以近诗贽尚书晏相公忽有酬赠之什称之甚过不敢辄有所叙谨依韵缀前日坐末教诲之言以和

· 梅尧臣

尝记论诗语,辞卑名亦沦。
宁从陶令野,不取孟郊新。
琢砾难希宝,嘘枯强费春。
今将风什付,可与二南陈。

简要说明

这首诗是梅尧臣回应晏殊酬赠之作。诗中回顾了与晏殊论诗的话语,表达了自己的诗歌创作理念,即倾向陶渊明自然质朴风格而非孟郊求新的风格,还自谦创作水平有限,最后将自己诗作交付晏殊,认为可与《诗经》中的二南之诗相陈。

逐句注释

  • “尝记论诗语,辞卑名亦沦”:
    • 字词:“尝”,曾经;“辞卑”,言辞卑下、质朴;“沦”,沉沦、不显扬。
    • 句意:曾经记得和您一起谈论诗歌的话语,我觉得自己言辞质朴,名声也不显著。
  • “宁从陶令野,不取孟郊新”:
    • 字词:“陶令”,指陶渊明,曾任彭泽县令;“野”,自然、质朴;“孟郊”,唐代诗人,以苦吟求新著称。
    • 句意:我宁愿追随陶渊明自然质朴的风格,也不选取孟郊那种刻意求新的风格。
  • “琢砾难希宝,嘘枯强费春”:
    • 字词:“琢砾”,雕琢碎石;“希”,希望、企求;“嘘枯”,使枯萎的东西复苏;“春”,生机。
    • 句意:我就像雕琢碎石难以得到珍宝一样,努力让枯萎的东西复苏也只是徒劳地耗费生机。这里是作者自谦创作水平有限。
  • “今将风什付,可与二南陈”:
    • 字词:“风什”,指诗歌;“二南”,《诗经》中《周南》《召南》的合称,被视为诗歌典范。
    • 句意:如今我把自己的诗作交付给您,觉得它们或许可以和《诗经》中的二南之诗相并陈。

现代译文

曾经记得与您论诗的话语,
我言辞质朴名声也不显赫。
我宁愿追随陶渊明的自然,
也不效仿孟郊的刻意求新。
我雕琢碎石难成珍贵宝物,
使枯萎复苏也白费了生机。
如今我把自己诗作交给您,
或许能与二南之诗相并列。

创作背景

梅尧臣生活在北宋时期,晏殊是当时文坛重要人物且身居高位。梅尧臣将自己的近作呈给晏殊,晏殊给予酬赠且评价甚高,梅尧臣不敢妄加叙述,便依照晏殊诗的韵脚,结合之前与晏殊交谈时得到的教诲写成此诗以作回应。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:“宁从陶令野,不取孟郊新”通过对比陶渊明和孟郊的诗歌风格,鲜明地表达了自己的诗歌创作取向。
    • 比喻:“琢砾难希宝,嘘枯强费春”运用比喻的手法,将自己的创作比作雕琢碎石和使枯萎复苏,形象地表达了自谦之意。
  • 语言特色:语言平实自然,以简洁的文字表达深刻的诗歌理念和自己的谦逊态度,没有过多华丽的辞藻堆砌,但表意清晰。
  • 意境营造:整首诗营造出一种诚恳、谦逊的意境。梅尧臣在诗中既坦诚表达自己的诗歌追求,又对自己的创作能力进行自谦,展现出他对前辈的尊重和自己虚心的态度。

常见问题

《以近诗贽尚书晏相公忽有酬赠之什称之甚过不敢辄有所叙谨依韵缀前日坐末教诲之言以和》的作者和朝代是什么?

《以近诗贽尚书晏相公忽有酬赠之什称之甚过不敢辄有所叙谨依韵缀前日坐末教诲之言以和》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。

《以近诗贽尚书晏相公忽有酬赠之什称之甚过不敢辄有所叙谨依韵缀前日坐末教诲之言以和》主要写了什么?

这首诗是梅尧臣回应晏殊酬赠之作。诗中回顾了与晏殊论诗的话语,表达了自己的诗歌创作理念,即倾向陶渊明自然质朴风格而非孟郊求新的风格,还自谦创作水平有限,最后将自己诗作交付晏殊,认为可与《诗经》中的二南之诗相陈。

《以近诗贽尚书晏相公忽有酬赠之什称之甚过不敢辄有所叙谨依韵缀前日坐末教诲之言以和》的创作背景是什么?

梅尧臣生活在北宋时期,晏殊是当时文坛重要人物且身居高位。梅尧臣将自己的近作呈给晏殊,晏殊给予酬赠且评价甚高,梅尧臣不敢妄加叙述,便依照晏殊诗的韵脚,结合之前与晏殊交谈时得到的教诲写成此诗以作回应。

《以近诗贽尚书晏相公忽有酬赠之什称之甚过不敢辄有所叙谨依韵缀前日坐末教诲之言以和》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :“宁从陶令野,不取孟郊新”通过对比陶渊明和孟郊的诗歌风格,鲜明地表达了自己的诗歌创作取向。 比喻 :“琢砾难希宝,嘘枯强费春”运用比喻的手法,将自己的创作比作雕琢碎石和使枯萎复苏,形象地表达了自谦之意。 语言特色 :语言平实自然,以简洁的文字表达深刻的诗歌理念和自己的谦逊态度,没有过多华丽的辞藻堆砌,但表意清晰。 意境营造 :整首诗营造...