这首诗是张扩在汴中追寄给吕居仁学士的作品。诗中先感慨与故人相见时彼此的潦倒之态以及分别的匆匆,接着回忆往昔苏韩等辈,惋惜他们在时危时虽有作为却未得善果。随后提及五湖风光,表达对归隐生活的向往,最后邀请吕居仁一同归隐,共享十顷之地。
汴中追寄吕居仁学士
不闻语呫呫,但怪别草草。
故人俄老矣,零落秋叶扫。
往者苏韩辈,人品岂不好。
时危颇赖渠,惋愤尘一窖。
五湖在何许,狼籍付鸥鸟。
春风掠湖尾,莼丝日夜老。
我行望吴越,尚及身检校。
请分十顷余,迟子洗𫖇帽。
简要说明
逐句注释
- “频年如隔生,相见各潦倒”:
- 字词:“频年”,多年;“隔生”,仿佛隔了一世;“潦倒”,失意、颓丧。
- 句意:多年不见,彼此就像隔了一世,再次相见时各自都十分失意。
- “不闻语呫呫,但怪别草草”:
- 字词:“呫呫”,低声细语;“草草”,仓促。
- 句意:没来得及听对方低声细语地倾诉,只怪这分别太过仓促。
- “故人俄老矣,零落秋叶扫”:
- 字词:“俄”,不久,很快;“零落”,飘零、衰败。
- 句意:故人很快就老了,如同被秋风扫落的树叶般衰败。
- “往者苏韩辈,人品岂不好”:
- 字词:“往者”,过去的人;“苏韩辈”,可能指苏轼、韩琦等有才华、有品德的人。
- 句意:过去像苏轼、韩琦他们这些人,人品难道不好吗?
- “时危颇赖渠,惋愤尘一窖”:
- 字词:“时危”,时局危急;“赖”,依靠;“渠”,他们;“惋愤”,惋惜、愤恨。
- 句意:时局危急时很是依靠他们,可他们的遭遇令人惋惜愤恨,都已化为尘埃。
- “五湖在何许,狼籍付鸥鸟”:
- 字词:“五湖”,一般指太湖;“何许”,何处;“狼籍”,杂乱、零散;“鸥鸟”,常象征归隐。
- 句意:五湖在哪里呢,那一片杂乱的景象就交付给鸥鸟了。
- “春风掠湖尾,莼丝日夜老”:
- 字词:“掠”,拂过;“莼丝”,莼菜的茎,可食用。
- 句意:春风拂过湖尾,莼菜的茎一天天变老。
- “我行望吴越,尚及身检校”:
- 字词:“吴越”,今江浙一带;“检校”,考察、查看。
- 句意:我前往吴越之地,还来得及亲自去考察一番。
- “请分十顷余,迟子洗𫖇帽”:
- 字词:“十顷余”,十多顷地;“迟”,等待;“𫖇帽”,靴子和帽子,代指尘世的行装。
- 句意:请给我分十多顷地,等待你前来洗净尘世的行装。
现代译文
多年不见,仿佛隔了一世,
再次相逢,彼此都已失意潦倒。
没听你细语倾诉,
只怪分别太过仓促。
故人很快就衰老了,
如秋叶飘零般衰败。
过去像苏韩那样的人,
人品难道不高尚吗?
时局危急时依靠他们,
可他们的遭遇令人惋惜愤恨,都成了尘埃。
五湖在哪里呢,
那杂乱之景交给鸥鸟。
春风拂过湖尾,
莼菜的茎一天天变老。
我前往吴越之地,
还能亲自去考察一番。
请分我十多顷地,
等待你来洗净尘世行装。
创作背景
张扩生活在北宋末南宋初,这一时期时局动荡,社会变迁剧烈。这首诗具体创作时间不详,但从诗中对往昔人物的感慨以及对归隐生活的向往来看,可能是在经历了社会动荡、人事变迁之后,诗人在汴中思念友人吕居仁,追怀往事,从而寄诗表达自己对时局的感慨和对归隐生活的期待。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将过去苏韩等辈的才华、品德与他们的遭遇进行对比,突出了时局对人才的埋没,表达了诗人的惋惜和愤懑之情。
- 借景抒情:“春风掠湖尾,莼丝日夜老”通过描绘春风拂过湖尾、莼菜变老的景象,营造出一种时光流逝、归隐宜早的氛围,抒发了诗人对归隐生活的急切向往。
- 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。如“频年如隔生,相见各潦倒”“不闻语呫呫,但怪别草草”等语句,以直白的表述展现出与故人相见时的复杂心境,让读者能够真切感受到诗人的情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种既感慨世事变迁又向往归隐宁静的意境。前半部分对故人、往事的感慨,充满了沧桑之感;后半部分对五湖风光、归隐生活的描绘,又透露出一种闲适、超脱的氛围,两种意境相互交织,使诗歌富有层次感和感染力。
常见问题
《汴中追寄吕居仁学士》的作者和朝代是什么?
《汴中追寄吕居仁学士》的作者是张扩,页面按宋作品展示。
《汴中追寄吕居仁学士》主要写了什么?
这首诗是张扩在汴中追寄给吕居仁学士的作品。诗中先感慨与故人相见时彼此的潦倒之态以及分别的匆匆,接着回忆往昔苏韩等辈,惋惜他们在时危时虽有作为却未得善果。随后提及五湖风光,表达对归隐生活的向往,最后邀请吕居仁一同归隐,共享十顷之地。
《汴中追寄吕居仁学士》的创作背景是什么?
张扩生活在北宋末南宋初,这一时期时局动荡,社会变迁剧烈。这首诗具体创作时间不详,但从诗中对往昔人物的感慨以及对归隐生活的向往来看,可能是在经历了社会动荡、人事变迁之后,诗人在汴中思念友人吕居仁,追怀往事,从而寄诗表达自己对时局的感慨和对归隐生活的期待。
《汴中追寄吕居仁学士》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将过去苏韩等辈的才华、品德与他们的遭遇进行对比,突出了时局对人才的埋没,表达了诗人的惋惜和愤懑之情。 借景抒情 :“春风掠湖尾,莼丝日夜老”通过描绘春风拂过湖尾、莼菜变老的景象,营造出一种时光流逝、归隐宜早的氛围,抒发了诗人对归隐生活的急切向往。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚。如“频年如隔生,相见各潦倒”“不闻语呫呫,但怪别草...