送许侍郎知宣州

这首诗是韩元吉为送别许侍郎前往宣州任职而作。诗中先盛赞许侍郎在川地的声名与功绩，接着叙述其应诏入朝，又提及他主动请求外任宣州之事。随后描绘了宣州的美好景物，期望许侍郎能在宣州留下佳作。最后表达了对国家局势的关切，鼓励许侍郎在政绩有成后能为国家出谋划策，为收复中原贡献力量。

• “我公名满东西川，一持使节几十年”：
  • 字词：“我公”，指许侍郎；“东西川”，唐朝设剑南东川、剑南西川两节度使，这里泛指四川地区；“使节”，指官员奉王命出使或任职时所持的符节，这里指许侍郎任职的凭证。
  • 句意：许公您的名声在东川和西川广为流传，您持节任职已经有几十年了。
• “桥经万里坂九折，儿童学语知公贤”：
  • 字词：“万里坂九折”，形容道路艰险；“贤”，贤能。
  • 句意：您走过万里的桥梁，历经艰险的九折坂道，连刚学说话的儿童都知道您的贤能。
• “上皇诏下嗟见晚，归来荷橐趋甘泉”：
  • 字词：“上皇”，指退位的皇帝；“荷橐”，背着书袋，指入朝为官；“甘泉”，汉代宫殿名，这里代指宫廷。
  • 句意：上皇下诏让您入朝，大家都感叹相见恨晚，您归来后背着书袋奔赴宫廷。
• “平生所学欲尽试，新语仅奏囊中篇”：
  • 字词：“新语”，指新的建议和主张；“囊中篇”，指口袋里装着的文章，即平时积累的学识。
  • 句意：您平生所学想要全部施展出来，却只是向朝廷上奏了一些平时积累的文章和建议。
• “两淮破碎赖整理，百工蛊敝资镵镌”：
  • 字词：“两淮”，指淮南东路和淮南西路；“蛊敝”，腐败、衰败；“镵镌”，雕刻，这里指整治。
  • 句意：两淮地区遭受破坏，全靠您去整理修复，各行各业腐败衰败，需要您去整治。
• “念公虽老猷自壮，何谓宜去请益坚”：
  • 字词：“猷”，谋略；“请益坚”，请求更加坚决。
  • 句意：考虑到您虽然年老但谋略依旧豪壮，为什么您却坚决请求外任呢。
• “玉音三谕不可挽，一麾且复临江壖”：
  • 字词：“玉音”，指皇帝的诏旨；“一麾”，指官员外任；“江壖”，江边，这里指宣州靠近江边。
  • 句意：皇帝三次下旨劝谕都无法挽回您外任的决心，您只好拿着符节前往临江的宣州。
• “宣城景物今更妍，木瓜如瓠栗如拳”：
  • 字词：“妍”，美丽；“瓠”，葫芦。
  • 句意：如今宣城的景物更加美丽，木瓜像葫芦一样大，栗子像拳头一样大。
• “敬亭山下蹑游屐，叠嶂楼中呼酒船”：
  • 字词：“蹑”，踩，这里指穿着；“游屐”，出游穿的木屐；“叠嶂楼”，宣州的名胜；“酒船”，载酒的船。
  • 句意：您可以穿着木屐在敬亭山下游玩，在叠嶂楼中呼唤载酒的船。
• “谢公已往诗句在，公有妙语真齐肩”：
  • 字词：“谢公”，指谢朓，南朝齐诗人，曾任宣城太守；“齐肩”，并肩，指可以与谢朓相比。
  • 句意：谢公已经逝去，但他的诗句还留存着，您也有精妙的诗句，真可以与他比肩。
• “却招李白吊杜牧，收揽风月酬云烟”：
  • 字词：“李白”“杜牧”，唐代著名诗人，都曾在宣城留下诗作；“收揽”，收集、领略；“酬”，酬答。
  • 句意：您还可以招来李白、杜牧的英灵凭吊，领略这里的风月美景来酬答这云烟般的时光。
• “中原未复敌未灭，政成请公须着鞭”：
  • 字词：“着鞭”，用鞭子赶马，比喻努力向前。
  • 句意：中原还没有收复，敌人还没有消灭，等您在宣州政绩有成后，请您一定要努力为国家效力。
• “吾君有意询黄发，庙堂之谋当万全”：
  • 字词：“黄发”，指老人，这里指许侍郎；“庙堂”，指朝廷。
  • 句意：我们的君主有意向您这样的老臣咨询，朝廷的谋略应当做到万无一失。

许公您的美名传遍东川和西川，
持节任职已经度过了几十年。
您走过万里桥梁与艰险坂道，
连学语儿童都知道您的贤善。
上皇下诏感叹相见太晚，
您入朝背负书袋奔赴宫殿。
平生所学渴望全部施展，
仅将平日文章上奏建言。
两淮破碎等待您去整建，
百业衰败需您来做改变。
您虽年老谋略依旧豪健，
为何坚决请求外任赴远。
皇帝劝谕也无法把您阻拦，
持节您去往临江的宣州边。
如今宣城景色更加娇艳，
木瓜似瓠栗子大如拳。
您可穿屐漫步敬亭山下边，
在叠嶂楼中把酒船呼唤。
谢公虽逝诗句流传世间，
您的妙语可与他相并肩。
招来李白杜牧英灵凭吊，
领略风月酬答时光云烟。
中原未复敌人尚未歼灭，
政绩有成您要努力向前。
君主有意向您虚心问言，
朝廷谋略定要万无一险。

韩元吉生活在南宋时期，当时南宋政权偏安江南，与北方的金朝等政权对峙，中原地区尚未收复。许侍郎是韩元吉的友人，在四川等地任职多年后应诏入朝，后又主动请求外任宣州。韩元吉作此诗送别，表达了对友人的赞美、对其在宣州任职的期望，同时也流露出对国家局势的担忧和对收复中原的渴望。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“荷橐趋甘泉”“谢公”“李白”“杜牧”等，这些典故的运用，不仅丰富了诗歌的内涵，也增强了诗歌的文化底蕴，表达了诗人对许侍郎才华的赞美以及对其在宣州任职能有杰出文学成就的期待。
  • 先扬后励：诗歌前半部分极力赞扬许侍郎在川地的功绩、入朝的才华以及谋略的豪壮，后半部分则在描绘宣州美景后，鼓励许侍郎在政绩有成后为国家效力，先扬后励，层次分明，情感真挚。
• 语言特色：语言质朴平实，却饱含深情。诗人用简洁明了的语言叙述许侍郎的经历、表达对其的赞美和期望，没有过多的华丽辞藻，却能让读者感受到真挚的情感。
• 主题思想：诗歌将送别之情与国家命运紧密相连，既表达了对友人的送别和赞美，又流露出对中原未复、敌人未灭的忧虑，以及期望友人能为国家出谋划策、收复失地的愿望，体现了诗人的爱国情怀和责任感。