寄叔嘉叔平

这首诗是陈藻写给叔嘉、叔平的寄怀之作。诗中围绕家书传递、家人情况、两地景物差异展开，最后提及桥门待补的新令，催促二人早日收拾行装回家以慰藉自己的思念之情，表达了诗人对两位叔辈的牵挂与期盼。

• “秋暮家书到武林，平江腊尽未闻音”：
  • 字词：“秋暮”，秋末；“武林”，杭州的别称；“平江”，地名；“腊尽”，年终，腊月底。
  • 句意：秋末的时候家书送到了杭州，可到了平江腊月底还没收到你们的消息。
• “儿添一巽还三艮，诗赋双鱼抵万金”：
  • 字词：“巽”“艮”，八卦中的两卦，这里可能代指家中孩子的情况；“双鱼”，古代有以双鲤鱼形的信函传递书信的说法，这里指书信。
  • 句意：家中孩子又添了一个，现在有三个了。我写这首诗寄给你们，这情谊就如同收到万两黄金一般珍贵。
• “故国桃花应烂漫，北天梅蕊尚沉吟”：
  • 字词：“故国”，故乡；“烂漫”，花朵盛开的样子；“沉吟”，这里形容梅花未完全开放，似在迟疑、含蓄。
  • 句意：故乡的桃花应该已经盛开得十分烂漫了，而北方天空下的梅花花蕊还迟迟未完全绽放。
• “桥门待补行新令，早趣行装慰老心”：
  • 字词：“桥门”，指学校；“待补”，等待补缺；“趣”，通“促”，催促。
  • 句意：学校有等待补缺的新命令下达，你们要早点收拾行装回来，好慰藉我这颗老人的心。

秋末的时候家书送到了杭州，
可到平江腊月底都没你们音信。
家中又添了一个孩子共三个，
我赋诗寄信情谊如获万两金。
故乡的桃花应该开得正烂漫，
北方的梅蕊却还迟迟未绽放。
学校等待补缺有新命令下达，
你们早收拾行装慰藉我老心。

陈藻生活的南宋时期，社会局势较为复杂。此诗具体创作时间虽难以确定，但从诗中内容推测，当时可能学校有等待补缺的新政策，叔嘉、叔平或许在外求学或任职。诗人在故乡牵挂他们，根据季节变化，由家中情况联想到两人所在之地的景物差异，写下此诗表达思念并催促他们早日归来。

• 表现手法：
  • 对比：诗中“故国桃花应烂漫，北天梅蕊尚沉吟”运用对比手法，将故乡桃花烂漫与北方梅蕊未开进行对比，既体现了两地的地域差异和季节变化的不同步，也暗示出诗人与两位叔辈所处环境的差异，委婉地表达出对他们的牵挂。
  • 用典：“诗赋双鱼抵万金”化用了“鲤鱼传书”的典故，增添了诗歌的文化内涵，强调了书信的珍贵，也进一步表达了诗人对两位叔辈的深情。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有过多的华丽辞藻修饰，但却真挚地表达出诗人的情感。如“儿添一巽还三艮”这种表述，虽可能有一定特殊指代，但整体质朴亲切，让读者能感受到家庭生活的气息。
• 意境营造：通过描写家书传递、孩子情况、两地景物等内容，营造出一种温馨又略带牵挂的意境。前几句的叙述和写景为最后“早趣行装慰老心”的情感抒发做铺垫，使整首诗情景交融，情感真挚动人。