读古剑和尚语送是藏主归常州

· 释云岫

金针锋底鸳鸯走,玉线蹊中白鹭飞。
远远洞庭三万顷,春波无限绿漪漪。

简要说明

这首诗通过描绘金针刺绣、白鹭飞翔、洞庭春波等画面,展现出灵动、开阔的意境,可能是借景表达对藏主归常州之行的期许或祝福,传达出一种洒脱、旷达的情感。

逐句注释

  • “金针锋底鸳鸯走”:
    • 字词:“金针”,金色的针;“鸳鸯”,一种水鸟,常用来象征美好事物,这里可能是刺绣图案。
    • 句意:在金色的针尖下,仿佛绣出的鸳鸯在游走。
  • “玉线蹊中白鹭飞”:
    • 字词:“玉线”,白色如玉的线;“蹊”,小路。
    • 句意:在白色丝线般的小路上,白鹭自在地飞翔。
  • “远远洞庭三万顷”:
    • 字词:“洞庭”,指洞庭湖;“三万顷”,形容湖面广阔。
    • 句意:那遥远的洞庭湖,湖面有三万顷那么宽广。
  • “春波无限绿漪漪”:
    • 字词:“春波”,春天的湖水;“漪漪”,形容水波荡漾的样子。
    • 句意:春天的湖水碧波荡漾,一片无限的绿意。

现代译文

金色的针尖下,绣出的鸳鸯好似在游走,
白色丝线般的小路上,白鹭自在地飞翔。
那遥远的洞庭湖啊,湖面宽广有三万顷,
春天的湖水碧波荡漾,一片无限的绿意。

创作背景

释云岫是宋代僧人,此诗是送一位藏主归常州时所作。当时的佛教文化氛围浓厚,僧人之间常有送别、交流等活动。这首诗可能是在送别藏主时,诗人有感而发,借诗中的意象表达对藏主归乡之行的情感,具体创作时间和详细背景因资料有限难以精准确定。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 象征:诗中的“金针锋底鸳鸯走”“玉线蹊中白鹭飞”可能象征着藏主归乡途中的美好与自在;“远远洞庭三万顷,春波无限绿漪漪”则以洞庭湖的广阔和春波的荡漾,象征着藏主未来生活的开阔与生机。
    • 虚实结合:前两句“金针锋底鸳鸯走,玉线蹊中白鹭飞”可能是虚写,是一种想象中的美好画面;后两句“远远洞庭三万顷,春波无限绿漪漪”是实写与虚写结合,既描绘了洞庭湖的真实广阔,也蕴含着诗人对藏主归乡后的美好期许。
  • 语言特色:语言优美生动,运用“金针”“玉线”等华丽的词汇,增添了诗歌的美感。“鸳鸯走”“白鹭飞”等表述富有动态感,使画面跃然纸上。
  • 意境营造:整首诗营造出一种灵动、开阔、美好的意境。前两句描绘出细腻、精致的画面,后两句展现出宏大、广阔的场景,从微观到宏观,让读者感受到一种从精致生活到广阔天地的意境转变,传达出对藏主的美好祝福和对生活的积极态度。

常见问题

《读古剑和尚语送是藏主归常州》的作者和朝代是什么?

《读古剑和尚语送是藏主归常州》的作者是释云岫,页面按宋作品展示。

《读古剑和尚语送是藏主归常州》主要写了什么?

这首诗通过描绘金针刺绣、白鹭飞翔、洞庭春波等画面,展现出灵动、开阔的意境,可能是借景表达对藏主归常州之行的期许或祝福,传达出一种洒脱、旷达的情感。

《读古剑和尚语送是藏主归常州》的创作背景是什么?

释云岫是宋代僧人,此诗是送一位藏主归常州时所作。当时的佛教文化氛围浓厚,僧人之间常有送别、交流等活动。这首诗可能是在送别藏主时,诗人有感而发,借诗中的意象表达对藏主归乡之行的情感,具体创作时间和详细背景因资料有限难以精准确定。

《读古剑和尚语送是藏主归常州》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 象征 :诗中的“金针锋底鸳鸯走”“玉线蹊中白鹭飞”可能象征着藏主归乡途中的美好与自在;“远远洞庭三万顷,春波无限绿漪漪”则以洞庭湖的广阔和春波的荡漾,象征着藏主未来生活的开阔与生机。 虚实结合 :前两句“金针锋底鸳鸯走,玉线蹊中白鹭飞”可能是虚写,是一种想象中的美好画面;后两句“远远洞庭三万顷,春波无限绿漪漪”是实写与虚写结合,既描绘了洞庭湖的...