寄陈太傅

· 释云岫

种竹栽花绕屋櫩,交僧也学着偏衫。
时清曾见修文日,天子旁搜到傅岩。

简要说明

这首诗是释云岫寄给陈太傅的,诗中先描绘了陈太傅的闲适生活,后回忆当时政治清明、重视文化的时期,提及天子寻访贤才到傅岩,表达了对陈太傅的赞美与期许。

逐句注释

  • “种竹栽花绕屋櫩”:
    • 字词:“绕”同“绕”;“屋櫩”即屋檐。
    • 句意:在房屋的屋檐周围种植竹子和花卉。
  • “交僧也学着偏衫”:
    • 字词:“交僧”指与僧人交往;“偏衫”是僧人的服装。
    • 句意:和僧人交往,自己也学着穿上了僧人的偏衫。
  • “时清曾见修文日”:
    • 字词:“时清”指政治清明;“修文”表示重视文化、文治。
    • 句意:曾经经历过政治清明、重视文化的时期。
  • “天子旁搜到傅岩”:
    • 字词:“旁搜”意为广泛地搜寻;“傅岩”是个典故,傅说是商朝武丁时期的贤相,他曾在傅岩筑墙,后被武丁寻访任用。这里代指贤才隐居之地。
    • 句意:天子广泛地搜寻贤才,寻访到贤才隐居的地方。

现代译文

在房屋屋檐周围种满了竹子和鲜花,
和僧人交往还学着穿上了僧人的衣衫。
曾经见过政治清明、重视文化的时代,
天子四处寻访贤才到了贤士隐居的地方。

创作背景

释云岫生活在南宋时期。关于此诗具体创作时间不详,但从诗中“时清曾见修文日”推测,当时可能经历过一段政治相对清明、重视文化建设的时期。陈太傅应是一位德高望重的官员,释云岫与他有一定交往,便写下此诗寄赠,表达对其生活状态及才能的关注。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:“天子旁搜到傅岩”运用傅说的典故,将陈太傅比作傅说这样的贤才,含蓄地赞美了陈太傅的才能,同时也表达了希望他能在合适的时候为朝廷效力的期许。
    • 描写与抒情结合:前两句对陈太傅种竹栽花、与僧交往的生活场景进行描写,展现出一种闲适、高雅的生活状态;后两句则抒发对过去清明时期的回忆以及对贤才被任用的感慨。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但却能生动地描绘出陈太傅的生活画面和诗人的情感。如“种竹栽花绕屋櫩”直白地勾勒出一幅宁静的生活场景。
  • 意境营造:通过对生活场景的描写和典故的运用,营造出一种既有闲适高雅氛围,又有对贤才期待之情的意境。前两句营造出一种宁静、恬淡的生活意境,后两句则将这种意境拓展到对政治清明、贤才得用的宏观层面,使整首诗富有层次感和深度。

常见问题

《寄陈太傅》的作者和朝代是什么?

《寄陈太傅》的作者是释云岫,页面按宋作品展示。

《寄陈太傅》主要写了什么?

这首诗是释云岫寄给陈太傅的,诗中先描绘了陈太傅的闲适生活,后回忆当时政治清明、重视文化的时期,提及天子寻访贤才到傅岩,表达了对陈太傅的赞美与期许。

《寄陈太傅》的创作背景是什么?

释云岫生活在南宋时期。关于此诗具体创作时间不详,但从诗中“时清曾见修文日”推测,当时可能经历过一段政治相对清明、重视文化建设的时期。陈太傅应是一位德高望重的官员,释云岫与他有一定交往,便写下此诗寄赠,表达对其生活状态及才能的关注。

《寄陈太傅》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :“天子旁搜到傅岩”运用傅说的典故,将陈太傅比作傅说这样的贤才,含蓄地赞美了陈太傅的才能,同时也表达了希望他能在合适的时候为朝廷效力的期许。 描写与抒情结合 :前两句对陈太傅种竹栽花、与僧交往的生活场景进行描写,展现出一种闲适、高雅的生活状态;后两句则抒发对过去清明时期的回忆以及对贤才被任用的感慨。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的华...