送李殿丞通判处州

这首诗是梅尧臣为送友人李殿丞去处州任通判而作。诗中先描述友人赴任路途之险，展现舟行赣水的艰难；接着回忆自己曾有过类似经历，强调水路之惊险；最后描绘友人出发时沙头堠吏和众人的反应，表达对友人的送别之情。

• “拜官将近亲，不畏千里险”：
  • 字词：“拜官”，授官；“近亲”，指去任职的地方离亲人较近。
  • 句意：你被授予官职，去的地方离亲人近，所以不害怕这千里之遥的艰险。
• “溯流上赣水，石乱波惊飐”：
  • 字词：“溯流”，逆流；“飐”，风吹物动。
  • 句意：你要逆流而上赣水，江里石头杂乱，波浪惊起翻动。
• “舟人素已谙，曲折就回闪”：
  • 字词：“舟人”，船夫；“谙”，熟悉。
  • 句意：船夫向来熟悉这里的水路，驾着船曲折迂回地躲避礁石。
• “岂虞失便利，倚惯忧亦掩”：
  • 字词：“虞”，忧虑；“便利”，这里指顺利的行船条件；“倚惯”，习惯。
  • 句意：哪里会担心失去顺利行船的条件呢，因为习惯了也就把忧虑掩盖起来了。
• “昔余从平流，悸梦尚成魇”：
  • 字词：“平流”，平稳的水流；“悸梦”，惊恐的梦；“魇”，噩梦。
  • 句意：过去我在平稳的水流中行船，还会在梦中被吓得做噩梦。
• “今逢子方去，青䋏丝新染”：
  • 字词：“青䋏丝”，指官员的服饰，这里形容友人崭新的官服。
  • 句意：如今正赶上你要去赴任，穿着新染的青绿色官服。
• “沙头有堠吏，惴立板方敛”：
  • 字词：“沙头”，沙滩边；“堠吏”，掌管驿站、道路等事务的小吏；“惴立”，恐惧地站立；“板”，笏板。
  • 句意：沙滩边有堠吏，恐惧地站立着，刚刚收起笏板。
• “鸿雁正来翔，竞看朱服俨”：
  • 字词：“鸿雁”，大雁；“朱服”，红色官服，指友人；“俨”，庄重的样子。
  • 句意：大雁正飞过来，都争着看你穿着庄重的红色官服。

你被授予官职，去的地方离亲人近，
所以不害怕这千里的艰难险阻。
要逆流而上赣水，江里石头杂乱，
波浪惊起，在水面上翻动不停。
船夫向来熟悉这里的水路，
驾着船曲折迂回地躲避礁石。
哪里会担心失去顺利行船的条件，
习惯了也就把忧虑掩盖起来。
过去我在平稳的水流中行船，
还会在梦中被吓得做噩梦。
如今正赶上你要去赴任，
穿着新染的青绿色官服。
沙滩边有堠吏，恐惧地站立，
刚刚收起手中的笏板。
大雁正飞过来，
都争着看你穿着庄重的红色官服。

梅尧臣生活在北宋时期，当时文人之间相互送别赠诗是一种常见的社交文化现象。友人李殿丞被任命为处州通判，即将赴任，梅尧臣作此诗送别。具体创作时间虽难以精确确定，但大致反映了当时文人在送别友人赴任时的情感和对路途的想象。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中用自己在平流中尚且“悸梦尚成魇”，来衬托友人逆流而上赣水的勇敢，突出友人不畏艰险的形象。同时，以堠吏的“惴立”与友人的“朱服俨”形成对比，进一步展现友人的庄重和自信。
  • 情景交融：描绘赣水的“石乱波惊飐”之景，既写出了路途的艰险，也暗示了友人此行的不易，将对友人的担忧之情融入到景色描写之中。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的华丽辞藻，却生动地描绘出了场景和人物的状态。如“石乱波惊飐”“曲折就回闪”等语句，简洁而形象地表现出了赣水行舟的艰难。
• 结构安排：先写友人赴任的决心和路途的艰险，接着通过自己的经历进一步强调这种艰险，最后描绘友人出发时的场景，层次分明，结构清晰，逐步深化了送别友人的主题。