这首诗是王梵志劝诫世人在与师长交往时应有的礼仪和态度。强调见到师长要行礼,按规矩行事,不要有过多别样心思,否则可能会失礼。
八八
逢师须安拜,(“礼拜”,伯三七一六卷作“顶礼”。
)过道向前行。
(“过”,伯三六五六卷作“遇”。
“行”,伯三七一六、伯三六五六卷作“参”。
)莫生多别相,(“多别相”,伯三六五六卷作“离别想”。
项楚校“多”为“分”。
)见过不知南。
(“知南”,伯三七一六、伯三六五六卷作“和南”。
伯三五五八卷此句作“相见过不知”。
)。
)过道向前行。
(“过”,伯三六五六卷作“遇”。
“行”,伯三七一六、伯三六五六卷作“参”。
)莫生多别相,(“多别相”,伯三六五六卷作“离别想”。
项楚校“多”为“分”。
)见过不知南。
(“知南”,伯三七一六、伯三六五六卷作“和南”。
伯三五五八卷此句作“相见过不知”。
)。
简要说明
逐句注释
- “逢师须安拜”:
- 字词:“逢”,遇到;“安拜”,这里可能是指恭敬地行礼,其他版本作“礼拜”“顶礼”,意思相近,即向师长致敬行礼。
- 句意:遇到师长必须恭敬地行礼。
- “过道向前行”:
- 字词:“过”,经过;“行”,行走。其他版本“过”作“遇”,“行”作“参”,“遇道”也有遇到师长所在之道的意思,“参”有参拜、参见之意。
- 句意:经过师长所在的地方,要向前走并按合适的礼仪行事。
- “莫生多别相”:
- 字词:“多别相”,其他版本有“离别想”“分别相”等,这里可理解为过多的其他想法、别样心思。
- 句意:不要产生过多其他的想法。
- “见过不知南”:
- 字词:“知南”,其他版本作“和南”,“和南”是佛教用语,意为稽首、敬礼。
- 句意:见到师长经过却不知道行礼致敬。
现代译文
遇到师长一定要恭敬行礼,
经过师长所在处要依礼前行。
不要有太多别的想法和心思,
见到师长经过却不知去敬礼。
创作背景
王梵志是初唐时期的白话诗人,他的诗作多以劝诫世人、宣扬佛教教义和生活哲理为主。当时佛教在社会上有一定影响力,人们注重日常的行为规范和礼仪。这首诗可能是王梵志针对当时社会中人们在对待师长礼仪方面存在的问题而创作,旨在教导人们遵循基本的社交礼仪和道德规范。
艺术赏析
- 表现手法:采用直白的劝诫方式,直接告知人们应该怎么做、不应该怎么做,以简洁明了的语言传达观点,具有很强的实用性和指导性。
- 语言特色:语言通俗易懂,使用白话入诗,这是王梵志诗歌的典型特点。这种语言风格使得诗歌易于被大众理解和接受,更能达到劝诫世人的目的。
- 意境营造:此诗主要侧重于劝诫,意境方面相对不突出。但通过简洁的语句,营造出一种严肃、郑重的氛围,让读者感受到遵循礼仪规范的重要性。
常见问题
《八八》的作者和朝代是什么?
《八八》的作者是王梵志,页面按唐作品展示。
《八八》主要写了什么?
这首诗是王梵志劝诫世人在与师长交往时应有的礼仪和态度。强调见到师长要行礼,按规矩行事,不要有过多别样心思,否则可能会失礼。
《八八》的创作背景是什么?
王梵志是初唐时期的白话诗人,他的诗作多以劝诫世人、宣扬佛教教义和生活哲理为主。当时佛教在社会上有一定影响力,人们注重日常的行为规范和礼仪。这首诗可能是王梵志针对当时社会中人们在对待师长礼仪方面存在的问题而创作,旨在教导人们遵循基本的社交礼仪和道德规范。
《八八》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :采用直白的劝诫方式,直接告知人们应该怎么做、不应该怎么做,以简洁明了的语言传达观点,具有很强的实用性和指导性。 语言特色 :语言通俗易懂,使用白话入诗,这是王梵志诗歌的典型特点。这种语言风格使得诗歌易于被大众理解和接受,更能达到劝诫世人的目的。 意境营造 :此诗主要侧重于劝诫,意境方面相对不突出。但通过简洁的语句,营造出一种严肃、郑重的氛围,让读...