十月 其四

· 叶巽斋

维此十月,新霜始降。
寒不折胶,冻不凝沍。
凛然严师,少而慈父。
戒示坚冰,衣裘蚤具。
我公之威,伊教匪怒。
不竞不絿,无怨无恶。

简要说明

此诗以十月新霜始降的时节特点起兴,将寒天比作严师与慈父,借寒天的警示劝人早备衣裘,进而赞颂“我公”的威严与教化,表达了“我公”以温和方式施政,不刚猛急躁,从而使人无怨无恶的观点。

逐句注释

  • “维此十月,新霜始降”:
    • 字词:“维”,发语词,无实义。
    • 句意:就在这个十月,新的霜开始降下。
  • “寒不折胶,冻不凝沍”:
    • 字词:“折胶”,古时以弓弩上的胶是否折断来判断天气寒冷程度,寒甚则胶折;“凝沍(hù)”,冻结。
    • 句意:寒冷还没到能使胶折断的程度,冰冻也还没有凝结坚固。
  • “凛然严师,少而慈父”:
    • 字词:“凛然”,令人敬畏的样子;“少”,稍。
    • 句意:(此时的寒天)像令人敬畏的严师,又稍似慈爱的父亲。
  • “戒示坚冰,衣裘蚤具”:
    • 字词:“戒示”,告诫示意;“蚤”,通“早”。
    • 句意:(寒天)告诫人们坚冰即将到来,要早早准备好衣裘。
  • “我公之威,伊教匪怒”:
    • 字词:“我公”,指诗中赞颂的官员;“伊”,语助词;“匪”,通“非”。
    • 句意:我公的威严,在于他是用教化而非发怒来治理。
  • “不竞不絿,无怨无恶”:
    • 字词:“竞”,争逐;“絿(qiú)”,急躁。
    • 句意:(我公)不与人争逐,不急躁行事,所以人们对他没有怨恨和厌恶。

现代译文

就在这十月里,新霜刚刚开始降下。
寒冷还没到能折断弓弩胶的程度,冰冻也未凝结坚固。
这寒天像令人敬畏的严师,又稍似慈爱的父亲。
它告诫人们坚冰就要来了,要早早准备好衣裘。
我公的威严,在于他用教化而非发怒来治理。
他不与人争逐,不急躁行事,人们对他没有怨恨和厌恶。

创作背景

由于关于叶巽斋的详细资料较少,此诗具体创作时间和确切背景难以精准确定。但从诗中内容推测,应该是作者在十月的时节,看到寒天景象,联想到当地官员的治理方式,从而创作此诗来赞颂这位官员的温和施政。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比兴手法:诗的前四句描绘十月新霜始降、寒而不酷的景象,以此为兴,引出后面将寒天比作严师和慈父,进而以寒天的警示来类比“我公”的教化,层层递进,使诗歌富有层次感。
    • 类比手法:将寒天对人们的告诫与“我公”对百姓的教化进行类比,形象地突出了“我公”以温和方式施政的特点。
  • 语言特色:语言古朴平实,使用的字词简洁明了,却能准确地传达出作者的情感和观点。如“不竞不絿”等词,简洁地概括了“我公”的施政风格。
  • 主题表达:通过自然景象与人事的关联,巧妙地将寒天的特性与官员的治理相结合,既描绘了自然节气的特点,又赞颂了官员的品德和治理方式,使诗歌的主题鲜明且富有深意。

常见问题

《十月 其四》的作者和朝代是什么?

《十月 其四》的作者是叶巽斋,页面按宋作品展示。

《十月 其四》主要写了什么?

此诗以十月新霜始降的时节特点起兴,将寒天比作严师与慈父,借寒天的警示劝人早备衣裘,进而赞颂“我公”的威严与教化,表达了“我公”以温和方式施政,不刚猛急躁,从而使人无怨无恶的观点。

《十月 其四》的创作背景是什么?

由于关于叶巽斋的详细资料较少,此诗具体创作时间和确切背景难以精准确定。但从诗中内容推测,应该是作者在十月的时节,看到寒天景象,联想到当地官员的治理方式,从而创作此诗来赞颂这位官员的温和施政。

《十月 其四》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比兴手法 :诗的前四句描绘十月新霜始降、寒而不酷的景象,以此为兴,引出后面将寒天比作严师和慈父,进而以寒天的警示来类比“我公”的教化,层层递进,使诗歌富有层次感。 类比手法 :将寒天对人们的告诫与“我公”对百姓的教化进行类比,形象地突出了“我公”以温和方式施政的特点。 语言特色 :语言古朴平实,使用的字词简洁明了,却能准确地传达出作者的情感和观...