金绳挂空虚自勉兼示束孝先

这首诗以奇特的想象开篇，将时间的流转形象化，表达了对时光匆匆的感慨。诗人感叹自己在有限的人生中还有很多知识未学、道理未行，如今白发渐生、容颜老去，悔悟年少时自我荒废，警示自己和束孝先应珍惜时光，努力进取，莫等年老空悲。

• “金绳挂空虚，日月系两垂”：
  • 字词：“金绳”，想象中悬挂日月的金色绳索；“空虚”，指天空；“系”，系，挂。
  • 句意：一条金色的绳索悬挂在天空中，太阳和月亮分别系在绳索的两端。
• “天童坐戯弄，纵掣成东西”：
  • 字词：“天童”，想象中的天上童子；“戯弄”，戏弄；“纵掣”，纵拉。
  • 句意：天上的童子坐在那里随意戏弄这绳索，把日月拉来拉去，使其形成了昼夜交替、东西运转。
• “百年未死间，昼夜无穷期”：
  • 字词：“百年”，指人的一生。
  • 句意：在人活着的这一辈子里，昼夜不停地交替，没有穷尽的时候。
• “短短固可惜，舒舒定非宜”：
  • 字词：“短短”，指人生短暂；“舒舒”，指虚度光阴、悠闲度日。
  • 句意：人生如此短暂，本就令人惋惜，要是还悠闲地虚度光阴，那肯定是不合适的。
• “有闻未之行，有学未及知”：
  • 字词：“闻”，听闻的道理；“学”，学问。
  • 句意：有一些听闻过的道理还没有去践行，有一些学问还没有来得及去了解。
• “白发已班疏，朱颜亦童黎”：
  • 字词：“班疏”，稀疏、斑白；“朱颜”，红润的容颜；“童黎”，指面容衰老。
  • 句意：如今白发已经稀疏斑白，红润的容颜也已经衰老。
• “智虑昏晚年，聪明退前时”：
  • 字词：“智虑”，智谋、思虑；“聪明”，耳聪目明，这里指思维敏捷。
  • 句意：到了晚年，智谋和思虑变得昏乱，思维也不如从前敏捷。
• “纵欲加自修，去日何胜追”：
  • 字词：“纵欲”，即使想要；“去日”，过去的日子。
  • 句意：即使想要加强自我修养，过去荒废的日子又怎么能追回来呢。
• “奈何少自废，老则成空悲”：
  • 字词：“奈何”，无奈；“自废”，自我荒废。
  • 句意：无奈年少的时候自我荒废，到老了就只能徒然悲伤。

一条金色的绳索悬挂在茫茫天空，
太阳和月亮分别系在它的两端。
天上的童子坐在那里肆意戏弄，
把日月拉来扯去形成昼夜交替。
人活在这世上的短短百年间，
昼夜不停循环没有穷尽之时。
人生本就短暂实在令人可惜，
若是虚度光阴那肯定不可以。
有些听闻的道理还没去践行，
有些学问还没来得及去学习。
如今白发已经稀疏而又斑白，
红润的容颜也早已衰老不已。
到了晚年智谋思虑变得昏乱，
思维也远不如从前那样敏捷。
即使想要加强自我修养学习，
过去荒废的日子已无法追回。
无奈年少时自己轻易地荒废，
到老来只能落得个徒然悲伤。

王令是北宋诗人，他一生短暂却胸怀大志，然而仕途坎坷，生活贫困。这首诗的具体创作时间不详，但应是他对自己人生有所反思之时。从诗中可以看出，他感慨时光易逝，自己在有限的生命里还有诸多未竟之事，有自责年少荒废之意，同时也通过这首诗告诫友人束孝先珍惜时光，积极进取。

• 表现手法：
  • 奇特想象：诗开篇运用奇幻的想象，将日月的运行想象成是被金绳系着，由天童戏弄操控，这种超现实的想象使诗歌充满了浪漫主义色彩，也形象地表现出时光流转的无常和不可捉摸。
  • 对比衬托：诗中多处运用对比，如将人生的短暂与昼夜的无穷期对比，突出人生的有限；将年少时的荒废与年老时想要自修却无法追回时光对比，强化了诗人的悔恨之情，也更能引起读者的共鸣。
• 语言特色：语言质朴直白，没有过多的华丽辞藻修饰，以简洁的文字表达深刻的情感和哲理。如“奈何少自废，老则成空悲”，直接道出了悔悟与警示之意，通俗易懂却又发人深省。
• 意境营造：整首诗营造出一种深沉的感慨意境，从开篇奇幻的想象到中间对自身现状的描述，再到结尾的悔恨与警示，层层递进，让读者感受到诗人对时光流逝的无奈、对自我荒废的自责以及对未来的担忧，引发人们对人生的思考。