顾景蕃以诗乞西汉书于子公子公以奏议唐鉴遗之戏次其韵

· 张扩

腹中图史自纷纶,况有新文似过秦。
犹访汲书真好事,谬怜野鹜定痴人。
补亡疑是君过计,就读未妨吾卜邻。
他日两家俱外府,断编遗简得终身。

简要说明

这首诗围绕友人顾景蕃向张扩之子求书,张扩之子以奏议和《唐鉴》相赠一事展开。诗中展现了对顾景蕃学问的赞赏,调侃其求书之事,表达了若能相互借阅书籍、共享学问,便可以书相伴终身的愿望,体现了文人之间以书会友、崇尚学问的情谊。

逐句注释

  • “腹中图史自纷纶,况有新文似过秦”:
    • 字词:“图史”,指书籍学问;“纷纶”,丰富、众多;“过秦”,指贾谊的《过秦论》。
    • 句意:你腹中学问丰富,而且新写的文章如同贾谊的《过秦论》一样精彩。
  • “犹访汲书真好事,谬怜野鹜定痴人”:
    • 字词:“汲书”,指汲冢书,这里泛指珍贵书籍;“野鹜”,本义为野鸭,此处具体含义较难明确,可能是自谦之词或有特定指代;“痴人”,愚人。
    • 句意:你已经很有学问了还去寻访珍贵书籍,真是个爱书之人;你还错爱我,这可真是有点傻了。
  • “补亡疑是君过计,就读未妨吾卜邻”:
    • 字词:“补亡”,弥补缺失的学问或书籍;“过计”,考虑过多;“卜邻”,选择邻居。
    • 句意:我怀疑你想要弥补知识的缺失是考虑过多了;不过如果为了读书方便,我也不妨选择和你做邻居。
  • “他日两家俱外府,断编遗简得终身”:
    • 字词:“外府”,原指京都以外的州郡,这里指像藏书的外府一样,有丰富的书籍可供借阅;“断编遗简”,指残缺不全的书籍。
    • 句意:将来我们两家的书就像藏书外府一样相互流通,我就可以用这些残缺不全的书籍相伴终身了。

现代译文

你腹中装满了丰富的学问,
新写的文章如同《过秦论》般出色。
已经学识渊博还去寻访珍本,真是爱书成癖,
你错爱于我,真像个痴人一样。
我怀疑你想要弥补知识缺漏是想得太多,
为了读书方便我也不妨和你做邻居。
将来咱们两家藏书互通,就像藏书外府,
我用这些残缺书籍也能相伴终生。

创作背景

张扩生活在北宋末年至南宋初期。当时文化氛围浓厚,文人之间有相互交流书籍、学问的传统。此诗创作于友人顾景蕃向张扩之子求书,其子以奏议和《唐鉴》相赠这一事件之后。在这样的背景下,张扩以戏谑的口吻写下这首诗,展现了文人之间的雅趣和对学问的热爱。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“过秦”“汲书”等典故。“过秦”以贾谊的《过秦论》称赞顾景蕃文章的精彩,使表达更具文化内涵;“汲书”用汲冢书的典故,突出顾景蕃对珍贵书籍的寻访,增添了诗歌的历史厚重感。
    • 幽默调侃:“谬怜野鹜定痴人”“补亡疑是君过计”等语句以幽默的方式调侃顾景蕃,体现了文人之间轻松诙谐的交往氛围。
  • 语言特色:语言简洁而富有表现力,用较为通俗的语言表达了文人之间的情谊和对书籍学问的态度,既不失文雅,又显得亲切自然。
  • 情感表达:通过对顾景蕃的赞赏、调侃,以及表达相互借书、相伴终身的愿望,生动地展现了文人之间以书为纽带的深厚情谊,情感真挚且富有生活气息。

常见问题

《顾景蕃以诗乞西汉书于子公子公以奏议唐鉴遗之戏次其韵》的作者和朝代是什么?

《顾景蕃以诗乞西汉书于子公子公以奏议唐鉴遗之戏次其韵》的作者是张扩,页面按宋作品展示。

《顾景蕃以诗乞西汉书于子公子公以奏议唐鉴遗之戏次其韵》主要写了什么?

这首诗围绕友人顾景蕃向张扩之子求书,张扩之子以奏议和《唐鉴》相赠一事展开。诗中展现了对顾景蕃学问的赞赏,调侃其求书之事,表达了若能相互借阅书籍、共享学问,便可以书相伴终身的愿望,体现了文人之间以书会友、崇尚学问的情谊。

《顾景蕃以诗乞西汉书于子公子公以奏议唐鉴遗之戏次其韵》的创作背景是什么?

张扩生活在北宋末年至南宋初期。当时文化氛围浓厚,文人之间有相互交流书籍、学问的传统。此诗创作于友人顾景蕃向张扩之子求书,其子以奏议和《唐鉴》相赠这一事件之后。在这样的背景下,张扩以戏谑的口吻写下这首诗,展现了文人之间的雅趣和对学问的热爱。

《顾景蕃以诗乞西汉书于子公子公以奏议唐鉴遗之戏次其韵》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“过秦”“汲书”等典故。“过秦”以贾谊的《过秦论》称赞顾景蕃文章的精彩,使表达更具文化内涵;“汲书”用汲冢书的典故,突出顾景蕃对珍贵书籍的寻访,增添了诗歌的历史厚重感。 幽默调侃 :“谬怜野鹜定痴人”“补亡疑是君过计”等语句以幽默的方式调侃顾景蕃,体现了文人之间轻松诙谐的交往氛围。 语言特色 :语言简洁而富有表现力,用较为通俗...