寄崔伯易

这首诗主要表达了诗人王令与友人崔伯易之间的情谊。诗中先描述自己晚年喜好恬淡静默、与书史相伴的生活状态，接着提及友人来信邀自己前往相聚，然而自己却因穷困潦倒无法成行，最后抒发担心两人因种种现实原因难以相聚、人生遗憾的悲伤之情。

• “扰扰闾巷士，过我何所为”：
  • 字词：“扰扰”，纷扰、杂乱的样子；“闾巷士”，指居住在里巷的普通人。
  • 句意：那些纷扰的里巷之人，来找我有什么事呢。
• “屡来徒我烦，不来我弗思”：
  • 字词：“徒”，只、仅仅；“弗思”，不想念。
  • 句意：他们屡次来只是让我心烦，不来我也不会想念他们。
• “少年乐知闻，喜与客子随”：
  • 字词：“乐知闻”，喜欢听闻新事物；“客子”，外来的人、客人。
  • 句意：少年时喜欢听闻新鲜事，乐意和客人交往。
• “晚岁事恬默，与世益参差”：
  • 字词：“恬默”，安静、静默；“参差”，不协调、不一致。
  • 句意：晚年喜欢过安静的生活，与世俗更加格格不入。
• “骑马出寻人，中路辄自归”：
  • 字词：“中路”，半路上；“辄”，就。
  • 句意：骑马出去找人，半路上就自己回来了。
• “归来亦何乐，书史自相期”：
  • 字词：“相期”，相互期待、相伴。
  • 句意：回来又有什么快乐呢，只有与书史相伴。
• “巳与往者亲，可无兹世违”：
  • 字词：“往者”，过去的人、古人；“兹世”，今世、现世。
  • 句意：已经和古人亲近了，怎么能不与现世相违背呢。
• “欲语无所得，起视北雁飞”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：想说话却没有可说的，起身看着北雁飞去。
• “念子远千里，昔别今巳期”：
  • 字词：“子”，指崔伯易；“期”，期限、时期。
  • 句意：想念你远在千里之外，从上次分别到现在已经过了一段时间。
• “寄声虽云多，所得竟亦稀”：
  • 字词：“寄声”，传递消息；“竟”，最终。
  • 句意：虽然传递的消息很多，但最终得到的也很少。
• “近者忽报书，期我往就之”：
  • 字词：“报书”，回信；“就之”，到你那里去。
  • 句意：最近忽然收到你的回信，约我到你那里去。
• “不知予苦穷，系此不可离”：
  • 字词：“苦穷”，苦于贫穷；“系”，束缚。
  • 句意：你不知道我苦于贫穷，被这里的生活所束缚不能离开。
• “尚迫朝暮忧，寜有道路资”：
  • 字词：“迫”，逼迫；“寜”，哪里；“道路资”，路费。
  • 句意：尚且被早晚的忧愁所逼迫，哪里有路费去你那里。
• “人生少所同，老去财几时”：
  • 字词：“少所同”，很少有相同之处；“财”，通“才”。
  • 句意：人生很少有相同的境遇，到老了才过了多少时间啊。
• “予势既若此，子复不肯来”：
  • 字词：“势”，处境；“复”，又。
  • 句意：我的处境既然是这样，你又不肯来。
• “但恐百年间，龃龉终莫齐”：
  • 字词：“龃龉”，不合、不协调；“莫齐”，不能相聚。
  • 句意：只担心在有生之年，我们始终不能相聚。
• “诗以寄子招，亦以写我悲”：
  • 字词：“招”，召唤；“写”，抒发。
  • 句意：写这首诗寄给你召唤你，也用来抒发我的悲伤。

那些纷扰的里巷之人，
来找我究竟所为何事。
他们屡次来只让我心烦，
不来我也不会把他们想念。
少年时我喜欢听闻新事，
乐意和客人们相伴相随。
晚年我喜爱安静的生活，
与这世俗越发格格不入。
骑马出去想要找人相聚，
半路上我就独自折返归。
回来后又有什么可快乐，
唯有书史与我相互陪伴。
我已与古人亲近相往来，
怎能不与这现世相背离。
想说话却不知说些什么，
起身看着北雁向南飞去。
想念你远在千里之外呀，
自上次分别已过去多时。
虽然互相传递消息很多，
但最终得到的却很稀少。
最近忽然收到你的来信，
邀我到你那里去相聚。
你却不知我苦于这贫穷，
被生活束缚无法离开此。
尚且被朝夕忧愁所困扰，
哪里会有路费前去见你。
人生很少有相同的境遇，
到老了才过了多少时光。
我的处境既然如此艰难，
你又不肯到我这里来呀。
只担心有生之年这岁月，
我们始终不能相聚一起。
写这首诗寄给你召唤你，
也用来抒发我心中悲伤。

王令一生贫困潦倒，虽有才华却怀才不遇。这首诗具体创作时间不详，但从诗中内容可知，友人崔伯易在远方写信邀请他前去相聚，然而王令因自身穷困，被生活所困无法前往，在这样的情境下创作了此诗，以表达自己与友人不能相聚的无奈与悲伤。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中将少年时“乐知闻，喜与客子随”的开朗热情与晚年“事恬默，与世益参差”的安静孤僻进行对比，突出了诗人心境和生活态度的变化，也反映出他对世俗的失望和疏离。
  • 直抒胸臆：如“不知予苦穷，系此不可离。尚迫朝暮忧，寜有道路资”，直接表达了自己因贫穷而无法应友人之邀的无奈和痛苦；“但恐百年间，龃龉终莫齐。诗以寄子招，亦以写我悲”，直白地抒发了担心与友人不能相聚的悲伤之情。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的修饰，以平实的语言叙述自己的生活状态和内心感受，如“扰扰闾巷士，过我何所为”“归来亦何乐，书史自相期”等，给人一种真切、诚恳的感觉，更能打动读者。
• 情感表达：整首诗情感真挚深沉，从对世俗之人的厌烦，到对书史相伴生活的无奈接受，再到因贫穷无法与友人相聚的遗憾和悲伤，层层递进，将诗人复杂的情感细腻地展现出来，让读者深刻感受到他内心的痛苦和对友情的珍视。