这首诗是陈藻为赞美同乡李明府及其伯子而作,意在将此诗传给其子孙。诗中先赞颂李氏祖先变海为田的功绩,祈愿其家族福泽绵延;接着夸赞李明府的伯子孝纯,品德高尚,交友真诚;最后表达自己与李氏家族的情谊,对其父子的认可和祝福。
吾乡有李明府其伯子襟怀夐然世表某早知敬慕长诵诸人今老矣辄韵之以贻其子孙云
福宜孙子百千年,家甲三山总文雁。
西城一位京朝郎,官虽未显善声扬。
伯曰孝纯遵义方,潘安容貌心蒙庄。
幼小抠趋父执时,挂口何曾闻是非。
到了交游如一日,肯学世情随盛衰。
我头半白言稍传,晚出要教识前贤。
睽远莫能修世契,拟将下笔无由缘。
喜今有便归乡多,吾侄春中偏饮和。
老去旧怀因称叙,吉人与就幸如何。
满眼各为君父子,谁忧平地起风波。
简要说明
逐句注释
- “庙食于莆李长者,变海为田散郊野”:
- 字词:“庙食”,指死后立庙,享受祭祀;“莆”,莆田;“长者”,有德行、有声望的人。
- 句意:在莆田享受祭祀的李氏长者,有将海水变为农田的功绩,使得郊野有了农田分布。
- “福宜孙子百千年,家甲三山总文雁”:
- 字词:“宜”,适宜,应该;“甲”,第一,这里指在……中居首位;“三山”,福州的别称;“文雁”,文雅的人,这里指李氏家族人才如雁群般有序。
- 句意:这样的功绩带来的福泽应该惠及子孙百千年,李氏家族在福州是人才辈出、文雅有序的。
- “西城一位京朝郎,官虽未显善声扬”:
- 字词:“京朝郎”,官名;“显”,显赫。
- 句意:西城有一位担任京朝郎官职的李氏后人,虽然官职不算显赫,但善良的名声广为传扬。
- “伯曰孝纯遵义方,潘安容貌心蒙庄”:
- 字词:“孝纯”,非常孝顺;“义方”,行事应遵守的规范和道理;“潘安”,西晋美男子,这里形容容貌俊美;“蒙庄”,指庄子,这里表示有庄子一样的心境。
- 句意:这位李氏的伯子孝顺纯厚,遵守道义,有着潘安般的容貌,内心却有着庄子一样的豁达心境。
- “幼小抠趋父执时,挂口何曾闻是非”:
- 字词:“抠趋”,弯腰小步快走,以示恭敬;“父执”,父亲的朋友。
- 句意:他小时候在父亲朋友面前恭敬有礼,口中何曾说过别人的是非。
- “到了交游如一日,肯学世情随盛衰”:
- 字词:“交游”,交往的朋友;“肯”,岂肯,怎肯。
- 句意:他与人交往始终如一,怎肯像世俗之人那样因别人的盛衰而改变态度。
- “我头半白言稍传,晚出要教识前贤”:
- 字词:“言稍传”,名声稍微有了传播。
- 句意:我已头发半白,名声也稍有传播,晚年出来希望能让后辈认识前代的贤人。
- “睽远莫能修世契,拟将下笔无由缘”:
- 字词:“睽远”,分离遥远;“世契”,世代相交的情谊。
- 句意:因为相隔遥远不能继续维系世代的情谊,想要提笔写诗也没有机会。
- “喜今有便归乡多,吾侄春中偏饮和”:
- 字词:“饮和”,指内心平和。
- 句意:高兴如今有很多机会回到家乡,我的侄子在春天里内心格外平和。
- “老去旧怀因称叙,吉人与就幸如何”:
- 字词:“吉人”,善人,有福之人。
- 句意:年老了就借此机会叙说旧日情怀,能与这样的有福之人交好是多么幸运啊。
- “满眼各为君父子,谁忧平地起风波”:
- 字词:“君父子”,指李氏父子。
- 句意:满眼看到的都是你们父子这样的好人,谁还会担忧平白无故生出风波呢。
现代译文
在莆田享受祭祀的李氏长者,
他将海水变为农田散布在郊野。
这样的福泽应惠及子孙百千年,
李氏家族在福州人才文雅有序。
西城有位担任京朝郎的李氏后人,
官职虽不显赫但善名四处传扬。
他的伯子孝纯遵守道义规范,
有着潘安容貌和庄子的心境。
小时候在父亲朋友前恭敬有加,
口中从不谈论别人的是是非非。
与人交往始终如一未曾改变,
怎会像世俗之人随兴衰而变。
我已头发半白名声稍有传播,
晚年出来想让后辈认识先贤。
可惜相隔遥远难续世代情谊,
想写诗却一直没有合适机缘。
如今高兴常能有机会回故乡,
侄子在春天里内心格外平和。
年老了借此叙说旧日的情怀,
能与善人交好真是十分幸运。
满眼看到的都是你们父子俩,
谁还会担忧平白无故起风波。
创作背景
从诗的序可知,陈藻早早就对李明府的伯子心怀敬慕,经常听闻众人对其夸赞。如今自己年老了,便创作此诗以传给李氏子孙。具体创作时间难以确定,但应是陈藻晚年回到故乡时所作,表达他对李氏家族的敬意和与之交好的情谊。
艺术赏析
- 表现手法:
- 先扬后叙:诗开篇先赞颂李氏祖先的功绩,为后文夸赞其子孙做铺垫,然后详细叙述李氏伯子的品德和为人,层次分明。
- 对比衬托:用“肯学世情随盛衰”来衬托李氏伯子“交游如一日”的真诚和坚守,突出其高尚的品德。
- 语言特色:语言较为平实易懂,以朴素的文字表达真挚的情感,如“挂口何曾闻是非”“谁忧平地起风波”等语句,自然流畅,亲切感人。
- 意境营造:整首诗营造出一种温暖、和谐的氛围,通过对李氏家族的赞美和对家族情谊的叙述,展现出一种醇厚的人情美,让人感受到诗人对李氏家族的敬重和祝福。
常见问题
《吾乡有李明府其伯子襟怀夐然世表某早知敬慕长诵诸人今老矣辄韵之以贻其子孙云》的作者和朝代是什么?
《吾乡有李明府其伯子襟怀夐然世表某早知敬慕长诵诸人今老矣辄韵之以贻其子孙云》的作者是陈藻,页面按宋作品展示。
《吾乡有李明府其伯子襟怀夐然世表某早知敬慕长诵诸人今老矣辄韵之以贻其子孙云》主要写了什么?
这首诗是陈藻为赞美同乡李明府及其伯子而作,意在将此诗传给其子孙。诗中先赞颂李氏祖先变海为田的功绩,祈愿其家族福泽绵延;接着夸赞李明府的伯子孝纯,品德高尚,交友真诚;最后表达自己与李氏家族的情谊,对其父子的认可和祝福。
《吾乡有李明府其伯子襟怀夐然世表某早知敬慕长诵诸人今老矣辄韵之以贻其子孙云》的创作背景是什么?
从诗的序可知,陈藻早早就对李明府的伯子心怀敬慕,经常听闻众人对其夸赞。如今自己年老了,便创作此诗以传给李氏子孙。具体创作时间难以确定,但应是陈藻晚年回到故乡时所作,表达他对李氏家族的敬意和与之交好的情谊。
《吾乡有李明府其伯子襟怀夐然世表某早知敬慕长诵诸人今老矣辄韵之以贻其子孙云》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 先扬后叙 :诗开篇先赞颂李氏祖先的功绩,为后文夸赞其子孙做铺垫,然后详细叙述李氏伯子的品德和为人,层次分明。 对比衬托 :用“肯学世情随盛衰”来衬托李氏伯子“交游如一日”的真诚和坚守,突出其高尚的品德。 语言特色 :语言较为平实易懂,以朴素的文字表达真挚的情感,如“挂口何曾闻是非”“谁忧平地起风波”等语句,自然流畅,亲切感人。 意境营造 :整首...