送陈智叔舍人赴召

这首诗是陈藻为送陈智叔舍人赴召而作。诗中先叙述陈智叔获得晋升的情况，赞扬他才能出众，以萧何、鲁人不识孔子等典故凸显其被低估的才华终会得到公正评价。接着描述他为官的优秀品质，如器识高明、不随波逐流、有胆略、善谋划等，还提及他在军事、亲情、为政等方面的素养，最后表达送别之情。

• “紫袍入手闰两周，黄纸除书作郡侯”：
  • 字词：“紫袍”，古代高级官员的官服，这里代指高官职位；“闰两周”，指经过两个闰年，即经过了几年时间；“黄纸”，指皇帝的诏书；“除书”，授官的文书；“郡侯”，郡一级的长官。
  • 句意：经过几年时间终于获得了高官职位，接到皇帝的诏书去做郡侯。
• “后薪莫讶还居上，巨鱼直是能吞舟”：
  • 字词：“后薪居上”，即“后来居上”的意思；“讶”，惊讶；“直是”，正是。
  • 句意：不要惊讶后来者居上，因为他就像能吞舟的大鱼一样有非凡的才能。
• “萧何乃知天下信，鲁人祇道东家丘”：
  • 字词：“萧何乃知天下信”，萧何是刘邦的重要谋士，深知韩信的才能，力荐韩信为大将，这里借萧何识韩信来比喻有人能识陈智叔的才能；“鲁人祇道东家丘”，孔子西邻不知孔子的才学，称孔子为“东家丘”，比喻有才学的人不被人了解。
  • 句意：有人能像萧何了解韩信那样了解他的才能，而有的人却像鲁人不了解孔子一样不了解他。
• “到了公评难嫉忌，远皆敬服近何尤”：
  • 字词：“公评”，公正的评价；“嫉忌”，嫉妒；“何尤”，有什么可指责的。
  • 句意：到最后会有公正的评价，人们难以对他产生嫉妒，远方的人都会敬服他，身边的人又有什么可指责的呢。
• “器识高明官令显，羞作软媚随波流”：
  • 字词：“器识”，器量和见识；“令显”，美好显达；“软媚”，软弱谄媚。
  • 句意：他器量和见识高明，官职美好显达，羞于做那种软弱谄媚、随波逐流的人。
• “胆略肯因权势屈，事机果中日前筹”：
  • 字词：“肯”，岂肯；“事机”，事情的关键；“日前筹”，之前的谋划。
  • 句意：他的胆略岂会因为权势而屈服，事情的发展果然符合他之前的谋划。
• “鸿飞似退正仙翼，不蓍不龟心有眸”：
  • 字词：“鸿飞似退”，鸿雁高飞时看似后退，实际是在蓄力高飞；“仙翼”，如仙人的羽翼；“不蓍不龟”，出自《庄子》，有不龟手之药的人能发挥其大用，这里比喻陈智叔有才能且能善用；“眸”，眼光。
  • 句意：他就像鸿雁高飞看似后退，实则在蓄力，有如同仙人般的羽翼；他如同善用不龟手之药的人一样有眼光。
• “兵形敌计何英识，胍络岂从经外䌷”：
  • 字词：“兵形”，战争的形势；“敌计”，敌人的计谋；“英识”，英明的见识；“胍络”，脉络；“䌷”，抽引，这里指探究。
  • 句意：他对战争形势和敌人计谋有英明的见识，对事情的脉络探究不是只从常规经典中获取。
• “友于根自惟孝发，论语尚书政所由”：
  • 字词：“友于”，指兄弟友爱；“惟孝”，只从孝道出发；“论语尚书”，儒家经典，这里代表儒家的治国理念。
  • 句意：他兄弟友爱的根源是从孝道出发，《论语》《尚书》中的理念是他为政的依据。
• “君于骨髓已先得，字是皮毛剥便投”：
  • 字词：“骨髓”，指精髓；“皮毛”，指表面的文字。
  • 句意：你已经先领悟了经典的精髓，那些表面的文字解读剥去就可抛开。
• “强收老泪且分袂，情共斯文苑囿留”：
  • 字词：“分袂”，分手；“斯文”，这里指这首诗；“苑囿”，本指园林，这里可理解为精神世界。
  • 句意：我强忍着老泪与你分手，这份情谊就和这首诗一起留在我们的精神世界里。

经过几年时间你终于穿上了紫袍，接到皇帝诏书去做郡侯。
不要惊讶后来者居上，因为你就像能吞舟的大鱼般有才能。
有人能像萧何了解韩信那样了解你，而有的人却像鲁人不了解孔子一样不了解你。
到最后会有公正的评价，人们难以嫉妒你，远方的人都会敬服你，身边的人也没什么可指责的。
你器量见识高明，官职美好显达，羞于做软弱谄媚、随波逐流的人。
你的胆略不会因权势而屈服，事情的发展果然符合你之前的谋划。
你就像鸿雁高飞看似后退实则蓄力，有仙人般的羽翼；你有如同善用不龟手之药者的眼光。
你对战争形势和敌人计谋有英明的见识，对事情脉络的探究不拘泥于经典。
你兄弟友爱的根源是孝道，《论语》《尚书》是你为政的依据。
你早已领悟了经典的精髓，那些表面文字剥去即可抛开。
我强忍着老泪与你分手，这份情谊就和这首诗一起留在我们的精神世界里。

具体创作时间难以确定。从诗题可知，此诗是陈藻在陈智叔舍人接到朝廷征召时所作。当时陈智叔获得晋升机会，要前往赴任，陈藻作此诗为其送行，在诗中表达对友人的赞赏与期许，同时也流露出送别时的不舍之情。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“萧何识韩信”“鲁人不知东家丘”“不龟手之药”等多个典故，使诗歌内容更丰富，增强了表现力，以这些典故来赞扬陈智叔的才能和境遇，含蓄而有韵味。
  • 对比衬托：如“萧何乃知天下信，鲁人祇道东家丘”，通过萧何能识人才与鲁人不识孔子的对比，衬托出陈智叔虽有才能但可能之前未被所有人了解的情况。
• 语言特色：语言较为古朴典雅，多使用书面语和文雅词汇，如“紫袍”“黄纸除书”“器识”等，体现出诗歌的庄重感。同时诗句对仗较为工整，如“器识高明官令显，羞作软媚随波流”，增强了诗歌的韵律美和节奏感。
• 情感表达：诗歌前半部分着重赞扬陈智叔的才能、品德和为政素养等，后半部分则表达送别之情，先扬后抒，情感层层递进，既有对友人的高度赞扬和期许，又有分别时的不舍，情感真挚动人。