这首诗是刘克庄赠给建阳医士杨椿老的第一首诗。诗人借古事抒发感慨,以自己曾有治理地方的志向,却因未能识得贤才而意识到自己不够聪明,可能蕴含着对自身过往经历的反思以及对人才的重视。
赠建阳医士杨椿老二首 其一
当年琴调绝平平,妄意先贤宰武城。
邑有澹台犹欠识,始知令尹未聪明。
邑有澹台犹欠识,始知令尹未聪明。
简要说明
逐句注释
- “当年琴调绝平平”:
- 字词:“琴调”,此处可能用了孔子弟子子游为武城宰,以礼乐教化百姓,弹琴唱诵的典故;“平平”,平常、普通。
- 句意:当年自己在治理地方方面的表现极为平常。
- “妄意先贤宰武城”:
- 字词:“妄意”,妄想、非分的想法;“先贤宰武城”,指子游担任武城宰,以礼乐治理地方的事。
- 句意:自己曾不切实际地想效仿先贤治理武城那样去治理地方。
- “邑有澹台犹欠识”:
- 字词:“邑”,指自己治理的地方;“澹台”,指澹台灭明,孔子弟子,为人公正,有贤名;“欠识”,缺乏识人之明。
- 句意:自己治理的地方有像澹台灭明这样的贤才却没能识别出来。
- “始知令尹未聪明”:
- 字词:“令尹”,春秋时楚国的最高官职,这里泛指地方长官,代指诗人自己;“未聪明”,不够聪明。
- 句意:这时才知道自己作为地方长官不够聪明。
现代译文
当年我治理地方的表现十分平常,
曾妄想效仿先贤去治理武城一样。
地方上有像澹台灭明这样的贤才却没识别,
这才明白自己作为长官不够聪明。
创作背景
刘克庄是南宋时期的诗人、词人、诗论家。他一生仕途坎坷,多次被贬官。这首诗具体创作时间不详,但从诗的内容来看,可能是他在经历了一些地方治理事务后,回顾自己的过往,对自己未能识得人才、治理成效不佳的一种反思之作。他在地方任职期间,或许遇到过一些有才能却被自己忽视的人,从而有了这样的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中多处运用典故,如“琴调”“先贤宰武城”“澹台”等,通过这些典故,诗人委婉地表达了自己的经历和情感,使诗歌内涵更加丰富,也增添了文化底蕴。
- 借事抒情:诗人以自己治理地方的经历,以及未能识得贤才这件事,抒发了对自己不够聪明、缺乏识人之明的反思和感慨。
- 语言特色:语言较为直白,没有过多华丽的辞藻修饰,以质朴的语言表达深刻的情感和思考,让读者能够清晰地感受到诗人的心境。
- 意境营造:整首诗营造出一种自我反思、略带懊悔的意境。诗人通过回顾过去的经历,展现出一种对自己的审视和对未能做好本职工作的遗憾,使读者能体会到他内心的复杂情感。
常见问题
《赠建阳医士杨椿老二首 其一》的作者和朝代是什么?
《赠建阳医士杨椿老二首 其一》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。
《赠建阳医士杨椿老二首 其一》主要写了什么?
这首诗是刘克庄赠给建阳医士杨椿老的第一首诗。诗人借古事抒发感慨,以自己曾有治理地方的志向,却因未能识得贤才而意识到自己不够聪明,可能蕴含着对自身过往经历的反思以及对人才的重视。
《赠建阳医士杨椿老二首 其一》的创作背景是什么?
刘克庄是南宋时期的诗人、词人、诗论家。他一生仕途坎坷,多次被贬官。这首诗具体创作时间不详,但从诗的内容来看,可能是他在经历了一些地方治理事务后,回顾自己的过往,对自己未能识得人才、治理成效不佳的一种反思之作。他在地方任职期间,或许遇到过一些有才能却被自己忽视的人,从而有了这样的感慨。
《赠建阳医士杨椿老二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中多处运用典故,如“琴调”“先贤宰武城”“澹台”等,通过这些典故,诗人委婉地表达了自己的经历和情感,使诗歌内涵更加丰富,也增添了文化底蕴。 借事抒情 :诗人以自己治理地方的经历,以及未能识得贤才这件事,抒发了对自己不够聪明、缺乏识人之明的反思和感慨。 语言特色 :语言较为直白,没有过多华丽的辞藻修饰,以质朴的语言表达深刻的情感和思考,...