这首《辞粟操》表达了诗人对于接受他人馈赠的思考与矛盾心理。诗人认为吃人粮食、受他人赏赐会心生愧疚,同时又担忧自己的行为会遭人非议,最终流露出对难以应对他人言论的无奈。
辞粟操
食人之粟,饱复何为。
当人之赐,罪亦何辞。
有以我为是兮,岂无以我为非。
已兮已兮,吾何以胜人之言兮。
当人之赐,罪亦何辞。
有以我为是兮,岂无以我为非。
已兮已兮,吾何以胜人之言兮。
简要说明
逐句注释
- “食人之粟,饱复何为”:
- 字词:“粟”,泛指粮食;“复”,又。
- 句意:吃着别人的粮食,就算吃饱了又有什么意义呢。
- “当人之赐,罪亦何辞”:
- 字词:“当”,承受;“辞”,推辞。
- 句意:承受别人的赏赐,就算有罪又怎么能推辞呢。
- “有以我为是兮,岂无以我为非”:
- 字词:“以……为”,认为……是;“是”,正确;“非”,错误。
- 句意:有人认为我这样做是对的,难道就没有人认为我这样做是错的吗。
- “已兮已兮,吾何以胜人之言兮”:
- 字词:“已”,罢了;“胜”,应对、承受。
- 句意:罢了罢了,我怎么能承受得住别人的议论呢。
现代译文
吃着别人的粮食,
就算吃饱了又有何意义。
承受别人的赏赐,
就算有罪又怎能推辞。
有人觉得我做得对,
难道就没人觉得我做错?
罢了罢了,
我怎能承受住别人的议论。
创作背景
王令是北宋诗人,他一生贫困,却有远大的抱负和高尚的气节。这首诗具体创作时间不详,但从诗的内容推测,可能是他在面对他人馈赠时,内心产生了复杂的情感。一方面生活的贫困可能使他有接受馈赠的需求,但另一方面他又有着强烈的自尊心和道德准则,对接受他人赏赐感到不安,同时也担忧他人的看法,于是写下此诗来抒发自己的矛盾心境。
艺术赏析
- 表现手法:采用设问的表现手法,如“有以我为是兮,岂无以我为非”,通过自问自答的方式,将诗人内心的矛盾和纠结展现得淋漓尽致,引起读者的共鸣和思考。
- 语言特色:语言直白质朴,没有过多的修饰,但却能真切地传达出诗人的情感。诗句简短有力,节奏明快,如“已兮已兮”的反复咏叹,增强了诗歌的感染力,突出了诗人无奈、纠结的情绪。
- 意境营造:整首诗营造出一种压抑、矛盾的意境。诗人在接受与拒绝之间徘徊,对他人的言论充满担忧,这种内心的挣扎使读者能深刻感受到他所处的困境和内心的痛苦,仿佛能看到诗人在面对馈赠时犹豫不决、心烦意乱的状态。
常见问题
《辞粟操》的作者和朝代是什么?
《辞粟操》的作者是王令,页面按宋作品展示。
《辞粟操》主要写了什么?
这首《辞粟操》表达了诗人对于接受他人馈赠的思考与矛盾心理。诗人认为吃人粮食、受他人赏赐会心生愧疚,同时又担忧自己的行为会遭人非议,最终流露出对难以应对他人言论的无奈。
《辞粟操》的创作背景是什么?
王令是北宋诗人,他一生贫困,却有远大的抱负和高尚的气节。这首诗具体创作时间不详,但从诗的内容推测,可能是他在面对他人馈赠时,内心产生了复杂的情感。一方面生活的贫困可能使他有接受馈赠的需求,但另一方面他又有着强烈的自尊心和道德准则,对接受他人赏赐感到不安,同时也担忧他人的看法,于是写下此诗来抒发自己的矛盾心境。
《辞粟操》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :采用设问的表现手法,如“有以我为是兮,岂无以我为非”,通过自问自答的方式,将诗人内心的矛盾和纠结展现得淋漓尽致,引起读者的共鸣和思考。 语言特色 :语言直白质朴,没有过多的修饰,但却能真切地传达出诗人的情感。诗句简短有力,节奏明快,如“已兮已兮”的反复咏叹,增强了诗歌的感染力,突出了诗人无奈、纠结的情绪。 意境营造 :整首诗营造出一种压抑、矛盾的...