这首诗是张扩和徐师川赠诗的次韵之作。诗中先写收到徐师川的书信和温柑,对其书信文采表示赞赏,接着以形象的比喻表达对徐师川的推崇,又提及收到温柑的情况,最后感慨自己被吏曹事务束缚,收到新诗如得解围。
次韵徐师川谢送温柑
剥啄谁人昼款扉,开缄词翰见精微。
不应更觅二王帖,但要亲传六祖衣。
陋我分柑悭百颗,烦君托意赠当归。
吏曹政急簿书缚,忽奉新诗得解围。
不应更觅二王帖,但要亲传六祖衣。
陋我分柑悭百颗,烦君托意赠当归。
吏曹政急簿书缚,忽奉新诗得解围。
简要说明
逐句注释
- “剥啄谁人昼款扉,开缄词翰见精微”:
- 字词:“剥啄”,象声词,敲门声;“款扉”,敲门;“开缄”,打开书信;“词翰”,书信文章;“精微”,精深微妙。
- 句意:白天是谁在敲门呢,打开书信看到里面的文章精深微妙。
- “不应更觅二王帖,但要亲传六祖衣”:
- 字词:“二王帖”,指东晋书法家王羲之、王献之父子的书法作品;“六祖衣”,禅宗六祖慧能的法衣,代表禅宗正统传承。
- 句意:不必再去寻觅二王的书法帖,只希望能得到像六祖衣钵那样的真传。
- “陋我分柑悭百颗,烦君托意赠当归”:
- 字词:“陋”,谦辞,称自己;“悭”,吝啬;“当归还”,此处可能借“当归”表达某种寓意,可能暗示情谊的回归或某种期待。
- 句意:我这里分到的柑子太少了,烦劳您寄来柑子并寄托心意。
- “吏曹政急簿书缚,忽奉新诗得解围”:
- 字词:“吏曹”,古代官署名,掌管官员任免等事务;“簿书”,官府的文书;“奉”,收到。
- 句意:我被吏曹繁忙紧急的文书事务束缚着,忽然收到您的新诗如同得到解围。
现代译文
白天是谁在咚咚地敲门呀,
打开书信看到其中精妙文章。
不用再去寻觅二王的书法帖,
只盼能有六祖衣钵般的真传。
我分到的柑子少得实在可怜,
烦劳您寄柑子还寄托着心意。
我被吏曹文书事务紧紧束缚,
忽然收到新诗如同解了重围。
创作背景
张扩生活在宋代。此诗是他次韵徐师川谢送温柑之作。徐师川送温柑并可能附有书信,张扩便写此诗回复。当时张扩可能在吏曹任职,被繁琐的文书事务缠身,收到徐师川的柑子和诗后有感而发创作此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用“二王帖”和“六祖衣”的典故,形象地表达出对徐师川才学和精神传承的高度推崇,使诗歌内涵更丰富,增加了文化底蕴。
- 对比:“吏曹政急簿书缚”描绘出自己被事务缠身的窘迫,与“忽奉新诗得解围”形成对比,突出收到新诗带来的轻松愉悦,更强调了新诗的珍贵。
- 语言特色:语言较为平实自然,以日常化的表述为主,如“剥啄谁人昼款扉”“陋我分柑悭百颗”等,让人感觉亲切易懂,但又通过典故的运用增添了典雅的气质。
- 意境营造:诗中营造出一种在繁忙政务中收到友人情谊的意境。前几句展现出对友人书信和柑子的珍视,后两句则将自己的困境与收到新诗的解脱之感相结合,使读者能感受到诗人复杂的心境,既有工作的压力,又有友人关怀带来的温暖。
常见问题
《次韵徐师川谢送温柑》的作者和朝代是什么?
《次韵徐师川谢送温柑》的作者是张扩,页面按宋作品展示。
《次韵徐师川谢送温柑》主要写了什么?
这首诗是张扩和徐师川赠诗的次韵之作。诗中先写收到徐师川的书信和温柑,对其书信文采表示赞赏,接着以形象的比喻表达对徐师川的推崇,又提及收到温柑的情况,最后感慨自己被吏曹事务束缚,收到新诗如得解围。
《次韵徐师川谢送温柑》的创作背景是什么?
张扩生活在宋代。此诗是他次韵徐师川谢送温柑之作。徐师川送温柑并可能附有书信,张扩便写此诗回复。当时张扩可能在吏曹任职,被繁琐的文书事务缠身,收到徐师川的柑子和诗后有感而发创作此诗。
《次韵徐师川谢送温柑》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用“二王帖”和“六祖衣”的典故,形象地表达出对徐师川才学和精神传承的高度推崇,使诗歌内涵更丰富,增加了文化底蕴。 对比 :“吏曹政急簿书缚”描绘出自己被事务缠身的窘迫,与“忽奉新诗得解围”形成对比,突出收到新诗带来的轻松愉悦,更强调了新诗的珍贵。 语言特色 :语言较为平实自然,以日常化的表述为主,如“剥啄谁人昼款扉”“陋我分柑悭百...