和答北山

这首诗是刘克庄对北山先生的和答之作，表达了对北山先生作为当代文章大家的敬仰，称赞其传承孔孟周公思想。同时表明自己虽精力有限但求学之心不减，感慨当世缺少技艺高超的名师，最后强调要向师门虔诚求教，以伸展自己一生的抱负。

• “北山当代文章祖，孔思周情幸未泯”：
  • 字词：“北山”，北山先生；“孔思周情”，指孔子、周公的思想情感，代表正统的儒家思想；“泯”，泯灭、消失。
  • 句意：北山先生是当代文章的宗师，孔子、周公的思想情感所幸在他身上没有消失。
• “弟子力疲心尚在，先生齿宿意逾新”：
  • 字词：“齿宿”，年纪大；“逾”，更加。
  • 句意：弟子我虽然精力疲惫，但求学之心依然存在，先生您虽然年纪大了，却意趣更加新颖。
• “今无斲鼻成风手，古有埋腰立雪人”：
  • 字词：“斲鼻成风”，出自《庄子·徐无鬼》，郢人鼻尖上有一点白泥，匠石挥动斧子，能削去白泥而不伤鼻子，后用来形容技艺高超；“埋腰立雪人”，指宋代杨时和游酢为向程颐求学，在门外站立等候，积雪一尺多深，形容求学的虔诚。
  • 句意：如今世上没有像匠石那样技艺高超的人，而古代有像杨时、游酢那样为求学虔诚站立雪中的人。
• “不向师门勤稽首，一生怀抱对谁伸”：
  • 字词：“稽首”，古时的一种跪拜礼，这里表示向师门恭敬求教；“怀抱”，指个人的理想抱负。
  • 句意：如果不向师门勤勉地恭敬求教，这一生的理想抱负向谁去倾诉和施展呢。

北山先生是当代文章的宗师，
孔子、周公的思想情感在您身上还未消逝。
我这做弟子的虽精力疲惫但求学之心仍在，
先生您虽年事已高却意趣愈发新颖。
如今世上难寻像匠石那样技艺高超的人，
但古代有杨时、游酢为求学埋腰雪地。
若不向师门勤加礼拜虔诚求教，
一生的理想抱负又能向谁去倾诉呢。

刘克庄生活在南宋时期，当时文坛有不同的流派和风格。北山先生在文章创作方面有较高的造诣，刘克庄与北山先生有一定的交往。这首诗可能是北山先生先有作品表达了一些观点或情感，刘克庄以和诗的形式回应，展现出他对北山先生的敬重以及自己对学问和抱负的追求。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“斲鼻成风”和“埋腰立雪人”两个典故，使诗歌内容更加丰富，增强了文化内涵，同时委婉地表达了自己的情感和观点。通过“斲鼻成风”表达对当世缺少名师的感慨，用“埋腰立雪人”表明自己求学的虔诚。
  • 对比：将“弟子力疲心尚在”与“先生齿宿意逾新”进行对比，突出弟子的不懈努力和先生的老当益壮，体现出师生之间不同的状态但都对学问有着执着的追求。
• 语言特色：语言质朴，情感真挚。没有华丽的辞藻堆砌，用简洁明了的语言表达出对北山先生的敬仰和自己的求学之志，如“一生怀抱对谁伸”直白地抒发了自己对施展抱负的渴望。
• 意境营造：整首诗营造出一种庄重、虔诚的氛围。通过对北山先生的赞誉和自身求学态度的表达，展现出一种对学问和师道的尊崇，使读者能感受到诗人内心对知识和理想的追求。