这首诗围绕早夭的阿驹展开,回忆了阿驹生前陪长兄读书、陪大母听经的情景,感慨阿驹眉目清秀并无早夭之相,推测其早逝或许是因为太过聪明伶俐,表达了诗人对阿驹早逝的悲痛与惋惜之情。
悼阿驹七首 其二
长兄开卷每随声,大母翻经亦谛听。
眉目分明无夭法,恐缘了了与惺惺。
眉目分明无夭法,恐缘了了与惺惺。
简要说明
逐句注释
- “长兄开卷每随声”:
- 字词:“开卷”,打开书本,指读书;“随声”,跟着诵读。
- 句意:长兄打开书本读书时,阿驹常常跟着诵读。
- “大母翻经亦谛听”:
- 字词:“大母”,祖母;“翻经”,翻阅经书;“谛听”,仔细地听。
- 句意:祖母翻阅经书时,阿驹也会仔细地聆听。
- “眉目分明无夭法”:
- 字词:“眉目分明”,形容容貌端正清秀;“夭法”,早夭的迹象。
- 句意:阿驹容貌端正清秀,没有早夭的迹象。
- “恐缘了了与惺惺”:
- 字词:“了了”,聪明懂事;“惺惺”,机灵聪慧。
- 句意:恐怕是因为他太过聪明伶俐才早逝。
现代译文
长兄打开书本读书,阿驹总是跟着诵读;
祖母翻阅经书,阿驹也会仔细聆听。
阿驹眉目清秀,本没有早夭的迹象,
恐怕是因为他太过聪明伶俐才早早离去。
创作背景
刘克庄生活在南宋时期,其家族中阿驹早夭。具体创作时间难以确切知晓,但此诗是诗人在阿驹去世后,因痛惜其早逝而作,通过回忆阿驹生前的点滴来抒发内心的悲痛之情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 细节描写:诗的前两句通过“开卷随声”“翻经谛听”两个细节,生动地展现出阿驹聪慧好学、乖巧懂事的形象,为后文对其早逝的感慨做铺垫。
- 因果推测:后两句运用推测的手法,由阿驹“眉目分明无夭法”却早逝,推测是因为他“了了与惺惺”,以独特的视角表达了对阿驹早逝的不解与惋惜。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,却饱含深情,用简洁的文字勾勒出阿驹的形象,传达出诗人的悲痛之情。
- 情感表达:整首诗先写阿驹生前的可爱模样,后抒发对其早逝的惋惜,前后形成鲜明对比,使情感表达更加深沉,让读者深刻感受到诗人对阿驹的痛惜与不舍。
常见问题
《悼阿驹七首 其二》的作者和朝代是什么?
《悼阿驹七首 其二》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。
《悼阿驹七首 其二》主要写了什么?
这首诗围绕早夭的阿驹展开,回忆了阿驹生前陪长兄读书、陪大母听经的情景,感慨阿驹眉目清秀并无早夭之相,推测其早逝或许是因为太过聪明伶俐,表达了诗人对阿驹早逝的悲痛与惋惜之情。
《悼阿驹七首 其二》的创作背景是什么?
刘克庄生活在南宋时期,其家族中阿驹早夭。具体创作时间难以确切知晓,但此诗是诗人在阿驹去世后,因痛惜其早逝而作,通过回忆阿驹生前的点滴来抒发内心的悲痛之情。
《悼阿驹七首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 细节描写 :诗的前两句通过“开卷随声”“翻经谛听”两个细节,生动地展现出阿驹聪慧好学、乖巧懂事的形象,为后文对其早逝的感慨做铺垫。 因果推测 :后两句运用推测的手法,由阿驹“眉目分明无夭法”却早逝,推测是因为他“了了与惺惺”,以独特的视角表达了对阿驹早逝的不解与惋惜。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,却饱含深情,用简洁的文字勾勒出阿驹...