送仁侄

· 释月磵

恶业相从十五年,未尝蹉口教参禅。
而今年老心孤甚,三十乌藤趁上船。

简要说明

此诗是释月磵送仁侄时所作,回顾了与仁侄相处的十五年,表明此前未曾劝其参禅,如今自己年老心孤,带着乌藤拄杖匆忙赶去送侄上船,体现出一种别样的师徒或亲人之间的情感。

逐句注释

  • “恶业相从十五年”:
    • 字词:“恶业”,这里并非指真正的恶行,是一种自谦或感慨的说法,可理解为在相处过程中的种种经历;“相从”,相伴、相随。
    • 句意:和仁侄相伴相随已经有十五年了。
  • “未尝蹉口教参禅”:
    • 字词:“蹉口”,即开口;“参禅”,佛教修行方法,探究真理,以求开悟。
    • 句意:从来没有开口教导过他参禅。
  • “而今年老心孤甚”:
    • 字词:“老”,年老;“心孤”,内心孤独。
    • 句意:而现在我年纪大了,内心十分孤独。
  • “三十乌藤趁上船”:
    • 字词:“三十乌藤”,可能指三十节的乌藤拐杖;“趁”,赶。
    • 句意:拄着三十节的乌藤拐杖匆忙赶去送他上船。

现代译文

和你相伴已经有十五年了,
这期间我从未开口教你参禅。
如今我年纪大了内心十分孤独,
拄着三十节的乌藤拐杖赶去送你上船。

创作背景

释月磵是一位僧人,这首诗创作的具体时间不详。从诗中可以推测,在过去的十五年里,他与仁侄相处,可能有着特殊的师徒或亲属关系。如今仁侄要离开,诗人在年老孤独之际,匆忙前去相送,诗中体现出他在此时复杂的情感,或许有对往昔相处的回顾,也有对仁侄离去的不舍。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 直抒胸臆:诗人直白地表达了与仁侄相处的时间、未曾教其参禅的事实以及自己年老心孤的状态,最后直接写出赶去送侄上船的情景,情感表达真挚坦率。
    • 对比:前两句写过去十五年未曾教参禅,后两句写如今年老心孤赶去送侄,前后形成一种对比,更突出了诗人此时内心的情感变化和对仁侄离去的重视。
  • 语言特色:语言质朴无华,以简洁的文字传达出深厚的情感,没有过多的修饰,却能让读者感受到诗人内心的孤独与不舍。
  • 意境营造:通过描述年老的自己拄着拐杖匆忙赶去送人的场景,营造出一种略带凄凉、孤独的送别意境,使读者能够深刻体会到诗人在送别时刻的复杂心境。

常见问题

《送仁侄》的作者和朝代是什么?

《送仁侄》的作者是释月磵,页面按元作品展示。

《送仁侄》主要写了什么?

此诗是释月磵送仁侄时所作,回顾了与仁侄相处的十五年,表明此前未曾劝其参禅,如今自己年老心孤,带着乌藤拄杖匆忙赶去送侄上船,体现出一种别样的师徒或亲人之间的情感。

《送仁侄》的创作背景是什么?

释月磵是一位僧人,这首诗创作的具体时间不详。从诗中可以推测,在过去的十五年里,他与仁侄相处,可能有着特殊的师徒或亲属关系。如今仁侄要离开,诗人在年老孤独之际,匆忙前去相送,诗中体现出他在此时复杂的情感,或许有对往昔相处的回顾,也有对仁侄离去的不舍。

《送仁侄》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 直抒胸臆 :诗人直白地表达了与仁侄相处的时间、未曾教其参禅的事实以及自己年老心孤的状态,最后直接写出赶去送侄上船的情景,情感表达真挚坦率。 对比 :前两句写过去十五年未曾教参禅,后两句写如今年老心孤赶去送侄,前后形成一种对比,更突出了诗人此时内心的情感变化和对仁侄离去的重视。 语言特色 :语言质朴无华,以简洁的文字传达出深厚的情感,没有过多的修...