答耿奎

· 王令

浮生飘泊委蓬蒿,洴澼无封敢叹劳。
心学古人方有愧,身从衰俗忽为髙。
苟惭枉道干箪食,肯谓非时爱一毛。
末学从兹益知守,善人不鄙与华褒。

简要说明

这首诗是王令回复耿奎的作品。诗中表达了诗人漂泊的人生状态,表明自己虽生活困苦却坚守正道、不慕名利的志向,同时也展现了向古人学习的追求,以及对耿奎褒奖的感激与回应。

逐句注释

  • “浮生飘泊委蓬蒿,洴澼无封敢叹劳”:
    • 字词:“浮生”,指短暂虚幻的人生;“委蓬蒿”,寄身于蓬蒿之间,形容生活漂泊、困窘;“洴澼”,漂洗棉絮;“无封”,没有获得封赏。
    • 句意:人生如浮萍般漂泊,寄身于困窘之中,像漂洗棉絮却没有得到封赏一样,怎敢因劳苦而叹息。
  • “心学古人方有愧,身从衰俗忽为髙”:
    • 字词:“学古人”,向古代贤人学习;“衰俗”,衰败的世俗。
    • 句意:内心向古人学习却还觉得有很多不足而感到惭愧,身处衰败的世俗中,自己的行为却忽然显得高尚起来。
  • “苟惭枉道干箪食,肯谓非时爱一毛”:
    • 字词:“枉道”,违背正道;“干箪食”,谋求微薄的食物;“爱一毛”,吝啬钱财。
    • 句意:如果因为违背正道去谋求微薄的食物而感到惭愧,又怎么会在不合适的时候吝啬钱财呢。
  • “末学从兹益知守,善人不鄙与华褒”:
    • 字词:“末学”,学问浅薄的人,这里是诗人自谦;“兹”,此;“善人”,指耿奎;“华褒”,华丽的褒奖。
    • 句意:我这个学问浅薄的人从此更加懂得坚守正道,您这样的好人不轻视我还给予我华丽的褒奖。

现代译文

人生如浮萍般漂泊,困窘地寄身于荒草之间,
像漂洗棉絮没获封赏,怎敢因劳苦而哀叹。
内心向古人学习还深感惭愧,
身处衰败世俗,自己的行为却显得高尚。
若因违背正道求微薄食物而惭愧,
怎会在不当之时还吝啬钱财。
我这浅薄之人从此更懂坚守,
您这好人不轻视我还给予我褒奖。

创作背景

王令生活在北宋时期,一生贫困潦倒,仕途不顺。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容推测,可能是耿奎对王令有所褒奖,王令便作此诗回应。当时社会可能存在一些不良风气,而王令坚守自己的道德准则和人生追求,面对耿奎的赞赏,借此诗表达自己的心境和志向。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:“洴澼”用《庄子》中故事,以漂洗棉絮者没有得到应有的封赏,暗示自己虽劳苦却未得回报,增添了诗歌的文化内涵。
    • 对比:“心学古人方有愧,身从衰俗忽为高”将自己向古人学习的不足与身处衰俗中的“高”形成对比,突出自己坚守正道的品格。
  • 语言特色:语言质朴,情感真挚。诗人用直白的语言表达自己的人生态度和志向,没有过多的修饰,却能真切地传达出内心的想法。
  • 意境营造:整首诗营造出一种坚守自我、不随波逐流的意境。诗人通过描述自己的生活状态和内心追求,展现出在世俗中保持高洁品质的形象,让读者感受到他的坚定与执着。

常见问题

《答耿奎》的作者和朝代是什么?

《答耿奎》的作者是王令,页面按宋作品展示。

《答耿奎》主要写了什么?

这首诗是王令回复耿奎的作品。诗中表达了诗人漂泊的人生状态,表明自己虽生活困苦却坚守正道、不慕名利的志向,同时也展现了向古人学习的追求,以及对耿奎褒奖的感激与回应。

《答耿奎》的创作背景是什么?

王令生活在北宋时期,一生贫困潦倒,仕途不顺。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容推测,可能是耿奎对王令有所褒奖,王令便作此诗回应。当时社会可能存在一些不良风气,而王令坚守自己的道德准则和人生追求,面对耿奎的赞赏,借此诗表达自己的心境和志向。

《答耿奎》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :“洴澼”用《庄子》中故事,以漂洗棉絮者没有得到应有的封赏,暗示自己虽劳苦却未得回报,增添了诗歌的文化内涵。 对比 :“心学古人方有愧,身从衰俗忽为高”将自己向古人学习的不足与身处衰俗中的“高”形成对比,突出自己坚守正道的品格。 语言特色 :语言质朴,情感真挚。诗人用直白的语言表达自己的人生态度和志向,没有过多的修饰,却能真切地传达出内心...