孟子

· 王令

孟子不肯比伊尹,仲尼方可期文王。
圣贤自得固厚重,庸俗始以已较量。
微生喜以佞面诋,臧氏恶非礼所当。
惜哉二子不自重,以人可否何不详。

简要说明

这首诗围绕孟子及相关人物展开,通过对比圣贤与庸俗之人的不同态度,高度赞扬了孟子、孔子等圣贤的厚重品质,批判了微生高、臧氏等庸俗之人以己度人、随意诋毁他人的行为,表达了诗人对圣贤的尊崇和对庸俗行为的不屑。

逐句注释

  • “孟子不肯比伊尹,仲尼方可期文王”:
    • 字词:“伊尹”,商初大臣,曾辅佐商汤灭夏;“仲尼”,孔子的字;“期”,期望、期待,这里有相比、比肩之意;“文王”,周文王,周朝奠基者。
    • 句意:孟子认为自己不能与伊尹相比,孔子认为自己只有周文王那样的贤主出现才可以实现抱负。
  • “圣贤自得固厚重,庸俗始以已较量”:
    • 字词:“自得”,自我有正确的认知和操守;“固”,本来;“较”,通“校”,比较。
    • 句意:圣贤对自己有正确的认识,故而为人厚重;而庸俗之人却总是拿自己去和别人比较。
  • “微生喜以佞面诋,臧氏恶非礼所当”:
    • 字词:“微生”,指微生高,春秋时期鲁国人,《论语》中记载他有“乞酰以应求者”的事;“佞”,花言巧语;“诋”,诋毁;“臧氏”,可能指臧文仲,春秋时鲁国大夫,孔子曾批评他“不仁”“不智”;“非礼所当”,不符合礼义。
    • 句意:微生高喜欢用花言巧语当面诋毁他人,臧氏所做的坏事不符合礼义的要求。
  • “惜哉二子不自重,以人可否何不详”:
    • 字词:“二子”,指微生高和臧氏;“自重”,自我尊重;“可否”,是非、好坏。
    • 句意:可惜啊,这两个人不懂得自我尊重,他们评判别人的是非好坏是多么不审慎啊。

现代译文

孟子认为自己不能与伊尹相比拟,
孔子期待着能有文王那样的贤主。
圣贤对自己有正确认知故而厚重,
庸俗之人才总是拿自己去作比较。
微生高喜欢用花言巧语当面诋毁,
臧氏做坏事不符合礼义的规范。
可惜这两人不懂得自我尊重啊,
评判他人是非好坏如此不审慎。

创作背景

王令生活在北宋时期,当时社会文化领域尊崇儒家思想,对古代圣贤的事迹和言论多有研究和讨论。这首诗可能是王令在研读儒家经典、思考圣贤之道的过程中创作的。他通过对孟子、孔子等圣贤的事迹的提及,以及对微生高、臧氏等人物行为的批判,表达自己对圣贤品德的崇尚和对世俗不良风气的不满。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比手法:诗中将圣贤(孟子、孔子)与庸俗之人(微生高、臧氏)进行对比。圣贤“自得固厚重”,有正确的自我认知和高尚的品德;而庸俗之人“以己较量”“喜以佞面诋”,行为浅薄、不符合礼义,通过鲜明的对比突出了作者对不同人物的褒贬态度。
    • 用典:运用了孟子、伊尹、孔子、文王、微生高、臧氏等多个典故,这些典故都来自儒家经典和历史记载,增强了诗歌的文化内涵和说服力,使作者的观点更具权威性。
  • 语言特色:语言简洁明快,直接表达观点。诗句对仗较为工整,如“孟子不肯比伊尹,仲尼方可期文王”,体现了一定的韵律美和节奏感,使诗歌易于诵读。
  • 主题表达:整首诗围绕圣贤与庸俗之人的不同行为和态度展开,主题明确,观点清晰。作者通过对历史人物的评价,表达了自己对道德品质和为人处世的思考,具有一定的思想深度和教育意义。

常见问题

《孟子》的作者和朝代是什么?

《孟子》的作者是王令,页面按宋作品展示。

《孟子》主要写了什么?

这首诗围绕孟子及相关人物展开,通过对比圣贤与庸俗之人的不同态度,高度赞扬了孟子、孔子等圣贤的厚重品质,批判了微生高、臧氏等庸俗之人以己度人、随意诋毁他人的行为,表达了诗人对圣贤的尊崇和对庸俗行为的不屑。

《孟子》的创作背景是什么?

王令生活在北宋时期,当时社会文化领域尊崇儒家思想,对古代圣贤的事迹和言论多有研究和讨论。这首诗可能是王令在研读儒家经典、思考圣贤之道的过程中创作的。他通过对孟子、孔子等圣贤的事迹的提及,以及对微生高、臧氏等人物行为的批判,表达自己对圣贤品德的崇尚和对世俗不良风气的不满。

《孟子》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比手法 :诗中将圣贤(孟子、孔子)与庸俗之人(微生高、臧氏)进行对比。圣贤“自得固厚重”,有正确的自我认知和高尚的品德;而庸俗之人“以己较量”“喜以佞面诋”,行为浅薄、不符合礼义,通过鲜明的对比突出了作者对不同人物的褒贬态度。 用典 :运用了孟子、伊尹、孔子、文王、微生高、臧氏等多个典故,这些典故都来自儒家经典和历史记载,增强了诗歌的文化内涵...