这首诗是释月磵送别付藏主时所作。诗中先感慨自己年老难以涉世的艰难,接着描绘付藏主的形象与风采,展示其带来的新卷,高度赞扬付藏主佛学造诣之高,最后表达对丛林乡社有此英才的欣慰之情。
送付藏主
老我无堪涉世艰,鬓毛新糁雪霜斑。
有人来自庐山中,眼如点漆音如钟。
衔袖出新卷,两眼惊且眩。
方知亲自香溪哥室来,老婆心切言诙诙。
三世诸佛一口吞,一大藏教彻底翻。
丛林乡社有此俊迈之英才,我辈可老可死无余怀。
有人来自庐山中,眼如点漆音如钟。
衔袖出新卷,两眼惊且眩。
方知亲自香溪哥室来,老婆心切言诙诙。
三世诸佛一口吞,一大藏教彻底翻。
丛林乡社有此俊迈之英才,我辈可老可死无余怀。
简要说明
逐句注释
- “老我无堪涉世艰,鬓毛新糁雪霜斑”:
- 字词:“无堪”,不堪,不能胜任;“糁”,散落、点缀。
- 句意:我年老了,难以承受这世间的艰难,两鬓新添了如霜雪般的白发。
- “有人来自庐山中,眼如点漆音如钟”:
- 字词:“点漆”,形容眼睛明亮;“音如钟”,声音洪亮如钟。
- 句意:有个人从庐山来,眼睛明亮如漆,声音洪亮如钟。
- “衔袖出新卷,两眼惊且眩”:
- 字词:“衔袖”,藏在袖子里;“眩”,眼花缭乱。
- 句意:他从袖子里拿出新的书卷,我看了两眼又惊又喜,眼花缭乱。
- “方知亲自香溪哥室来,老婆心切言诙诙”:
- 字词:“香溪哥室”,可能是一个特定的佛教修行场所;“老婆心切”,指关怀、教导别人的心情殷切;“诙诙”,形容言辞诙谐、丰富。
- 句意:这才知道他是亲自从香溪哥室来的,怀着殷切的关怀之情,言辞诙谐丰富。
- “三世诸佛一口吞,一大藏教彻底翻”:
- 字词:“三世诸佛”,佛教概念,指过去、现在、未来三世的一切佛;“一大藏教”,指佛教经典的总集。
- 句意:付藏主对三世诸佛的教义能够融会贯通,对整个佛教经典有透彻的理解和独特的见解。
- “丛林乡社有此俊迈之英才,我辈可老可死无余怀”:
- 字词:“丛林乡社”,指佛教寺院和周边的佛教社群;“俊迈”,英俊豪迈。
- 句意:佛教丛林和乡社中有这样英俊豪迈的英才,我们这些人就算老去、死去也没有遗憾了。
现代译文
我年老了难以承受这世间的艰难,
两鬓新添了如霜雪般的白发。
有个人从庐山而来,
眼睛明亮如漆,声音洪亮如钟。
他从袖子里拿出新的书卷,
我看了又惊又喜,眼花缭乱。
这才知道他是从香溪哥室亲自来的,
怀着殷切关怀,言辞诙谐丰富。
他对三世诸佛的教义融会贯通,
对整个佛教经典有透彻见解。
佛教丛林和乡社中有这样的英才,
我们这些人就算老去死去也没遗憾。
创作背景
释月磵是宋代高僧。此诗创作背景可能是付藏主从庐山香溪哥室前来拜访释月磵,拿出新的佛教相关书卷,展现出高深的佛学见解和才华。释月磵有感于付藏主的风采和能力,在送别时写下此诗,表达对年轻一代佛教英才的赞赏与欣慰。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:诗开篇以自己年老难以涉世的艰难,衬托出付藏主的年轻有为、意气风发,突出付藏主的形象。
- 夸张手法:“三世诸佛一口吞,一大藏教彻底翻”运用夸张的手法,极力赞扬付藏主对佛教教义的深刻理解和超凡的佛学造诣。
- 语言特色:语言较为直白通俗,符合僧人说法传道的风格,同时又有一定的文学性,如“眼如点漆音如钟”等比喻生动形象。
- 意境营造:通过对自己的感慨和对付藏主的描写,营造出一种既有岁月沧桑感又有对未来充满希望的意境,表达了对佛教传承后继有人的欣慰之情。
常见问题
《送付藏主》的作者和朝代是什么?
《送付藏主》的作者是释月磵,页面按元作品展示。
《送付藏主》主要写了什么?
这首诗是释月磵送别付藏主时所作。诗中先感慨自己年老难以涉世的艰难,接着描绘付藏主的形象与风采,展示其带来的新卷,高度赞扬付藏主佛学造诣之高,最后表达对丛林乡社有此英才的欣慰之情。
《送付藏主》的创作背景是什么?
释月磵是宋代高僧。此诗创作背景可能是付藏主从庐山香溪哥室前来拜访释月磵,拿出新的佛教相关书卷,展现出高深的佛学见解和才华。释月磵有感于付藏主的风采和能力,在送别时写下此诗,表达对年轻一代佛教英才的赞赏与欣慰。
《送付藏主》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :诗开篇以自己年老难以涉世的艰难,衬托出付藏主的年轻有为、意气风发,突出付藏主的形象。 夸张手法 :“三世诸佛一口吞,一大藏教彻底翻”运用夸张的手法,极力赞扬付藏主对佛教教义的深刻理解和超凡的佛学造诣。 语言特色 :语言较为直白通俗,符合僧人说法传道的风格,同时又有一定的文学性,如“眼如点漆音如钟”等比喻生动形象。 意境营造 :通过对...