这首诗通过提及郑虔和孔子,表达了对贤才已逝的感慨,又以“手板空倒持”展现出后人面对贤才不在时的无奈与遗憾,主题围绕着对贤才的追思与惋惜。
遗直堂六首 其五
郑虔骨已朽,孔父天不遗。
他年从事贤,手板空倒持。
他年从事贤,手板空倒持。
简要说明
逐句注释
- “郑虔骨已朽”:
- 字词:“郑虔”,唐代文学家、书画家。“骨已朽”表示人已经去世很久。
- 句意:郑虔已经离世很久了。
- “孔父天不遗”:
- 字词:“孔父”,指孔子。“天不遗”意思是上天没有留下他,即孔子也已逝去。
- 句意:上天没有留下孔子,孔子也早已不在人世。
- “他年从事贤”:
- 字词:“他年”,往年、过去。“从事”,这里可理解为曾经有作为的人。“贤”,贤才。
- 句意:过去有贤才曾有一番作为。
- “手板空倒持”:
- 字词:“手板”,古代官吏上朝或谒见上司时所拿的笏板。“空倒持”,白白地倒拿着手板,有无奈、无计可施之意。
- 句意:后人只能白白地倒拿着手板,空有一番遗憾,无法再得到贤才的指引。
现代译文
郑虔早已离世,尸骨都已腐朽,
孔子也被上天带走,不在人间。
过去那些贤才曾有作为,
如今后人只能空拿着手板,满心遗憾。
创作背景
韩元吉生活在南宋时期,当时社会面临着诸多问题,文化发展也受到一定影响。他可能有感于历史上贤才辈出,而当下贤才难觅的状况,借诗中提及的郑虔和孔子等贤才,抒发对贤才逝去、后继无人的感慨。具体创作时间虽难以确定,但大致反映了他在南宋社会背景下的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了郑虔和孔子的典故,通过这两位历史上著名贤才的事例,增强了诗歌的文化底蕴,表达出对贤才的崇敬和对他们离世的惋惜之情。
- 对比:前两句描述贤才已逝,后两句写后人的无奈,形成一种古今对比,突出了当下贤才匮乏的遗憾。
- 语言特色:语言简洁直白,以质朴的文字传达出深沉的情感。没有过多华丽的辞藻修饰,但却能让读者感受到诗人对贤才的追思和对现实的无奈。
- 意境营造:整首诗营造出一种古朴、深沉的意境,通过对历史贤才的缅怀,让读者仿佛置身于历史的长河中,感受到时光的流逝和贤才不再的遗憾,引发人们对人才问题的思考。
常见问题
《遗直堂六首 其五》的作者和朝代是什么?
《遗直堂六首 其五》的作者是韩元吉,页面按宋作品展示。
《遗直堂六首 其五》主要写了什么?
这首诗通过提及郑虔和孔子,表达了对贤才已逝的感慨,又以“手板空倒持”展现出后人面对贤才不在时的无奈与遗憾,主题围绕着对贤才的追思与惋惜。
《遗直堂六首 其五》的创作背景是什么?
韩元吉生活在南宋时期,当时社会面临着诸多问题,文化发展也受到一定影响。他可能有感于历史上贤才辈出,而当下贤才难觅的状况,借诗中提及的郑虔和孔子等贤才,抒发对贤才逝去、后继无人的感慨。具体创作时间虽难以确定,但大致反映了他在南宋社会背景下的心境。
《遗直堂六首 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了郑虔和孔子的典故,通过这两位历史上著名贤才的事例,增强了诗歌的文化底蕴,表达出对贤才的崇敬和对他们离世的惋惜之情。 对比 :前两句描述贤才已逝,后两句写后人的无奈,形成一种古今对比,突出了当下贤才匮乏的遗憾。 语言特色 :语言简洁直白,以质朴的文字传达出深沉的情感。没有过多华丽的辞藻修饰,但却能让读者感受到诗人对贤才的追思和对...