这首诗描绘了诗人与真上人和一二禅师同游玢寺主院的情景,展现了他们随性自在的游赏过程,体现了一种悠然闲适的心境和与友人相伴的愉悦之情。
与真上人一二禅师题玢寺主院
杖屦相随任处便,不唯空寄上方眠。
归时亦取湖边路,晚映枫林共上船。
归时亦取湖边路,晚映枫林共上船。
简要说明
逐句注释
- “杖屦相随任处便”:
- 字词:“杖屦”,指拄杖漫步;“任处便”,随遇而安,到哪里都觉得方便、自在。
- 句意:拄着拐杖一起漫步,无论走到哪里都随性自在。
- “不唯空寄上方眠”:
- 字词:“不唯”,不仅;“上方”,指寺院的高处。
- 句意:不只是在寺院高处借宿休息。
- “归时亦取湖边路”:
- 字词:“归时”,返回的时候;“取”,选择。
- 句意:返回的时候也选择沿着湖边的路走。
- “晚映枫林共上船”:
- 字词:“晚映”,傍晚的景色映照;“共上船”,一起上船。
- 句意:傍晚的景色映照在枫林之上,大家一起登上船。
现代译文
拄着拐杖一同漫步,走到哪里都随心自在,
不只是在寺院高处借宿一晚。
返回时也沿着湖边的道路,
傍晚枫林的美景映入眼帘,我们一起登上小船。
创作背景
朱庆余生活在唐朝,当时佛教文化较为兴盛,文人与僧人交往频繁。这首诗具体创作时间不详,但应是朱庆余与真上人和一二禅师交往过程中,一同游览玢寺主院后所作。在这样的交往与游览中,诗人感受到了闲适自在的氛围,从而写下此诗记录这一经历。
艺术赏析
- 表现手法:
- 白描手法:整首诗以简洁的语言勾勒出与友人同游的过程,没有过多的修饰,如“杖屦相随任处便”“归时亦取湖边路”等,朴素自然地展现出游玩的情景。
- 叙事与写景结合:诗中既有“杖屦相随”“共上船”等叙事内容,又有“晚映枫林”的写景描写,将游玩的过程与景色融合在一起,使诗歌富有画面感。
- 语言特色:语言平实易懂,简洁明快,却生动地传达出了诗人与友人相处时的轻松愉悦。如“任处便”“共上船”等表述,口语化的用词让诗歌更具生活气息。
- 意境营造:通过描绘漫步、宿寺、沿湖、上船等场景,营造出一种闲适、悠然的意境。傍晚枫林的景色为整个画面增添了一抹绚丽的色彩,进一步烘托出诗人惬意的心境,使读者能够感受到那份与友人相伴游赏的美好。
常见问题
《与真上人一二禅师题玢寺主院》的作者和朝代是什么?
《与真上人一二禅师题玢寺主院》的作者是朱庆馀,页面按唐作品展示。
《与真上人一二禅师题玢寺主院》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人与真上人和一二禅师同游玢寺主院的情景,展现了他们随性自在的游赏过程,体现了一种悠然闲适的心境和与友人相伴的愉悦之情。
《与真上人一二禅师题玢寺主院》的创作背景是什么?
朱庆余生活在唐朝,当时佛教文化较为兴盛,文人与僧人交往频繁。这首诗具体创作时间不详,但应是朱庆余与真上人和一二禅师交往过程中,一同游览玢寺主院后所作。在这样的交往与游览中,诗人感受到了闲适自在的氛围,从而写下此诗记录这一经历。
《与真上人一二禅师题玢寺主院》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 白描手法 :整首诗以简洁的语言勾勒出与友人同游的过程,没有过多的修饰,如“杖屦相随任处便”“归时亦取湖边路”等,朴素自然地展现出游玩的情景。 叙事与写景结合 :诗中既有“杖屦相随”“共上船”等叙事内容,又有“晚映枫林”的写景描写,将游玩的过程与景色融合在一起,使诗歌富有画面感。 语言特色 :语言平实易懂,简洁明快,却生动地传达出了诗人与友人相处...