历史人物为例鼓励友人有所成就。

逐句注释

  • “仆负轻装主倚辕,交游握手若为言”:
    • 字词:“仆”,这里指送行者;“主”,指出行者方清孙;“倚辕”,靠着车辕;“若为言”,不知说什么好。
    • 句意:送行者背着简单的行装,出行者靠着车辕,相交的友人握着手,却不知该说些什么。
  • “须求沂水风雩乐,勿爱沙河夜市繁”:
    • 字词:“沂水风雩乐”,出自《论语·先进》,孔子让弟子各言其志,曾皙说“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”,表达的是一种从容自在、与自然和谐相处的境界;“沙河”,具体所指待考,这里代表世俗热闹之地。
    • 句意:你应该去追求像沂水风雩那样的高雅乐趣,不要贪恋沙河夜市的繁华热闹。
  • “曩日士曾宗郭太,它时我欲传何蕃”:
    • 字词:“曩日”,往日;“郭太”,东汉时期的名士,他博学善谈论,好品鉴人物,在当时士人中威望很高;“何蕃”,唐代太学生,以孝悌、忠信闻名,被韩愈称赞。
    • 句意:往日士人曾尊崇郭太,将来我希望能为你像韩愈为何蕃作传一样,记载你的事迹。
  • “殷勤待折津亭柳,老怕春寒不出村”:
    • 字词:“殷勤”,情意恳切;“津亭”,渡口的亭子,古人有折柳送别的习俗;“老怕春寒”,诗人自指年老害怕春天的寒冷。
    • 句意:我本想恳切地到津亭去折柳送别你,无奈年老害怕春寒不能出村。

现代译文

送行者背着轻便的行囊,出行者靠着车辕,
相交的朋友握着手,却不知说什么才好。
你要去追求沂水风雩那样的高雅乐趣,
不要贪恋沙河夜市的热闹繁华。
往日士人曾尊崇郭太的品行,
将来我希望能为你写下动人的篇章。
我本想诚恳地到渡口折柳为你送别,
只是年老怕冷不能走出这村庄。

创作背景

刘克庄生活在南宋时期,是江湖诗派的重要诗人。这首诗具体创作时间难以确切考证,但从诗题可知是送别方清孙外出参学。在当时的社会文化背景下,士人外出参学是一种常见的追求学问和增长见识的方式,刘克庄以诗相送,表达自己的期望和情感。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中多处运用典故,如“沂水风雩乐”“郭太”“何蕃”等。通过用典,丰富了诗歌的内涵,以古人之事表达对友人的期望和鼓励,使诗歌更具文化底蕴。
    • 对比:“须求沂水风雩乐,勿爱沙河夜市繁”运用对比手法,将高雅的精神追求与世俗的繁华享乐进行对比,鲜明地表达了诗人对友人的劝诫。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多的雕琢,却情感真挚。诗人用简洁的语言表达了送别之情和对友人的殷切期望,如“老怕春寒不出村”,以平实的话语写出自己不能亲自送别的遗憾。
  • 情感表达:整首诗既有惜别之情,又有对友人的期许。前两句写送别场景,流露出离别的惆怅;中间两句提出期望,体现了对友人的关怀;最后两句则以不能亲自送别进一步深化了情感,使诗歌的情感层次丰富而真挚。

常见问题

《送方清孙参学》的作者和朝代是什么?

《送方清孙参学》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。

《送方清孙参学》主要写了什么?

这首诗是刘克庄送别方清孙外出参学之作。诗中表达了对友人的送别之情,同时对友人参学提出了期望,希望友人追求高尚的精神境界,不要贪图世俗的繁华,并以历史人物为例鼓励友人有所成就。

《送方清孙参学》的创作背景是什么?

刘克庄生活在南宋时期,是江湖诗派的重要诗人。这首诗具体创作时间难以确切考证,但从诗题可知是送别方清孙外出参学。在当时的社会文化背景下,士人外出参学是一种常见的追求学问和增长见识的方式,刘克庄以诗相送,表达自己的期望和情感。

《送方清孙参学》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中多处运用典故,如“沂水风雩乐”“郭太”“何蕃”等。通过用典,丰富了诗歌的内涵,以古人之事表达对友人的期望和鼓励,使诗歌更具文化底蕴。 对比 :“须求沂水风雩乐,勿爱沙河夜市繁”运用对比手法,将高雅的精神追求与世俗的繁华享乐进行对比,鲜明地表达了诗人对友人的劝诫。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的雕琢,却情感真挚。诗人用简洁的语言...