这首诗是梅尧臣为可及的明心堂所作的留题诗。诗中先描绘了时节景象,接着写自己在明心堂俯槛弄枝时领悟到生灭之理,随后介绍了可及上人的出身,赞扬他能厌弃尘世繁华,乐于追求方外之说。
留题可及明心堂
秭雉已先嗥,卉木萼渐歇。
俯槛弄条枚,因心悟生灭。
上人本高胄,季父践清列。
而能厌纷华,乐彼方外说。
俯槛弄条枚,因心悟生灭。
上人本高胄,季父践清列。
而能厌纷华,乐彼方外说。
简要说明
逐句注释
- “秭雉已先嗥,卉木萼渐歇”:
- 字词:“秭雉”,即子规鸟,也就是杜鹃;“嗥”,同“号”,鸣叫;“卉木”,花草树木;“萼”,花萼,这里代指花。
- 句意:子规鸟已经开始啼叫,花草树木的花朵渐渐凋谢。
- “俯槛弄条枚,因心悟生灭”:
- 字词:“槛”,栏杆;“条枚”,树枝;“生灭”,佛教术语,指事物的产生和消亡。
- 句意:俯身靠着栏杆摆弄树枝,由此内心领悟到事物的生灭之理。
- “上人本高胄,季父践清列”:
- 字词:“上人”,对僧人的尊称;“高胄”,高贵的门第;“季父”,叔父;“践清列”,担任清贵的官职。
- 句意:可及上人原本出身于高贵的门第,他的叔父担任着清贵的官职。
- “而能厌纷华,乐彼方外说”:
- 字词:“纷华”,繁华,尘世的热闹;“方外说”,指佛教等出世的学说。
- 句意:然而他却能够厌弃尘世的繁华,乐于追求佛教等方外之说。
现代译文
子规鸟早已开始啼叫,
花草树木的花朵渐渐凋零。
我俯身靠着栏杆摆弄树枝,
由此内心领悟到生灭的道理。
可及上人本出身高贵门第,
他的叔父还担任着清贵官职。
但他却能厌弃尘世的繁华,
乐于追求那出世的佛家学说。
创作背景
梅尧臣生活在北宋时期,当时佛教在社会上有一定的影响力。这首诗具体创作时间不详,但从内容来看,是他到可及的明心堂游玩时所作。他可能与可及上人相识,在堂中看到时节景象,结合上人的经历,有感而发写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗开篇描绘子规啼叫、花木凋零的景象,营造出一种时光流转、生命变化的氛围,为后文领悟生灭之理做铺垫,借景抒发对自然规律和生命的思考。
- 对比衬托:通过介绍可及上人的高贵出身和叔父的清贵官职,与他厌弃繁华、乐于方外之说形成鲜明对比,更突出了他超凡脱俗的品质。
- 语言特色:语言平实自然,不事雕琢,用简洁的文字表达深刻的思想。如“俯槛弄条枚,因心悟生灭”,以质朴的语言记录下自己的感悟过程。
- 意境营造:整首诗营造出一种宁静、超脱的意境。从自然景象的描写到对可及上人精神追求的赞扬,都给人一种远离尘世喧嚣、追求内心宁静的感觉,让读者感受到一种对生命和精神境界的思考。
常见问题
《留题可及明心堂》的作者和朝代是什么?
《留题可及明心堂》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《留题可及明心堂》主要写了什么?
这首诗是梅尧臣为可及的明心堂所作的留题诗。诗中先描绘了时节景象,接着写自己在明心堂俯槛弄枝时领悟到生灭之理,随后介绍了可及上人的出身,赞扬他能厌弃尘世繁华,乐于追求方外之说。
《留题可及明心堂》的创作背景是什么?
梅尧臣生活在北宋时期,当时佛教在社会上有一定的影响力。这首诗具体创作时间不详,但从内容来看,是他到可及的明心堂游玩时所作。他可能与可及上人相识,在堂中看到时节景象,结合上人的经历,有感而发写下此诗。
《留题可及明心堂》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗开篇描绘子规啼叫、花木凋零的景象,营造出一种时光流转、生命变化的氛围,为后文领悟生灭之理做铺垫,借景抒发对自然规律和生命的思考。 对比衬托 :通过介绍可及上人的高贵出身和叔父的清贵官职,与他厌弃繁华、乐于方外之说形成鲜明对比,更突出了他超凡脱俗的品质。 语言特色 :语言平实自然,不事雕琢,用简洁的文字表达深刻的思想。如“俯槛弄条枚...