这首诗由刘克庄所作,表达了诗人对学术、人才的思考。诗中批判了当时一些人盲目跟风、自吹自擂的现象,同时感慨世间或许有像颜渊、闵子骞那样的贤才,却被埋没于里巷之中,体现出诗人对真正学问和人才的重视。
自昔
自昔英豪忌苟同,此身易尽学难穷。
习为联绝真唐体,讲到玄虚有晋风。
螘子尽云参妙喜,乞儿自许识荆公。
安知斯世无颜闵,到死浮沉里巷中。
习为联绝真唐体,讲到玄虚有晋风。
螘子尽云参妙喜,乞儿自许识荆公。
安知斯世无颜闵,到死浮沉里巷中。
简要说明
逐句注释
- “自昔英豪忌苟同,此身易尽学难穷”:
- 字词:“自昔”,自古以来;“苟同”,无原则地附和;“尽”,终结,结束。
- 句意:自古以来,英雄豪杰都忌讳无原则地附和他人,人的生命容易终结,但学问却难以穷尽。
- “习为联绝真唐体,讲到玄虚有晋风”:
- 字词:“联绝”,指律诗和绝句;“唐体”,唐代诗歌的风格体式;“玄虚”,玄妙虚无的道理;“晋风”,魏晋时期清谈玄学的风气。
- 句意:有些人学习创作律诗和绝句,还真有唐代诗歌的风格,谈论起玄妙虚无的道理,也带着魏晋清谈的风气。
- “螘子尽云参妙喜,乞儿自许识荆公”:
- 字词:“螘子”,即蚂蚁,比喻渺小、无足轻重的人;“参妙喜”,“妙喜”指宋代临济宗杨岐派高僧圆悟克勤的法嗣道谦,参妙喜指参禅问道;“乞儿”,乞丐,这里比喻没有真才实学却自我吹嘘的人;“识荆公”,“荆公”指王安石,识荆公表示结识有学问、有地位的人。
- 句意:那些无足轻重的人都说自己去参禅问道了,那些没有真才实学的人还自夸结识过像王安石那样的人物。
- “安知斯世无颜闵,到死浮沉里巷中”:
- 字词:“颜闵”,指孔子的弟子颜渊和闵子骞,二人以德行着称;“浮沉”,指埋没、不得志。
- 句意:怎么知道这个时代没有像颜渊、闵子骞那样的贤才呢,他们可能到死都在里巷中不得志。
现代译文
自古以来英雄豪杰都厌恶盲目附和,
人生短暂但学问的海洋无边无际。
有人学作律诗绝句颇有唐代风采,
谈玄论道也带着魏晋清谈的风气。
那些小人物都自称去参禅悟道,
没本事的人还吹嘘结识过贤士。
怎知这世上没有颜渊闵子骞般的贤才,
却在里巷中默默无闻直到生命终结。
创作背景
刘克庄生活在南宋时期,当时社会文化氛围复杂,文学创作流派众多,学术风气也较为多元。一些人在文学创作和学术探讨中存在盲目跟风、附庸风雅的现象。这首诗可能是刘克庄针对当时的这种社会文化现象有感而发,同时也表达了对真正贤才被埋没的忧虑。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中多处运用对比手法。如将“英豪忌苟同”与那些盲目跟风、自吹自擂的人对比,突出真正的英雄豪杰对学问的严谨态度和那些小人的浅薄;“螘子”“乞儿”与“颜闵”对比,以渺小、无才之人衬托可能被埋没的贤才,增强了诗歌的批判力度和对贤才的怜惜之情。
- 用典:“参妙喜”“识荆公”“颜闵”等典故的运用,使诗歌内容更加丰富,增加了文化底蕴。通过这些典故,诗人委婉地表达了对当时社会现象的看法和对贤才的期待。
- 语言特色:语言直白却有力,如“螘子”“乞儿”等形象的称呼,直接批判了那些没有真才实学却自我吹嘘的人,使诗歌具有较强的讽刺意味。同时,诗句简洁明快,易于理解,却又蕴含着深刻的思想。
- 思想内涵:诗歌不仅批判了当时社会上的不良风气,更表达了诗人对真正学问和人才的关注。诗人感慨世间可能有贤才被埋没,反映出他对人才的珍视和对社会现实的不满,具有一定的社会批判意义和人文关怀。
常见问题
《自昔》的作者和朝代是什么?
《自昔》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。
《自昔》主要写了什么?
这首诗由刘克庄所作,表达了诗人对学术、人才的思考。诗中批判了当时一些人盲目跟风、自吹自擂的现象,同时感慨世间或许有像颜渊、闵子骞那样的贤才,却被埋没于里巷之中,体现出诗人对真正学问和人才的重视。
《自昔》的创作背景是什么?
刘克庄生活在南宋时期,当时社会文化氛围复杂,文学创作流派众多,学术风气也较为多元。一些人在文学创作和学术探讨中存在盲目跟风、附庸风雅的现象。这首诗可能是刘克庄针对当时的这种社会文化现象有感而发,同时也表达了对真正贤才被埋没的忧虑。
《自昔》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中多处运用对比手法。如将“英豪忌苟同”与那些盲目跟风、自吹自擂的人对比,突出真正的英雄豪杰对学问的严谨态度和那些小人的浅薄;“螘子”“乞儿”与“颜闵”对比,以渺小、无才之人衬托可能被埋没的贤才,增强了诗歌的批判力度和对贤才的怜惜之情。 用典 :“参妙喜”“识荆公”“颜闵”等典故的运用,使诗歌内容更加丰富,增加了文化底蕴。通过这些典故,...