谢丘伯已送酒芋

这首诗是陈藻对丘伯已送酒芋一事的答谢之作。诗中先描述了一些人的世俗行为，如二刘兄弟受妻子管束忙于置产、缙绅间苞苴往来等，接着赞扬了禅伯的惊人和丘伯已送酒芋这一不同流俗的举动，表达了对丘伯已的感激之情，同时也感慨自己无法很好回报，还提及自己受家人牵绊不能逍遥自在。

• “二刘兄弟虽可语，其如斛面已尖量”：
  • 字词：“二刘兄弟”，具体所指不详；“斛”，古代量器名；“尖量”，指量谷物时使斛中谷物高出斛口呈尖状，这里表示过度、贪婪。
  • 句意：二刘兄弟虽然还能说得上话，但他们已经变得贪婪过度。
• “天差一妇各监系，跬步不容越堤防”：
  • 字词：“监系”，监视管束；“跬步”，半步，形容距离短；“堤防”，防备。
  • 句意：上天给他们各自派来一个妻子监视管束，让他们半步都不能越过防备。
• “羡余置产晨夕忙，老夫押花亦归疆”：
  • 字词：“羡余”，盈余的财物；“押花”，具体含义不明，推测可能是与某种事务相关；“归疆”，回归自己的领地或范围。
  • 句意：他们为了盈余的财物日夜忙着置办产业，我也做着自己的事回到自己的范围。
• “缙绅意态生堂堂，苞苴来往堪嗟伤”：
  • 字词：“缙绅”，指士大夫；“苞苴”，指馈赠的礼物，这里指不正当的贿赂往来。
  • 句意：士大夫们神态堂堂，但他们之间的贿赂往来实在令人叹息悲伤。
• “仆夫方遣邸音到，疾足追回他送将”：
  • 字词：“仆夫”，仆人；“邸音”，府邸传来的消息；“疾足”，脚步快的人。
  • 句意：仆人刚被派出去，府邸传来消息，又赶紧派脚步快的人追回来把东西送给别人。
• “跏趺禅伯坐高堂，棒喝惊人宗旨扬”：
  • 字词：“跏趺”，佛教中僧人打坐的姿势；“禅伯”，对高僧的尊称；“棒喝”，佛教禅宗祖师接待初学者，常不问情由，当头给棒一击或大声一喝，以考验其根性，后泛指警醒人。
  • 句意：高僧跏趺坐在高堂之上，用棒喝的方式惊人地宣扬佛法宗旨。
• “东家小儿迪功郎，羞茶馈乳分名香”：
  • 字词：“迪功郎”，宋代低级文官官名；“羞茶馈乳”，献上茶和乳；“名香”，名贵的香。
  • 句意：东家的小儿是个迪功郎，献上茶和乳并分享名贵的香。
• “先生方寸古书藏，有时夜半开晶光”：
  • 字词：“方寸”，指心；“晶光”，光亮。
  • 句意：先生心中藏着古书的知识，有时半夜还散发着光芒。
• “温故知新滋味长，欲传对面无承当”：
  • 字词：“温故知新”，温习旧的知识，获得新的理解和体会；“承当”，承担、接受。
  • 句意：温故知新的滋味悠长，但想把这些知识传授出去却没有人愿意接受。
• “蹲鸱三十新酒芳，忽然饷我非世常”：
  • 字词：“蹲鸱”，指芋头；“饷”，赠送。
  • 句意：三十个芋头和芳香的新酒，忽然赠送给我，这不是世间常见的事。
• “何以报之愧空囊，百尺竿头与翺翔”：
  • 字词：“空囊”，空空的口袋，形容自己贫穷；“百尺竿头”，比喻学问、成就等达到了很高的程度。
  • 句意：我惭愧自己口袋空空无法报答，只能祝愿你在已有的成就上更进一步。
• “男牵女挽细君狂，不放逍遥随老庄”：
  • 字词：“细君”，指妻子；“老庄”，老子和庄子，代表道家思想。
  • 句意：儿女牵着、妻子发狂地阻拦，不让我逍遥自在地追随老庄的思想。

二刘兄弟虽然还能交谈，
可他们已经贪婪过度。
上天派妻子监视管束，
半步都不许他们逾越防备。
他们为盈余日夜置产忙，
我也做着自己的事回自己的地方。
士大夫们神态堂堂，
可贿赂往来真让人悲伤。
仆人刚被派出去，
又赶紧追回来送东西给别人。
高僧跏趺坐在高堂，
棒喝惊人地宣扬佛法。
东家小儿是个迪功郎，
献上茶乳分享名贵的香。
先生心中藏着古书知识，
半夜还散发着光亮。
温故知新滋味悠长，
想传授却没人愿意担当。
三十个芋头和新酒芳香，
忽然送给我实在不寻常。
我惭愧没钱无法报答，
祝你百尺竿头更进一步。
儿女妻子牵挽阻拦，
不让我逍遥追随老庄。

关于这首诗具体的创作时间和详细背景资料较少。陈藻生活在宋代，当时社会可能存在士大夫阶层的一些不良风气，如诗中所提到的苞苴往来等。丘伯已送酒芋给陈藻，陈藻由此有感而发创作此诗，既展现了社会的一些现象，也表达了对丘伯已馈赠的感激之情。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了对比的手法，将二刘兄弟的贪婪、缙绅的苞苴往来等世俗行为与禅伯的棒喝扬宗旨、丘伯已送酒芋的真诚举动进行对比，突出了丘伯已行为的难能可贵，也表达了诗人对不同行为的褒贬态度。
  • 叙事与抒情结合：诗中既有对二刘兄弟、缙绅等人事的叙事描述，也有对丘伯已送酒芋的感激之情的抒发，以及自己无法报答的惭愧和受家人牵绊不能逍遥的感慨，叙事为抒情服务，使情感表达更有依托。
• 语言特色：语言较为质朴，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻修饰，但能够清晰地表达出诗人的情感和观点。如“蹲鸱三十新酒芳，忽然饷我非世常”等语句，直白地写出了丘伯已送礼物这一事件。
• 意境营造：整首诗营造出一种既有世俗纷扰又有精神追求的意境。前半部分描绘了社会上的一些不良现象，体现出世俗的喧嚣和功利；后半部分赞扬禅伯和丘伯已，以及表达自己的精神追求，营造出一种超脱世俗的氛围，两者相互映衬，使诗歌具有更深的内涵。