这首诗是文彦博回复雷简夫书信与杜鹃鸟时所作。诗中先以古代贤才类比雷简夫,鼓励他在新的职位上有所作为,接着赞扬他在五溪的功绩,最后肯定书生也能出奇制胜,表达了对雷简夫的认可与期许。
雷简夫自辰溪还除国子博士盐铁判官以书见谢并寄杜鹃鸟一只偶成二章答之 其一
学省新开用退之,阳城司业定相知。
休思杜曲仙乡隐,好献元和圣德诗。
三部共推盐铁论,五溪曾制虎貔师。
济源处士功成后,始信书生善出奇。
休思杜曲仙乡隐,好献元和圣德诗。
三部共推盐铁论,五溪曾制虎貔师。
济源处士功成后,始信书生善出奇。
简要说明
逐句注释
- “学省新开用退之,阳城司业定相知”:
- 字词:“学省”,指国子监;“退之”,即韩愈,字退之,曾任国子博士;“阳城”,唐朝人,曾任国子司业,以正直敢言著称。
- 句意:如今国子监启用人才就像当年任用韩愈一样,你雷简夫与当年的国子司业阳城定能相互理解、惺惺相惜。
- “休思杜曲仙乡隐,好献元和圣德诗”:
- 字词:“杜曲”,地名,在长安附近,常被视为隐居胜地;“元和圣德诗”,韩愈所作诗歌,歌颂唐宪宗的功德。
- 句意:不要再想着去杜曲那样的仙乡隐居了,应该像韩愈一样献上歌颂圣德的诗篇,积极为朝廷效力。
- “三部共推盐铁论,五溪曾制虎貔师”:
- 字词:“三部”,指盐铁、度支、户部三个掌管财政的部门;“盐铁论”,汉代桓宽根据盐铁会议记录整理而成的一部书,讨论国家经济政策;“五溪”,指今湖南、贵州交界处的五条溪流,这里指代雷简夫曾任职的辰溪一带;“虎貔师”,指勇猛的军队。
- 句意:盐铁、度支、户部三部都推崇你在经济方面的才能,你在五溪任职时还曾统领过勇猛的军队。
- “济源处士功成后,始信书生善出奇”:
- 字词:“济源处士”,雷简夫早年曾隐居济源,故称;“出奇”,出奇谋、出奇策。
- 句意:等你雷简夫功成名就之后,人们就会相信书生也善于想出奇谋妙计。
现代译文
如今国子监启用人才如同当年任用韩愈,
你与那正直的国子司业阳城定能相知。
别再想着去杜曲仙乡隐居享清闲,
应像韩愈般献上歌颂圣德的佳篇。
盐铁、度支、户部三部都对你才能称赞,
你在五溪曾统领那勇猛的虎貔之师。
等你这济源处士功成圆满的那一日,
人们才会相信书生也能出奇制胜。
创作背景
雷简夫从辰溪返回后被任命为国子博士、盐铁判官,他写信向文彦博致谢并寄来一只杜鹃鸟。文彦博于是创作了这两首诗作为回应。此诗创作时间应在雷简夫任职变动之后不久,当时雷简夫新获任用,文彦博写诗鼓励并赞扬他。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如以韩愈、阳城为例,既增添了诗歌的文化内涵,又巧妙地将雷简夫与古代贤才相类比,高度肯定了雷简夫的才能与品德;“元和圣德诗”“盐铁论”等典故的使用,进一步点明了雷简夫新的职责与使命。
- 激励劝勉:通过诗句表达对雷简夫的期望,如“休思杜曲仙乡隐,好献元和圣德诗”,鼓励他积极为朝廷效力,展现出一种积极向上的情感态度。
- 语言特色:语言简洁明了,表意直接,通过运用典故,使诗歌在简洁的文字中蕴含丰富的意义,体现出较高的文学技巧。
- 意境营造:整首诗营造出一种积极奋进、充满期许的意境。诗中先以古代贤才为榜样激励雷简夫,接着赞扬他过去的功绩,最后肯定书生的能力,层层递进,让读者感受到诗人对雷简夫的信任与鼓励,激发读者对雷简夫未来成就的期待。
常见问题
《雷简夫自辰溪还除国子博士盐铁判官以书见谢并寄杜鹃鸟一只偶成二章答之 其一》的作者和朝代是什么?
《雷简夫自辰溪还除国子博士盐铁判官以书见谢并寄杜鹃鸟一只偶成二章答之 其一》的作者是文彦博,页面按宋作品展示。
《雷简夫自辰溪还除国子博士盐铁判官以书见谢并寄杜鹃鸟一只偶成二章答之 其一》主要写了什么?
这首诗是文彦博回复雷简夫书信与杜鹃鸟时所作。诗中先以古代贤才类比雷简夫,鼓励他在新的职位上有所作为,接着赞扬他在五溪的功绩,最后肯定书生也能出奇制胜,表达了对雷简夫的认可与期许。
《雷简夫自辰溪还除国子博士盐铁判官以书见谢并寄杜鹃鸟一只偶成二章答之 其一》的创作背景是什么?
雷简夫从辰溪返回后被任命为国子博士、盐铁判官,他写信向文彦博致谢并寄来一只杜鹃鸟。文彦博于是创作了这两首诗作为回应。此诗创作时间应在雷简夫任职变动之后不久,当时雷简夫新获任用,文彦博写诗鼓励并赞扬他。
《雷简夫自辰溪还除国子博士盐铁判官以书见谢并寄杜鹃鸟一只偶成二章答之 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如以韩愈、阳城为例,既增添了诗歌的文化内涵,又巧妙地将雷简夫与古代贤才相类比,高度肯定了雷简夫的才能与品德;“元和圣德诗”“盐铁论”等典故的使用,进一步点明了雷简夫新的职责与使命。 激励劝勉 :通过诗句表达对雷简夫的期望,如“休思杜曲仙乡隐,好献元和圣德诗”,鼓励他积极为朝廷效力,展现出一种积极向上的情感态度。 语...