秋夜有怀傅至叔太博父子

· 刘克庄

忆昔游君父子间,高才穷力莫追攀。
读书众壑归沧海,下笔微云起太山。
幼嗣尚存宗武在,遗文难附所忠还。
荒丘衰草埋双璧,兀坐空斋涕自潸。

简要说明

这首诗是刘克庄在秋夜对傅至叔父子的怀念之作。诗人回忆往昔与傅氏父子的交往,盛赞他们的才学,表达对他们离世的痛惜,最后以荒丘埋人、独坐空斋流泪抒发深切的哀悼之情。

逐句注释

  • “忆昔游君父子间,高才穷力莫追攀”:
    • 字词:“游”,交往;“高才”,高超的才华;“穷力”,用尽力量;“追攀”,追赶、企及。
    • 句意:回忆过去与你们父子交往的时光,你们才华高超,我用尽力量也难以追赶得上。
  • “读书众壑归沧海,下笔微云起太山”:
    • 字词:“众壑归沧海”,众多的山谷之水流入大海,比喻读书广泛且能融会贯通;“微云起太山”,微小的云彩从泰山涌起,形容下笔如有神助,文采斐然。
    • 句意:你们读书就像众多山谷的水流入大海一样,知识广博且融会贯通;下笔写作时,就如同泰山涌起微云,文采自然而有气势。
  • “幼嗣尚存宗武在,遗文难附所忠还”:
    • 字词:“幼嗣”,幼子;“宗武”,杜甫之子,此处借指傅至叔的幼子;“所忠”,汉武帝时人,曾为武帝求遗书,这里代指传递遗文之人。
    • 句意:你们的幼子还在,就像杜甫的儿子宗武还在一样,可惜你们的遗文却难以像汉武帝时所忠求遗书那样归还于世。
  • “荒丘衰草埋双璧,兀坐空斋涕自潸”:
    • 字词:“双璧”,指傅至叔父子,将他们比作两块美玉;“兀坐”,独自枯坐;“潸”,流泪的样子。
    • 句意:荒丘上衰败的野草掩埋了你们这两块美玉,我独自坐在空荡荡的书斋里,泪水不禁潸然而下。

现代译文

回忆往昔与你们父子交往的日子,
你们才华卓绝我再努力也难追赶。
你们读书似百川归海渊博深邃,
下笔时文采如泰山微云般斐然。
幼子还在就像杜甫的宗武尚在,
可惜遗文却难以像遗书被归还。
荒丘衰草掩埋了你们这对美玉,
我独坐空斋泪水不由自主流淌。

创作背景

刘克庄生活在南宋时期,当时社会动荡,文化氛围浓厚。傅至叔父子是刘克庄交往的友人,他们才华出众,与刘克庄有一定的交情。这首诗具体创作时间不详,但应是在傅至叔父子离世之后,刘克庄在秋夜触景生情,回忆起与他们的过往,从而写下此诗以表达对他们的怀念与哀悼。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“宗武”和“所忠”的典故。以“宗武”借指傅至叔幼子,增添了诗歌的文化内涵;“所忠”的典故则含蓄地表达了遗文难寻的遗憾,使诗歌表意更加委婉深沉。
    • 比喻:“读书众壑归沧海,下笔微云起太山”运用比喻的手法,将读书比作众壑归海,形象地写出傅氏父子读书的广博和知识的融会贯通;将下笔比作微云起泰山,生动地表现出他们写作时的文采与气势。
  • 语言特色:语言质朴而深沉,没有过多华丽的辞藻,却能真切地表达出诗人对傅至叔父子的怀念与痛惜之情。如“荒丘衰草埋双璧”,简洁的语言勾勒出荒凉的景象,饱含着对友人离世的哀伤。
  • 意境营造:通过对往昔交往的回忆、对友人才华的赞美以及对他们离世后现状的描写,营造出一种凄凉、哀伤的意境。秋夜独坐空斋,面对荒丘衰草,诗人的怀念与哀悼之情愈发深沉,使读者能够深刻感受到他内心的悲痛。

常见问题

《秋夜有怀傅至叔太博父子》的作者和朝代是什么?

《秋夜有怀傅至叔太博父子》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。

《秋夜有怀傅至叔太博父子》主要写了什么?

这首诗是刘克庄在秋夜对傅至叔父子的怀念之作。诗人回忆往昔与傅氏父子的交往,盛赞他们的才学,表达对他们离世的痛惜,最后以荒丘埋人、独坐空斋流泪抒发深切的哀悼之情。

《秋夜有怀傅至叔太博父子》的创作背景是什么?

刘克庄生活在南宋时期,当时社会动荡,文化氛围浓厚。傅至叔父子是刘克庄交往的友人,他们才华出众,与刘克庄有一定的交情。这首诗具体创作时间不详,但应是在傅至叔父子离世之后,刘克庄在秋夜触景生情,回忆起与他们的过往,从而写下此诗以表达对他们的怀念与哀悼。

《秋夜有怀傅至叔太博父子》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“宗武”和“所忠”的典故。以“宗武”借指傅至叔幼子,增添了诗歌的文化内涵;“所忠”的典故则含蓄地表达了遗文难寻的遗憾,使诗歌表意更加委婉深沉。 比喻 :“读书众壑归沧海,下笔微云起太山”运用比喻的手法,将读书比作众壑归海,形象地写出傅氏父子读书的广博和知识的融会贯通;将下笔比作微云起泰山,生动地表现出他们写作时的文采与气势。...