哭泽孺方先生二首 其一

这首诗是刘克庄为悼念泽孺方先生而作。诗中高度赞扬了先生桃李满天下却一生穷困潦倒的遭遇，描绘了先生生活的清苦，最后对先生的早逝表示了强烈的惋惜与对命运不公的困惑。

• “弟子成名众，先生独命穷”：
  • 字词：“成名众”指众多弟子取得功名、成就；“命穷”命运困窘。
  • 句意：先生的弟子有很多都功成名就了，可先生自己却一生命运不好。
• “广场双鬓秃，陋巷一瓢空”：
  • 字词：“广场”，这里可能指讲学的场所；“双鬓秃”，两鬓头发稀疏，形容年老；“陋巷”，狭窄破旧的巷子；“一瓢”，典出《论语·雍也》“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，代表清苦的生活。
  • 句意：先生在讲学的地方辛苦操劳到两鬓稀疏，却只能住在破旧的小巷里，过着一瓢饮般贫困的生活。
• “鸡馔为亲设，牛衣与妇同”：
  • 字词：“鸡馔”，鸡肉做的菜肴；“亲”，指父母；“牛衣”，用乱麻编织的给牛御寒的覆盖物，这里指贫穷的生活。
  • 句意：先生用鸡肉菜肴来奉养双亲，自己则和妻子一起过着贫穷的日子。
• “嗟乎犹啬寿，神理竟难通”：
  • 字词：“啬寿”，吝啬寿命，指寿命不长；“神理”，天理、命运。
  • 句意：可叹啊，先生这样的人竟然还寿命不长，这命运的道理实在让人难以想通。

先生的众多弟子都功成名就，
唯独先生一生穷困潦倒。
在讲学之地操劳到两鬓稀疏，
只能住在陋巷里过着清苦生活。
用鸡肉菜肴奉养自己的双亲，
和妻子一起忍受着贫穷日子。
可叹先生竟然还寿命不长，
这命运的道理实在难以想通。

刘克庄生活在南宋时期，这一时期社会动荡，文人的生活与境遇也各不相同。泽孺方先生一生致力于教育，培养了众多优秀弟子，但自身却穷困潦倒且过早离世。刘克庄出于对先生的敬重与惋惜之情，写下了这首悼念诗。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处运用对比手法，如“弟子成名众，先生独命穷”，将弟子的功成名就与先生的穷困潦倒形成鲜明对比，突出先生命运的不公；“广场双鬓秃，陋巷一瓢空”，把先生讲学场所的热闹与生活环境的清苦进行对比，强化了先生生活的艰难。
  • 用典：“陋巷一瓢”运用了颜回的典故，既简洁地描绘出先生生活的清苦，又暗示先生有着像颜回一样安贫乐道的品质。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多华丽的辞藻修饰，但却情感真挚，通过简洁的语句将先生的一生遭遇与诗人的惋惜之情表达得淋漓尽致。
• 意境营造：整首诗营造出一种悲怆、惋惜的意境。通过对先生生活细节的描写，如奉养双亲、与妻共贫等，让读者感受到先生一生的艰难与不易，最后对先生早逝发出的感慨，更增添了这种悲怆的氛围，使读者能深刻体会到诗人对先生命运的不平与惋惜。