龙角歌和崔公度伯易

这首诗围绕龙角的故事展开，通过讲述轩辕丘地龙与龙角的纷争传说，表达了诗人对龙与蚯蚓不同行为的看法。诗人批判龙与蚯蚓同流合污导致灾祸，认为龙本应具有超凡的品德和能力，却自甘堕落，同时期待友人崔公度能以扎实的学问和独特的见解打破众人的疑惑。

• “尝闻螾出轩辕丘，其长百寻围十牛”：
  • 字词：“螾”，即蚯蚓；“寻”，古代长度单位，八尺为一寻。
  • 句意：曾经听说有蚯蚓出自轩辕丘，它身长有百寻，粗得能围住十头牛。
• “民惊臣愕争论酬，帝亦谓应土德修”：
  • 字词：“论酬”，讨论应对；“土德”，古代五德终始说中以土为德的朝代。
  • 句意：百姓惊讶，大臣惊愕，纷纷争论应对之法，黄帝也认为这是顺应土德的现象而进行修养治理。
• “赐螾傍海连十洲，俾朝食壤暮饮流”：
  • 字词：“俾”，使。
  • 句意：黄帝赐给蚯蚓靠近海边连接十洲的地方，让它早上吃土，晚上饮水。
• “仍命九龙狎其游，视龙有角急起羞”：
  • 字词：“狎”，亲近。
  • 句意：还命令九条龙与它一同游玩，蚯蚓看到龙有角，立刻感到羞愧。
• “亟去诉帝龙有忧，帝怜不呵许为谋”：
  • 字词：“亟”，急忙；“呵”，呵斥。
  • 句意：蚯蚓急忙去告诉黄帝，龙为此担忧，黄帝怜悯它而不呵斥，并答应为它谋划。
• “召一龙食系其喉，挥万力士乘其头”：
  • 字词：“系”，绑。
  • 句意：黄帝召来一条龙，把食物绑在它的喉咙处，指挥上万力士骑在它头上。
• “披肉断角塞螾求，螾取而冠万鬼窗”：
  • 字词：“披”，割开；“冠”，戴。
  • 句意：割开龙的肉，砍下龙角来满足蚯蚓的要求，蚯蚓取来龙角戴在万鬼窗上。
• “雷号电泣竟莫救，鼋擗鼍踊吊蛟虬”：
  • 字词：“救”，同“救”；“鼋”，鳖；“鼍”，扬子鳄；“擗”，捶胸；“踊”，跳跃。
  • 句意：雷电哭泣号叫也无法挽救，鳖和鼍捶胸跳跃，为蛟龙哀悼。
• “奋穴出哭劳鳝䲡，八龙怒走乞天仇”：
  • 字词：“劳”，慰问。
  • 句意：鳝鱼和泥鳅从洞穴中出来痛哭慰问，另外八条龙愤怒地跑去上天请求报仇。
• “天赐六丁皆剑矛，取螾拔角磔大幽”：
  • 字词：“六丁”，道教神名，这里指天兵；“磔”，分裂肢体，这里指惩罚。
  • 句意：上天赐给六丁神兵剑矛，抓住蚯蚓拔掉龙角，将它在大幽之地惩罚。
• “下龙载帝问何由，臣攀堕髯不可留”：
  • 字词：“下龙”，下凡的龙；“髯”，胡须。
  • 句意：下凡的龙载着黄帝，有人问缘由，臣子攀附黄帝的胡须，胡须掉落无法挽留黄帝。
• “竟去不知天所尤，龙冤虽复骨不收”：
  • 字词：“尤”，怪罪。
  • 句意：黄帝最终离去，不知上天怪罪什么，龙的冤屈虽然得以昭雪，但尸骨却不能收回。
• “传流下古说易浮，我闻其语疑有由”：
  • 字词：“下古”，后世；“浮”，虚浮。
  • 句意：这个传说流传到后世，说法变得虚浮，我听到这些话怀疑有其缘由。
• “以龙易螾理若不，爱不知蔽似有繇”：
  • 字词：“不”，同“否”；“繇”，缘由。
  • 句意：用龙来换蚯蚓，道理好像不对，黄帝的偏爱而不知被蒙蔽似乎有缘由。
• “人皆伤龙为叹啾，我独鄙其与祸投”：
  • 字词：“叹啾”，叹息声。
  • 句意：人们都为龙感到悲伤而叹息，我却唯独鄙视它自招灾祸。
• “尝闻龙德神自周，出飞于天入海休”：
  • 字词：“周”，周全。
  • 句意：曾经听说龙的品德神奇而周全，能飞上天，能潜入海休息。
• “弃此不处与螾俦，以养就人理固偷”：
  • 字词：“俦”，同伴；“偷”，苟且。
  • 句意：龙放弃这种超凡的能力不施展，却与蚯蚓为伴，靠被人豢养来生存，道理上本就苟且。
• “果死以此嗟何仇，我来但爱遗角觩”：
  • 字词：“觩”，角。
  • 句意：龙果真因此而死，有什么可嗟叹报仇的，我只是喜爱这遗留下来的龙角。
• “是非欲竟理莫搜，君学穷物功搳掊”：
  • 字词：“竟”，弄清楚；“搳掊”，钻研。
  • 句意：是非想要弄清楚却找不到道理，你学问渊博，擅长穷究事物。
• “其说独挽万茧抽，当有实论破众廋，勉矣投以钓海钩”：
  • 字词：“茧”，同“茧”；“廋”，隐晦不明的话。
  • 句意：你的学说能像抽出万茧之丝一样独到，应当有切实的论述打破众人的疑惑，努力吧，就像用鱼钩钓海一样去探索真理。

曾经听说有蚯蚓从轩辕丘出现，
它身长无比，粗得能围十头牛。
百姓和大臣都又惊又愕，争论纷纷，
黄帝认为这是顺应土德而修养治理。
黄帝赐给蚯蚓海边连接十洲的地方，
让它早上吃土，晚上去把水饮。
还让九条龙和它一起游玩，
蚯蚓看到龙角，顿时羞愧不已。
蚯蚓急忙向黄帝诉说，龙为此忧愁，
黄帝怜悯它，答应为它想办法。
召来一条龙，绑食于喉，
指挥万力士骑在它的头上。
割开龙肉，砍下龙角满足蚯蚓，
蚯蚓把龙角戴在万鬼窗上。
雷电哭泣号叫也无法挽救，
鳖和鼍为蛟龙捶胸跳跃哀悼。
鳝鱼和泥鳅从洞穴出来痛哭慰问，
另外八条龙愤怒上天请求报仇。
上天赐给六丁神兵剑矛，
抓住蚯蚓拔角，在大幽惩罚它。
下凡的龙载着黄帝，有人问缘由，
臣子攀附胡须掉落，黄帝终离去。
黄帝走后不知上天怪罪什么，
龙冤虽雪，尸骨却不能收回。
这传说流传后世，说法虚浮，
我听后怀疑其中有缘由。
用龙换蚯蚓，道理似乎不对，
黄帝偏爱而被蒙蔽好像有原因。
人们都为龙悲伤叹息，
我却鄙视它自招灾祸。
听说龙品德神奇周全，能飞天入海，
它却放弃这些，与蚯蚓为伴。
靠人豢养苟且生存，
因此而死有何可嗟叹报仇。
我只是喜爱这遗留的龙角。
是非难以弄清楚，道理无处寻觅，
你学问精深，擅长穷究事物。
你的学说独到如抽万茧之丝，
应有实论打破众人疑惑，
努力吧，像用鱼钩钓海探索真理。

王令生活在北宋时期，他一生怀才不遇，贫困潦倒，但志向远大，有经世济民的抱负。这首诗具体创作时间不详，不过从诗中可以看出他借龙与蚯蚓的故事来表达自己对世间现象的思考，可能是他在面对社会现实中的不公、不合理现象，以及人们的盲目同情等情况时有感而发，同时也体现了他对友人崔公度学问的赞赏和期待。

• 表现手法：
  • 神话传说运用：诗中运用了丰富的神话传说，以龙和蚯蚓的故事展开，构建了一个奇幻的世界，使诗歌充满了神秘色彩，同时也为诗人表达观点提供了生动的载体。
  • 对比：将龙本应具有的超凡能力和品德与它实际与蚯蚓为伴、自招灾祸的行为进行对比，突出了诗人对龙的批判态度。也将众人对龙的悲伤叹息和自己对龙的鄙视形成对比，强化了诗人独特的观点。
• 语言特色：语言古朴豪放，用词大胆夸张，如“其长百寻围十牛”“挥万力士乘其头”等，增强了诗歌的气势和表现力。同时，诗句中多使用生僻字词和古奥的表达，展现出诗人深厚的文学功底。
• 意境营造：通过对神话故事的描述，营造出一个奇幻、悲壮的意境。雷电哭泣、鳖鼍哀悼等场景的描写，增添了故事的悲剧氛围，引发读者对故事中龙的遭遇以及背后所蕴含道理的思考。整首诗借神话故事传达哲理，托物言志，体现了诗人对社会现象的深刻洞察和独特见解。