寄满粹翁

· 王令

心爱满夫子,论师不敢交。
诚明大中性,二五老阳爻。
后学谁思进,吾蒙久辱包。
思之无见日,梦把客门敲。

简要说明

这首诗是王令寄给满粹翁的作品,表达了诗人对满粹翁的敬重与仰慕之情。诗人自谦不敢以师友相称,高度赞扬满粹翁的品德和学问,感慨后学不思进取,同时抒发自己渴望见到满粹翁却难以如愿,只能在梦中拜访的遗憾与思念。

逐句注释

  • “心爱满夫子,论师不敢交”:
    • 字词:“满夫子”,指满粹翁;“论师”,谈论以师友相称。
    • 句意:我内心敬爱满粹翁,却不敢以师友的身份与他交往。
  • “诚明大中性,二五老阳爻”:
    • 字词:“诚明”,真诚明达;“大中”,中正之道;“二五老阳爻”,在《易经》中,二、五爻位是居中且得正之位,“老阳爻”表示阳刚至极、最为纯正,这里用来比喻满粹翁品德和学问达到了非常高的境界。
    • 句意:满粹翁真诚明达,秉持中正之道,他的品德和学问如同《易经》中最为纯正、阳刚的二、五老阳爻。
  • “后学谁思进,吾蒙久辱包”:
    • 字词:“后学”,指后来的学者;“蒙”,蒙昧无知;“辱包”,承蒙包容。
    • 句意:后来的学者有谁还想着进取呢,我蒙昧无知,长久以来承蒙满粹翁的包容。
  • “思之无见日,梦把客门敲”:
    • 字词:“思之”,思念满粹翁;“客门”,满粹翁的家门。
    • 句意:我思念满粹翁却没有见面的日子,只能在梦中去敲他的家门。

现代译文

我内心深深敬爱满粹翁,
却不敢以师友身份与他相交。
他真诚明达秉持中正之道,
品德学问如《易经》至纯阳爻。
后来学者谁还想着进取,
我蒙昧无知全靠他长久关照。
思念他却总难有见面之时,
只能在梦里敲响他的门道。

创作背景

王令是北宋诗人,他一生短暂却有远大抱负。满粹翁具体信息不详,但从诗中可知是王令敬重的人。这首诗创作时间难以确切知晓,可能是王令在求学或成长过程中,与满粹翁有过一定接触,满粹翁的品德和学问让王令十分钦佩,而由于种种原因,王令难以经常见到满粹翁,于是写下此诗表达自己的情感。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:“二五老阳爻”运用《易经》的典故,以形象的方式赞扬满粹翁品德和学问的高深纯正,增添了诗歌的文化内涵和表现力。
    • 对比:“后学谁思进”与满粹翁形成鲜明对比,突出满粹翁的优秀和后学的不思进取,进一步衬托出满粹翁的难能可贵。
    • 虚实结合:现实中难以见到满粹翁是实写,梦中去敲满粹翁家门是虚写,虚实结合,更加强烈地表达了诗人对满粹翁的思念之情。
  • 语言特色:语言质朴平实,却饱含深情,直接地表达了诗人对满粹翁的敬重和思念。如“心爱”“思之”等词,情感真挚,毫无雕琢之感。
  • 情感表达:整首诗情感表达深沉而强烈,从不敢与满粹翁以师友相交的敬重,到对满粹翁品德学问的高度赞扬,再到感慨后学现状以及自己蒙昧受包容,最后到难以见面只能梦中拜访的思念,层层递进,将诗人复杂而真挚的情感展现得淋漓尽致。

常见问题

《寄满粹翁》的作者和朝代是什么?

《寄满粹翁》的作者是王令,页面按宋作品展示。

《寄满粹翁》主要写了什么?

这首诗是王令寄给满粹翁的作品,表达了诗人对满粹翁的敬重与仰慕之情。诗人自谦不敢以师友相称,高度赞扬满粹翁的品德和学问,感慨后学不思进取,同时抒发自己渴望见到满粹翁却难以如愿,只能在梦中拜访的遗憾与思念。

《寄满粹翁》的创作背景是什么?

王令是北宋诗人,他一生短暂却有远大抱负。满粹翁具体信息不详,但从诗中可知是王令敬重的人。这首诗创作时间难以确切知晓,可能是王令在求学或成长过程中,与满粹翁有过一定接触,满粹翁的品德和学问让王令十分钦佩,而由于种种原因,王令难以经常见到满粹翁,于是写下此诗表达自己的情感。

《寄满粹翁》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :“二五老阳爻”运用《易经》的典故,以形象的方式赞扬满粹翁品德和学问的高深纯正,增添了诗歌的文化内涵和表现力。 对比 :“后学谁思进”与满粹翁形成鲜明对比,突出满粹翁的优秀和后学的不思进取,进一步衬托出满粹翁的难能可贵。 虚实结合 :现实中难以见到满粹翁是实写,梦中去敲满粹翁家门是虚写,虚实结合,更加强烈地表达了诗人对满粹翁的思念之情。...