这首诗通过描绘大梁城中少年与老人不同的表现,对比出对国家兴亡态度的差异。诗中表达了老人对北宋徽钦二帝被掳之耻的铭记,同时强烈谴责无人为雪国耻做出决断,抒发了诗人渴望有人能出兵擒敌、洗雪国仇的爱国情怀。
大梁老人行
大梁宫中设毡屋,大梁少年胡结束。
少年嘻笑老人悲,尚记二帝蒙尘时。
乌虖国君之雠通百世,无人按剑决大议。
何当偏师缚颉利,一馿驮载送都市。
少年嘻笑老人悲,尚记二帝蒙尘时。
乌虖国君之雠通百世,无人按剑决大议。
何当偏师缚颉利,一馿驮载送都市。
简要说明
逐句注释
- “大梁宫中设毡屋,大梁少年胡结束”:
- 字词:“大梁”,战国时魏国都城,这里泛指中原地区城市;“毡屋”,北方游牧民族居住的毡帐;“胡结束”,穿着胡人的服饰打扮。
- 句意:大梁的宫殿中设置了毡帐,大梁的少年们都穿着胡人的服饰。
- “少年嘻笑老人悲,尚记二帝蒙尘时”:
- 字词:“二帝蒙尘”,指宋徽宗、宋钦宗被金兵俘虏北上,蒙受屈辱。
- 句意:少年们嬉笑玩乐,而老人们却满心悲痛,他们还记得当年徽钦二帝被掳走的耻辱时刻。
- “乌虖国君之雠通百世,无人按剑决大议”:
- 字词:“乌虖”,同“呜呼”,感叹词;“按剑”,表示决心行动;“大议”,重大的决策。
- 句意:唉,国君的仇恨是要延续百世的,可是却没有人能下定决心做出雪耻的重大决策。
- “何当偏师缚颉利,一馿驮载送都市”:
- 字词:“偏师”,指主力军以外的部分军队;“颉利”,原是唐代东突厥可汗,这里借指金国首领;“都市”,指都城。
- 句意:什么时候能派出一支奇兵去俘虏金国首领,用一头驴子驮着他送到都城示众。
现代译文
大梁的宫殿里搭起了毡帐,
大梁的少年们穿着胡服模样。
少年们嬉笑玩乐不知愁,
老人们悲痛回忆二帝蒙尘的伤。
唉,国君的仇恨该世代不忘,
却没人拔剑而起把雪耻大计商量。
何时能派奇兵活捉那敌首,
用一头驴子驮着送到都城亮相。
创作背景
刘克庄生活在南宋后期,当时南宋政权偏安江南,北方大片土地被金国等少数民族政权占领。“靖康之变”中徽钦二帝被掳的耻辱一直是南宋臣民心中的伤痛,但南宋朝廷却长期处于主和派与主战派的斗争中,始终未能下定决心北伐雪耻。这首诗正是在这样的背景下创作的,诗人借大梁城中的情景,抒发对国家命运的忧虑和对雪耻复国的渴望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比手法:诗中将“少年嘻笑”与“老人悲”进行鲜明对比,突出了不同年龄段对国家兴亡的不同态度,批判了少年们的麻木无知,更衬托出老人们的爱国情怀和对国耻的深刻记忆。
- 用典:“颉利”这一典故的运用,以古喻今,将金国首领比作唐代的颉利可汗,形象地表达了诗人渴望像唐朝平定东突厥那样,打败金国、擒获敌首的愿望。
- 语言特色:语言直白,情感强烈,诗人以质朴的语言直接抒发内心的悲愤和期望,没有过多的修饰,却能真切地打动读者,使读者感受到他对国家命运的深切关怀。
- 情感表达:整首诗情感层层递进,从描绘现实场景中的可悲现象,到对无人雪耻的谴责,最后直接抒发渴望胜利的强烈愿望,情感真挚而激昂,具有很强的感染力,充分展现了诗人的爱国精神和对国家前途的忧虑。
常见问题
《大梁老人行》的作者和朝代是什么?
《大梁老人行》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。
《大梁老人行》主要写了什么?
这首诗通过描绘大梁城中少年与老人不同的表现,对比出对国家兴亡态度的差异。诗中表达了老人对北宋徽钦二帝被掳之耻的铭记,同时强烈谴责无人为雪国耻做出决断,抒发了诗人渴望有人能出兵擒敌、洗雪国仇的爱国情怀。
《大梁老人行》的创作背景是什么?
刘克庄生活在南宋后期,当时南宋政权偏安江南,北方大片土地被金国等少数民族政权占领。“靖康之变”中徽钦二帝被掳的耻辱一直是南宋臣民心中的伤痛,但南宋朝廷却长期处于主和派与主战派的斗争中,始终未能下定决心北伐雪耻。这首诗正是在这样的背景下创作的,诗人借大梁城中的情景,抒发对国家命运的忧虑和对雪耻复国的渴望。
《大梁老人行》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比手法 :诗中将“少年嘻笑”与“老人悲”进行鲜明对比,突出了不同年龄段对国家兴亡的不同态度,批判了少年们的麻木无知,更衬托出老人们的爱国情怀和对国耻的深刻记忆。 用典 :“颉利”这一典故的运用,以古喻今,将金国首领比作唐代的颉利可汗,形象地表达了诗人渴望像唐朝平定东突厥那样,打败金国、擒获敌首的愿望。 语言特色 :语言直白,情感强烈,诗人以质...