答友人

这首诗是王令回复友人的作品。诗人以兰花和天马为喻，劝勉友人要坚持学习，积极进取，不可懈怠退缩。诗中表达了对友人的殷切期望，批评了友人前后言行的不一致，鼓励友人坚定决心，努力追求进步，认为只要坚持不懈、勤奋努力，就能有所收获。

• “幽兰生深林，不佩亦自臭”：
  • 字词：“幽兰”，生长在幽静之处的兰花；“臭”，这里读“xiù”，指香气。
  • 句意：兰花生长在幽深的树林里，即使没有人佩戴它，它自身也散发着香气。
• “天马苟伏皂，驽足日加骤”：
  • 字词：“天马”，良马；“苟”，如果；“伏皂”，伏在马槽边；“驽足”，指劣马的脚力；“骤”，迅速。
  • 句意：天马如果伏在马槽边，那它就会像劣马一样，脚力一天天变弱。
• “兰生喻人学，不为仕乃究”：
  • 字词：“喻”，比喻；“仕”，做官；“究”，深入、彻底。
  • 句意：兰花的生长比喻人的学习，不只是为了做官，而是为了深入钻研学问。
• “马伏侔自怠，一失遂永后”：
  • 字词：“侔”，等同；“怠”，懈怠。
  • 句意：天马伏在马槽边等同于自我懈怠，一旦失去机会就会永远落后。
• “以今曷为言，念子不可逗”：
  • 字词：“曷”，为何；“逗”，停留、拖延。
  • 句意：如今我为什么要说这些呢，是因为担心你不能拖延。
• “前我初识子，爱其肌骨秀”：
  • 字词：“肌骨秀”，指人的气质容貌清秀。
  • 句意：以前我刚认识你时，喜欢你气质容貌清秀。
• “又观所为诗，往往擅髙右”：
  • 字词：“擅”，擅长；“髙右”，在高处、前列。
  • 句意：又看你所作的诗，常常能达到很高的水平。
• “迨熟相与言，低俯如有就”：
  • 字词：“迨”，等到；“低俯”，态度谦逊；“就”，趋向、靠近。
  • 句意：等到和你熟悉并交谈时，你态度谦逊，好像能有所成就。
• “我乐成美者，遽以古诗叩”：
  • 字词：“乐成美者”，喜欢成就别人；“遽”，急忙；“叩”，询问、请教。
  • 句意：我喜欢成就别人，就急忙用古诗来询问你。
• “上言髙雄张，中杂富贵鬬”：
  • 字词：“髙雄张”，言辞高远豪迈；“富贵鬬”，追求富贵的争斗。
  • 句意：我上面说的话言辞高远豪迈，中间夹杂着对追求富贵争斗的看法。
• “且将起其贪，固欲激其懋”：
  • 字词：“起”，引发；“贪”，贪欲；“懋”，勤勉。
  • 句意：我这样说是为了引发你的贪欲，本意是想激励你勤勉。
• “尚谓非重邀，犹恐信不厚”：
  • 字词：“重邀”，过分要求；“信”，诚意。
  • 句意：我还觉得这不是过分的要求，还担心你的诚意不够深厚。
• “挥汗谢为书，戴雨去自奏”：
  • 字词：“谢”，回复；“奏”，陈述。
  • 句意：你挥汗如雨地回复书信，冒着雨离开去陈述自己的想法。
• “予始喜此读，若获弦逐彀”：
  • 字词：“弦逐彀”，箭射中箭靶，比喻达到目的。
  • 句意：我开始很高兴读到你的回复，就像箭射中靶心一样满足。
• “如何答我诗，遽此与前谬”：
  • 字词：“遽”，竟然；“谬”，违背、不一致。
  • 句意：为什么你回复我的诗，竟然和之前的表现不一致。
• “我始得则谢，实若答雉嗅”：
  • 字词：“答雉嗅”，此处较难理解，可能是说像闻到野鸡的气味一样让人失望。
  • 句意：我一开始得到你的回复还表示感谢，实际上就像闻到不好的气味一样失望。
• “大凡欲有为，当决如蝠狖”：
  • 字词：“蝠狖”，蝙蝠和猴子，比喻行动敏捷、果断。
  • 句意：大凡想要有所作为，应当像蝙蝠和猴子一样果断。
• “苟进又安退，何自鼠穴首”：
  • 字词：“苟”，如果；“鼠穴首”，像老鼠在洞穴口探头，比喻胆小退缩。
  • 句意：如果前进了又怎么能轻易后退，何必像老鼠在洞穴口探头一样胆小。
• “吾见人自荒，未有耕不收”：
  • 字词：“荒”，荒废。
  • 句意：我看到人们自己荒废了，没有耕种却没有收获的道理。
• “设或坚决为，加以勤自副”：
  • 字词：“副”，辅助、配合。
  • 句意：假如你坚决去做，再加上勤奋的辅助。
• “石将为溜穿，曲亦因累揉”：
  • 字词：“溜”，水滴；“累揉”，多次揉弄。
  • 句意：石头会被水滴穿，弯曲的东西也会因为多次揉弄而变直。
• “大可入圣域，中能践贤囿”：
  • 字词：“圣域”，圣人的境界；“贤囿”，贤人的范围。
  • 句意：大的方面可以进入圣人的境界，中等的也能达到贤人的水平。
• “借使不及然，犹足闻见富”：
  • 字词：“借使”，假如；“闻见富”，见识丰富。
  • 句意：即使达不到那样的境界，也足以让自己见识丰富。
• “中吾不可止，在我固无疚”：
  • 字词：“中”，符合；“疚”，愧疚。
  • 句意：如果你能符合我的期望而不停止，我当然不会感到愧疚。
• “已迷不自复，惧子遂著陋”：
  • 字词：“复”，醒悟；“著陋”，变得浅陋。
  • 句意：如果你已经迷失了自己而不能醒悟，我担心你会变得浅陋。
• “听之无予违，斯言将不又”：
  • 字词：“无予违”，不要违背我；“不又”，不再重复。
  • 句意：希望你听从我的话不要违背，这些话我不会再说第二遍。

兰花生长在幽深的树林里，
即便无人佩戴也散发着芬芳。
天马如果伏在马槽旁边，
就会像劣马一样脚力渐丧。
兰花生长比喻人在学习，
不是为了做官而是求深广。
天马伏槽等同于自我懈怠，
一旦失机就会永远落后于前方。
如今我为何要说这些话，
是怕你学习之事不能拖延时光。
当初我刚刚和你相识，
喜欢你气质容貌清秀俊朗。
又看你所写的那些诗篇，
常常能达到很高的水平之上。
等和你熟悉并深入交谈，
你态度谦逊似能成就梦想。
我喜欢成就别人的好事，
急忙用古诗来和你共商。
我说的话言辞豪迈高远，
中间也谈及富贵的争抢。
本想引发你内心的欲望，
实则是激励你奋发向上。
我觉得这并非过分要求，
还怕你诚意不够情不彰。
你挥汗如雨回复我的书信，
冒着雨离去倾诉自己衷肠。
我开始很高兴读到回信，
就像箭中靶心满心欢畅。
为何你回复我的诗作，
竟和之前表现如此两样。
我起初收到还表示感谢，
实际却如闻异味满心失望。
大凡想要有所作为的人，
应当像蝠狖一样果断坚强。
既然前进就不要轻易后退，
何必像老鼠探头胆小彷徨。
我见人若荒废自己的努力，
哪有耕种却没有收获的景象。
假如你能坚决去付诸行动，
再加上勤奋努力来作保障。
石头也会被水滴渐渐穿透，
弯曲之物也能因揉弄变直顺良。
大可以进入圣人的境界，
中也能达到贤人的高尚。
即便达不到那样的高度，
也足以让自己见识增长。
你若符合期望坚持不停，
我当然不会感到愧疚心伤。
你若迷失自我不能醒悟，
我怕你会变得浅陋无章。
希望你听从我别再违背，
这些话我不会再重复讲。

王令是北宋诗人，他一生短暂却有远大抱负。这首诗具体创作时间不详，但从内容推测，是他与友人交流过程中，发现友人前后表现不一致，为劝勉友人而作。当时王令可能看到友人有一定的才华和潜力，但在追求进步的道路上出现了懈怠或退缩的迹象，于是写下此诗表达自己的期望和担忧。

• 表现手法：
  • 比喻论证：诗中运用了多个比喻，如以“幽兰生深林，不佩亦自臭”比喻人学习应注重内在修养；“天马苟伏皂，驽足日加骤”比喻人若懈怠就会退步。通过生动形象的比喻，深入浅出地阐述了深刻的道理，使抽象的道理变得具体可感，易于理解。
  • 对比手法：将友人前后的表现进行对比，“前我初识子，爱其肌骨秀。又观所为诗，往往擅髙右”与“如何答我诗，遽此与前谬”形成鲜明反差，突出了友人的变化，也表达了诗人的失望与担忧。
• 语言特色：语言质朴刚健，不事雕琢，却具有很强的感染力和说服力。诗人直抒胸臆，以恳切的言辞表达对友人的期望和劝诫，如“大凡欲有为，当决如蝠狖”“吾见人自荒，未有耕不收”等语句，简洁明快，掷地有声。
• 结构层次：全诗结构严谨，层次分明。开头以兰花和天马为喻，提出学习应坚持、不可懈怠的观点；接着叙述与友人相识、交流的过程以及对友人的期望；然后批评友人前后不一致的表现；最后再次强调要果断行动、勤奋努力，否则会变得浅陋，劝诫友人听从自己的话。逻辑清晰，环环相扣。