再和五首 其五

· 刘克庄

杖屦暇时常检点,细分枝干数株桩。
试呼童子调霜弄,绝胜奴兵擂晓逄。
色映岩松寒引鹤,根连园杞夜闻尨。
社中作者铦锋颖,甘树降旛束短杠。

简要说明

这首诗主要围绕作者对树木的关注与欣赏展开,描绘了树木的姿态、特色以及周围环境,通过将童子摆弄树木与奴兵擂鼓对比,突出其独特意趣。最后作者表示面对社中才俊,自己甘拜下风。整体展现了作者对自然的喜爱以及谦逊的态度。

逐句注释

  • “杖屦暇时常检点,细分枝干数株桩”:
    • 字词:“杖屦”,拄杖漫步;“检点”,查看、审视;“株桩”,指树木。
    • 句意:闲暇时拄着拐杖四处漫步,常常仔细查看树木,分辨它们的枝干。
  • “试呼童子调霜弄,绝胜奴兵擂晓逄”:
    • 字词:“调霜弄”,具体含义较模糊,推测是摆弄、调整树木的意思;“奴兵”,指奴仆;“擂晓逄”,这里“逄”可能有误,推测为“鼔”,即擂响清晨的鼓。
    • 句意:试着叫童子来摆弄这些树木,感觉远远胜过奴仆们清晨擂鼓的情景。
  • “色映岩松寒引鹤,根连园杞夜闻尨”:
    • 字词:“色映”,颜色映照;“岩松”,岩石边的松树;“园杞”,园中的枸杞;“尨”,多毛的狗。
    • 句意:树木的颜色与岩石边的松树相互映照,寒冷的气息引来了仙鹤;它的根与园中的枸杞相连,夜里能听到狗叫声。
  • “社中作者铦锋颖,甘树降旛束短杠”:
    • 字词:“社中作者”,指诗社中的诗人;“铦锋颖”,形容才华出众,如锐利的锋芒;“降旛”,投降的旗帜;“短杠”,短旗杆。
    • 句意:诗社中的诗人个个才华出众,我甘愿竖起投降的旗帜,表示自己不如他们。

现代译文

闲暇时拄着拐杖四处游赏,
仔细分辨着树木的枝丫桩桩。
试着唤来童子摆弄这些树,
那意趣远胜奴仆清晨把鼓擂响。
树木颜色与岩松相互映照,
寒冷引来了仙鹤自在飞翔。
它的根和园中的枸杞相连,
夜里还能听到狗儿在吠响。
诗社里的作者们才华出众,
我心甘情愿竖起降旗把败认。

创作背景

刘克庄是南宋后期重要的诗人、词人。这首诗是“再和五首”中的第五首,“和诗”一般是指依照别人诗词的题材和体裁作诗酬答。具体此次和诗的对象及背景已难以确切知晓,但可以推测是在诗社活动或文人交往的情境下创作。南宋时期,文学创作氛围浓厚,文人之间常以诗词唱和来交流情感、展现才华,刘克庄在这样的环境中参与和诗创作。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将“童子调霜弄”与“奴兵擂晓逄”进行对比,突出了摆弄树木这种活动的独特意趣,使读者更能感受到作者对自然事物的关注与喜爱。
    • 衬托:以“色映岩松寒引鹤,根连园杞夜闻尨”描绘树木周围的环境,用松、鹤、杞、狗等事物衬托出树木所处环境的清幽与独特,丰富了诗歌的意境。
  • 语言特色:语言较为质朴平实,但又不乏生动性。如“细分枝干数株桩”直白地写出作者对树木的观察细致,“色映”“寒引”“根连”等词语又生动地展现了树木与周围环境的关系。
  • 意境营造:通过对树木及周围环境的描写,营造出一种清幽、宁静的意境。诗的前六句描绘自然之景,后两句表达作者的谦逊之情,情景交融,使整首诗既有自然之美,又有人文情怀。

常见问题

《再和五首 其五》的作者和朝代是什么?

《再和五首 其五》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。

《再和五首 其五》主要写了什么?

这首诗主要围绕作者对树木的关注与欣赏展开,描绘了树木的姿态、特色以及周围环境,通过将童子摆弄树木与奴兵擂鼓对比,突出其独特意趣。最后作者表示面对社中才俊,自己甘拜下风。整体展现了作者对自然的喜爱以及谦逊的态度。

《再和五首 其五》的创作背景是什么?

刘克庄是南宋后期重要的诗人、词人。这首诗是“再和五首”中的第五首,“和诗”一般是指依照别人诗词的题材和体裁作诗酬答。具体此次和诗的对象及背景已难以确切知晓,但可以推测是在诗社活动或文人交往的情境下创作。南宋时期,文学创作氛围浓厚,文人之间常以诗词唱和来交流情感、展现才华,刘克庄在这样的环境中参与和诗创作。

《再和五首 其五》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将“童子调霜弄”与“奴兵擂晓逄”进行对比,突出了摆弄树木这种活动的独特意趣,使读者更能感受到作者对自然事物的关注与喜爱。 衬托 :以“色映岩松寒引鹤,根连园杞夜闻尨”描绘树木周围的环境,用松、鹤、杞、狗等事物衬托出树木所处环境的清幽与独特,丰富了诗歌的意境。 语言特色 :语言较为质朴平实,但又不乏生动性。如“细分枝干数株桩”直白地写...