送鹅湖鋔侍者

· 释月磵

笑穿无耳破芒鞋,赐得高低百丈摧。
月磵有拳当赠汝,只今忙甚别时来。

简要说明

这首诗是释月磵送别鹅湖鋔侍者之作。诗中描绘了侍者穿着破芒鞋的形象,赠予侍者自己的“拳”,整体表达了一种送别时独特的情感,蕴含着禅意和对侍者的某种期许。

逐句注释

  • “笑穿无耳破芒鞋”:
    • 字词:“无耳破芒鞋”,指破旧且没有鞋耳的草鞋。
    • 句意:侍者笑着穿着破旧没有鞋耳的草鞋。
  • “赐得高低百丈摧”:此句较难理解,“赐得”可理解为得到某种机缘或境遇;“高低”或指世间高低起伏的状况;“百丈摧”可能暗指在修行或人生经历中经历巨大的挫折磨难,就像百丈高的东西被摧毁。整体意思大概是侍者获得了经历世间起伏挫折的机会。
  • “月磵有拳当赠汝”:
    • 字词:“月磵”是诗人自称;“拳”可能是一种禅门的示意或象征,代表着某种修行的心得、智慧等。
    • 句意:我月磵有这“拳”应当赠送给你。
  • “只今忙甚别时来”:
    • 字词:“只今”,如今;“忙甚”,如此忙碌。
    • 句意:如今你如此忙碌,什么时候再来分别呢。

现代译文

你笑着穿着破旧没鞋耳的草鞋,
经历着世间高低起伏的挫折。
我月磵有这“拳”要赠送给你,
如今你这般忙碌,不知何时再分别。

创作背景

释月磵是南宋至元朝时期的僧人。这首诗创作于送别鹅湖鋔侍者之时。在当时的佛教文化背景下,僧人之间的送别往往会蕴含着对修行、佛法等方面的交流和期许。具体的创作时间难以确定,但应该是在他与鹅湖鋔侍者日常的交往中,当侍者要离开时,他写下此诗以作送别。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 形象塑造:通过“笑穿无耳破芒鞋”一句,生动地塑造出侍者洒脱、不拘小节的形象,让读者对侍者有了直观的印象。
    • 象征手法:“月磵有拳当赠汝”中的“拳”运用了象征手法,它不是普通的拳头,而是象征着诗人所领悟的佛法、修行的心得等,将抽象的思想以具体的形象表达出来。
  • 语言特色:语言简洁直白,没有过多的修饰,但却蕴含着深刻的禅意。如“只今忙甚别时来”,以一种看似平常的话语,却道出了对侍者的牵挂和分别的感慨。
  • 意境营造:整首诗营造出一种既洒脱又略带惆怅的意境。侍者穿着破芒鞋的形象体现出洒脱,而送别时不知何时再相见的感慨又增添了一丝惆怅。这种意境既符合送别场景,又体现了佛教文化中对无常的感悟。

常见问题

《送鹅湖鋔侍者》的作者和朝代是什么?

《送鹅湖鋔侍者》的作者是释月磵,页面按元作品展示。

《送鹅湖鋔侍者》主要写了什么?

这首诗是释月磵送别鹅湖鋔侍者之作。诗中描绘了侍者穿着破芒鞋的形象,赠予侍者自己的“拳”,整体表达了一种送别时独特的情感,蕴含着禅意和对侍者的某种期许。

《送鹅湖鋔侍者》的创作背景是什么?

释月磵是南宋至元朝时期的僧人。这首诗创作于送别鹅湖鋔侍者之时。在当时的佛教文化背景下,僧人之间的送别往往会蕴含着对修行、佛法等方面的交流和期许。具体的创作时间难以确定,但应该是在他与鹅湖鋔侍者日常的交往中,当侍者要离开时,他写下此诗以作送别。

《送鹅湖鋔侍者》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 形象塑造 :通过“笑穿无耳破芒鞋”一句,生动地塑造出侍者洒脱、不拘小节的形象,让读者对侍者有了直观的印象。 象征手法 :“月磵有拳当赠汝”中的“拳”运用了象征手法,它不是普通的拳头,而是象征着诗人所领悟的佛法、修行的心得等,将抽象的思想以具体的形象表达出来。 语言特色 :语言简洁直白,没有过多的修饰,但却蕴含着深刻的禅意。如“只今忙甚别时来”,...