次韵卢康伯别家塾后示惠二诗 其二

· 许及之

如君摸索不难知,匡鼎来时解说诗。
莫作瓜分甜后蒂,已拼樗散鬓成丝。
闻闲岁月壶中永,取静光阴隙外驰。
莫道广文心似铁,知心犹有赋梅诗。

简要说明

这首诗是许及之次韵卢康伯的作品。诗中表达了对卢康伯学识的赞赏,同时流露出自身看淡世事、安于闲散的心境,最后提及即使自己看似心如铁石,仍有对友情和美好事物的感知,体现出内心柔软的一面。

逐句注释

  • “如君摸索不难知,匡鼎来时解说诗”:
    • 字词:“摸索”,探寻了解;“匡鼎”,指西汉经学家匡衡,他善于解说《诗经》,时人有“无说诗,匡鼎来;匡说诗,解人颐”的说法。
    • 句意:像您这样的人很容易了解,就如同匡衡来讲解《诗经》一样。
  • “莫作瓜分甜后蒂,已拼樗散鬓成丝”:
    • 字词:“瓜分甜后蒂”,可能寓意着追求美好事物之后的余味,但往往是不佳的;“樗散”,樗是一种无用之木,“樗散”表示自己闲散无用。
    • 句意:不要像追求瓜分后甜果的残蒂一样,我已经甘愿做那无用之木,如今两鬓也已斑白。
  • “闻闲岁月壶中永,取静光阴隙外驰”:
    • 字词:“壶中永”,“壶中”有仙境之意,传说费长房曾见一老翁卖药,悬挂一壶于肆头,日暮则跳入壶中,壶中有仙宫世界,这里表示闲逸岁月如在仙境般长久;“隙外驰”,时光如白驹过隙,形容时光飞逝。
    • 句意:听闻闲逸的岁月如同在壶中仙境般长久,而自己追求宁静,却感觉时光如白驹过隙般飞逝。
  • “莫道广文心似铁,知心犹有赋梅诗”:
    • 字词:“广文”,指郑虔,唐玄宗时曾为广文馆博士,生活清苦,这里可能作者以广文自比;“赋梅诗”,可能指与梅花相关的诗作,象征着美好的情感或友情。
    • 句意:不要说我心如铁石,其实我还有知心的朋友和那些赋梅的美好诗篇。

现代译文

像您这样的人我很容易了解,
恰似匡衡来为大家解说《诗经》。
不要去追求瓜分后甜果的残蒂,
我已甘愿闲散无用,两鬓斑白。
听闻闲逸岁月如在壶中仙境般长久,
我追求宁静却觉时光飞逝。
不要说我心如铁石毫无情感,
我还有知心朋友和那赋梅诗篇。

创作背景

许及之生活在南宋时期。此诗具体创作时间难以精准确定,但从诗的内容推测,应是与友人卢康伯交流之时所作。卢康伯离开家塾后可能有诗相赠,许及之次韵回诗。当时社会局势动荡,士人的生活和心境也受到影响,许及之可能在诗中借与友人的交流表达自己对人生的感慨和态度。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中多处用典,如“匡鼎来”用匡衡解诗的典故,增添了诗歌的文化底蕴,赞扬了卢康伯的学识;“壶中”用费长房的典故,形象地描绘出闲逸岁月的感觉,使诗歌更具韵味。
    • 对比:“闻闲岁月壶中永,取静光阴隙外驰”形成对比,将闲逸岁月的漫长感与追求宁静时时光飞逝的紧迫感进行对比,突出了时光的难以把握和诗人内心复杂的感受。
  • 语言特色:语言较为平实,但通过用典等手法使诗句富有内涵。诗句表达自然流畅,在质朴的语言中蕴含着深沉的情感和人生感悟。
  • 意境营造:整首诗营造出一种略带感慨又不失豁达的意境。前几句表达对世事的看淡和自身的闲散,后两句则透露出内心深处对友情和美好事物的珍视,使读者能感受到诗人复杂而真实的心境。

常见问题

《次韵卢康伯别家塾后示惠二诗 其二》的作者和朝代是什么?

《次韵卢康伯别家塾后示惠二诗 其二》的作者是许及之,页面按宋作品展示。

《次韵卢康伯别家塾后示惠二诗 其二》主要写了什么?

这首诗是许及之次韵卢康伯的作品。诗中表达了对卢康伯学识的赞赏,同时流露出自身看淡世事、安于闲散的心境,最后提及即使自己看似心如铁石,仍有对友情和美好事物的感知,体现出内心柔软的一面。

《次韵卢康伯别家塾后示惠二诗 其二》的创作背景是什么?

许及之生活在南宋时期。此诗具体创作时间难以精准确定,但从诗的内容推测,应是与友人卢康伯交流之时所作。卢康伯离开家塾后可能有诗相赠,许及之次韵回诗。当时社会局势动荡,士人的生活和心境也受到影响,许及之可能在诗中借与友人的交流表达自己对人生的感慨和态度。

《次韵卢康伯别家塾后示惠二诗 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中多处用典,如“匡鼎来”用匡衡解诗的典故,增添了诗歌的文化底蕴,赞扬了卢康伯的学识;“壶中”用费长房的典故,形象地描绘出闲逸岁月的感觉,使诗歌更具韵味。 对比 :“闻闲岁月壶中永,取静光阴隙外驰”形成对比,将闲逸岁月的漫长感与追求宁静时时光飞逝的紧迫感进行对比,突出了时光的难以把握和诗人内心复杂的感受。 语言特色 :语言较为平实,但通...