寄同源师兄归受业

这首诗是释云岫寄给同源师兄的，劝勉师兄回归旧地受业。诗中以松菊旧篱之景勾起师兄的思乡之情，又委婉暗示师兄身怀才学不应袖手旁观，应有所作为，表达了对师兄的期待。

• “松菊吹香满旧篱”：
  • 字词：“松菊”，松与菊，常象征高洁的品格；“旧篱”，旧日的篱笆，指代旧居。
  • 句意：松树和菊花散发着香气，弥漫在旧日的篱笆旁。
• “借人屋住不如归”：
  • 字词：“借人屋住”，指寄人篱下；“归”，回归旧地。
  • 句意：寄住在别人家里，比不上回到自己的旧居。
• “胸中岂是无韬略”：
  • 字词：“韬略”，指用兵的计谋，这里泛指才能、谋略。
  • 句意：师兄您的胸中怎么会没有才能谋略呢。
• “袖手棋边看着棋”：
  • 字词：“袖手”，把手揣在袖子里，形容置身事外；“看棋”，观看别人下棋。
  • 句意：却在棋盘边袖手旁观，看着别人下棋。

松菊的香气弥漫在旧日的篱笆旁，
寄人篱下哪比得上回到自己的家乡。
师兄您胸中怎会没有才华谋略，
却在棋盘边袖手旁观看着别人较量。

释云岫是南宋时期的僧人。这首诗具体创作时间不详，但从诗的内容来看，他的同源师兄可能离开了自己原本的修行之地，在外寄人篱下。释云岫看到师兄这种状态，写下此诗，希望师兄能回归旧地继续修行，发挥自己的才能。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗中以“松菊”象征高洁品格，既营造出一种清幽雅致的氛围，也暗示师兄具有高尚的品质。
  • 委婉劝诫：没有直接生硬地劝师兄回去，而是通过“借人屋住不如归”这样比较委婉的表述，让师兄自己去体会回家的好处；以“袖手棋边看着棋”来暗指师兄不应置身事外，应有所行动。
• 语言特色：语言通俗易懂，简洁明快，没有过多的修饰，但却能准确地表达出诗人的情感和意图，具有很强的感染力。
• 意境营造：开篇描绘松菊飘香的旧篱之景，营造出一种宁静、温馨且带有怀旧色彩的意境，勾起师兄对旧地的思念之情。后两句则通过“袖手看棋”的画面，引发读者对师兄现状的思考，使整首诗的意境更加丰富。