这首诗描绘了诗人与友人泛舟西湖的一次游玩经历。诗中展现了西湖的美景,包括湖光山色、古迹禅房等,也记录了众人宴饮、赋诗等活动。表达了诗人对此次游玩的喜爱与留恋,同时也流露出对时光短暂和日常纷扰的感慨。
泛西湖
丹桥抗崇榭,渌波浮轻航。
休沐陪胜饯,轩盖何炜煌。
停桡藕华中,一目千红裳。
讵知白昼永,但觉朱夏凉。
古洞半芜废,仙人今在亡。
踞石散醉发,吸涧浇吟肠。
延缘缭溪步,诘曲经禅房。
野鸟啼密竹,高蝉嘒疏杨。
虽无丝管乐,谈论谐宫商。
诸君敏于诗,援笔如蜚翔。
顾予乏华藻,山鸡追鸾皇。
颇能读古碑,所恨侵夕阳。
明发复扰扰,前游未可忘。
简要说明
逐句注释
- “桂湖亦在西,岂减颍与杭”:
- 字词:“桂湖”,此处西湖别称;“颍”,颍州西湖;“杭”,杭州西湖。
- 句意:桂湖也在西边,难道会比颍州西湖和杭州西湖差吗?
- “丹桥抗崇榭,渌波浮轻航”:
- 字词:“丹桥”,红色的桥;“抗”,高耸;“崇榭”,高大的台榭;“渌波”,绿水;“轻航”,轻快的小船。
- 句意:红色的桥高耸着连接着高大的台榭,碧绿的水波上漂浮着轻快的小船。
- “休沐陪胜饯,轩盖何炜煌”:
- 字词:“休沐”,休息沐浴,指休假;“胜饯”,盛大的饯别宴会;“轩盖”,车篷和车盖,代指达官贵人的车驾;“炜煌”,辉煌、光彩照人。
- 句意:休假时陪大家参加这场盛大的宴会,那达官贵人的车驾是多么光彩照人。
- “停桡藕华中,一目千红裳”:
- 字词:“桡”,船桨,代指船;“藕华”,荷花;“红裳”,指荷花。
- 句意:把船停在荷花丛中,一眼望去有千万朵荷花。
- “讵知白昼永,但觉朱夏凉”:
- 字词:“讵”,岂;“朱夏”,夏季。
- 句意:哪里知道白天如此漫长,只觉得夏天很凉爽。
- “古洞半芜废,仙人今在亡”:
- 字词:“芜废”,荒芜废弃。
- 句意:古老的山洞大半已经荒芜废弃了,传说中的仙人如今是否还在呢。
- “踞石散醉发,吸涧浇吟肠”:
- 字词:“踞石”,蹲坐在石头上;“吟肠”,指诗人的情怀。
- 句意:蹲坐在石头上,散开醉后的头发,喝着山涧的水来滋润自己的诗兴。
- “延缘缭溪步,诘曲经禅房”:
- 字词:“延缘”,沿着;“缭溪”,环绕着溪流;“诘曲”,曲折。
- 句意:沿着环绕溪流的小路漫步,曲折地经过禅房。
- “野鸟啼密竹,高蝉嘒疏杨”:
- 字词:“嘒”,蝉鸣声。
- 句意:野鸟在茂密的竹林中啼叫,高树上的蝉在稀疏的杨树上鸣叫。
- “虽无丝管乐,谈论谐宫商”:
- 字词:“丝管”,弦乐器和管乐器,泛指音乐;“宫商”,古代五音中的两个音,代指音乐。
- 句意:虽然没有音乐演奏,但大家的谈论也像音乐一样和谐动听。
- “诸君敏于诗,援笔如蜚翔”:
- 字词:“敏”,敏捷;“援笔”,提笔;“蜚翔”,飞翔,形容写诗速度快。
- 句意:各位在写诗方面都很敏捷,提起笔来就像鸟儿飞翔一样迅速。
- “顾予乏华藻,山鸡追鸾皇”:
- 字词:“华藻”,华丽的辞藻;“山鸡”,比喻自己;“鸾皇”,鸾鸟和凤凰,比喻他人。
- 句意:回头看看我自己缺乏华丽的辞藻,就像山鸡想要追赶鸾鸟和凤凰一样。
- “颇能读古碑,所恨侵夕阳”:
- 字词:“侵”,接近。
- 句意:我还能读懂古老的碑刻,可惜的是接近夕阳西下了。
- “明发复扰扰,前游未可忘”:
- 字词:“明发”,黎明;“扰扰”,纷乱的样子。
- 句意:明天黎明又要陷入纷乱的生活中了,这次游玩的经历不能忘记啊。
现代译文
桂湖也在西边,
它不比颍州和杭州的西湖差。
红色的桥高耸连接着高台,
碧绿的水波上漂浮着小船。
休假时陪大家参加盛会,
车驾光彩照人很是辉煌。
把船停在荷花丛中,
一眼能看到千万朵荷花。
哪知道白天这么漫长,
只觉得夏日凉爽宜人。
古老的山洞大半荒芜,
传说的仙人如今可还在?
我醉后坐在石头上散开头发,
喝着山涧水来滋润诗兴。
沿着溪边小路慢慢走,
曲折地经过禅房。
野鸟在竹林中啼叫,
高蝉在杨树上鸣唱。
虽然没有音乐相伴,
但大家谈论也如乐音。
各位写诗都很敏捷,
提笔就像鸟儿飞翔。
我却缺乏华丽辞藻,
好似山鸡追赶凤凰。
我还能读懂古老碑刻,
可惜已接近夕阳西下。
明天又要陷入纷扰,
这次游玩不能遗忘。
创作背景
刘克庄是南宋后期的重要诗人。此诗创作时间虽难以精确确定,但应是他在休假时与友人一同游览西湖所作。南宋时期,文人雅士之间的宴游活动较为常见,他们在游玩过程中饮酒赋诗,交流文学创作。这首诗正是记录了这样一次游玩聚会,体现了当时文人的生活情趣。
艺术赏析
- 表现手法:
- 移步换景:诗人按照游览的顺序,依次描绘了西湖的桥、榭、船、荷花、古洞、禅房等景物,随着行踪的变化展现不同的景色,使读者仿佛身临其境。
- 对比衬托:用“诸君敏于诗,援笔如蜚翔”与“顾予乏华藻,山鸡追鸾皇”对比,突出了友人写诗的敏捷和自己的自谦,也增添了诗歌的趣味性。
- 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻堆砌,但却生动地描绘出了游玩的场景和诗人的感受。例如“野鸟啼密竹,高蝉嘒疏杨”,用简洁的语言勾勒出一幅清幽的画面。
- 意境营造:通过对西湖自然景观和人文景观的描写,营造出一种闲适、清幽的意境。既有湖光山色的美丽,又有禅房古碑的古朴,同时穿插着众人的宴饮、赋诗等活动,使整首诗充满了生活气息和文化氛围。最后“明发复扰扰,前游未可忘”,又流露出对游玩时光的留恋和对日常纷扰的无奈,使意境更加深沉。
常见问题
《泛西湖》的作者和朝代是什么?
《泛西湖》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。
《泛西湖》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人与友人泛舟西湖的一次游玩经历。诗中展现了西湖的美景,包括湖光山色、古迹禅房等,也记录了众人宴饮、赋诗等活动。表达了诗人对此次游玩的喜爱与留恋,同时也流露出对时光短暂和日常纷扰的感慨。
《泛西湖》的创作背景是什么?
刘克庄是南宋后期的重要诗人。此诗创作时间虽难以精确确定,但应是他在休假时与友人一同游览西湖所作。南宋时期,文人雅士之间的宴游活动较为常见,他们在游玩过程中饮酒赋诗,交流文学创作。这首诗正是记录了这样一次游玩聚会,体现了当时文人的生活情趣。
《泛西湖》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 移步换景 :诗人按照游览的顺序,依次描绘了西湖的桥、榭、船、荷花、古洞、禅房等景物,随着行踪的变化展现不同的景色,使读者仿佛身临其境。 对比衬托 :用“诸君敏于诗,援笔如蜚翔”与“顾予乏华藻,山鸡追鸾皇”对比,突出了友人写诗的敏捷和自己的自谦,也增添了诗歌的趣味性。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻堆砌,但却生动地描绘出了...