次韵回叔经

· 陈藻

从来剽窃为场屋,直是无繇识古书。
屈指罕能官显达,到头剩得腹空虚。
君今身计非谋禄,地有人耕免荷锄。
高适学诗年更晚,才名何患不相如。

简要说明

这首诗是陈藻为回应回叔经而作的和诗。诗中批判了当时科举考试中剽窃之风盛行、学子不读古书的现象,指出以此求仕难以显达且会导致学识空虚。同时安慰回叔经不必以谋禄为目的,鼓励他像高适一样,即便学诗起步晚,也能获得才名。

逐句注释

  • “从来剽窃为场屋,直是无繇识古书”:
    • 字词:“剽窃”,指抄袭、窃取他人的文章;“场屋”,科举考试的场所;“无繇”,即“无由”,没有办法。
    • 句意:向来在科举考试中抄袭成风,导致考生根本没办法去研读古书。
  • “屈指罕能官显达,到头剩得腹空虚”:
    • 字词:“屈指”,扳着指头计算,形容数量少;“显达”,显赫发达。
    • 句意:能凭借这种方式在仕途上显赫发达的人寥寥无几,到头来只落得个腹中空空、没有真才实学。
  • “君今身计非谋禄,地有人耕免荷锄”:
    • 字词:“身计”,个人的生计、打算;“谋禄”,谋求俸禄,即追求做官。
    • 句意:你如今的打算并非是为了谋求官职俸禄,家中有地可耕,也不用自己扛着锄头劳作。
  • “高适学诗年更晚,才名何患不相如”:
    • 字词:“高适”,唐代诗人,早年仕途不顺,后有建树;“才名”,才华与名声。
    • 句意:高适学诗的时间更晚,你又何必担心自己不能像他一样拥有才名呢。

现代译文

一直以来科举考试抄袭成风,
学子们根本没机会研读古书。
能靠此途在官场显赫的人太少,
最终只落得腹中毫无真学问。
你如今的打算并非为了谋俸禄,
家中有地耕种不用自己扛锄头。
高适学诗的时间比你还要晚,
你又何必担忧才名比不上他。

创作背景

这首诗创作于宋代,当时科举制度是文人进入仕途的主要途径,但科举考试中存在不良风气,很多考生为了中举而抄袭他人文章,不注重自身学识的积累。陈藻的友人回叔经可能在学诗或追求才名的过程中遇到了挫折或自我怀疑,陈藻便写下此诗进行劝慰和鼓励。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将科举考试中剽窃者难以显达且学识空虚的状况,与友人不谋禄、有精力学诗的情况形成对比,突出友人选择的正确性和可能性。
    • 用典:运用高适学诗的典故,以高适为例,激励友人不要因起步晚而灰心,增强了诗歌的说服力和感染力。
  • 语言特色:语言直白质朴,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,却能将诗人的观点和对友人的关怀之情清晰地表达出来。
  • 情感表达:诗歌前半部分批判科举不良风气,为后文鼓励友人做铺垫。后半部分情感真挚,充满了对友人的理解和鼓励,展现出诗人与友人之间深厚的情谊。

常见问题

《次韵回叔经》的作者和朝代是什么?

《次韵回叔经》的作者是陈藻,页面按宋作品展示。

《次韵回叔经》主要写了什么?

这首诗是陈藻为回应回叔经而作的和诗。诗中批判了当时科举考试中剽窃之风盛行、学子不读古书的现象,指出以此求仕难以显达且会导致学识空虚。同时安慰回叔经不必以谋禄为目的,鼓励他像高适一样,即便学诗起步晚,也能获得才名。

《次韵回叔经》的创作背景是什么?

这首诗创作于宋代,当时科举制度是文人进入仕途的主要途径,但科举考试中存在不良风气,很多考生为了中举而抄袭他人文章,不注重自身学识的积累。陈藻的友人回叔经可能在学诗或追求才名的过程中遇到了挫折或自我怀疑,陈藻便写下此诗进行劝慰和鼓励。

《次韵回叔经》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将科举考试中剽窃者难以显达且学识空虚的状况,与友人不谋禄、有精力学诗的情况形成对比,突出友人选择的正确性和可能性。 用典 :运用高适学诗的典故,以高适为例,激励友人不要因起步晚而灰心,增强了诗歌的说服力和感染力。 语言特色 :语言直白质朴,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,却能将诗人的观点和对友人的关怀之情清晰地表达出来。 情感表达...