送师厚归南阳会天大风遂宿高阳山寺明日同至姜店

这首诗是梅尧臣送别友人师厚归南阳时所作。诗中详细描述了送别的行程，从起程时秋风萧瑟、沙尘满川的恶劣天气，到途中借宿古寺的艰苦经历，再到次日继续前行至山店的情景。既展现了旅途的艰辛，又表达了与友人的情谊，同时流露出对友人归乡的牵挂和自己漂泊的感慨。

• “往日送子春风前，春风酣酣杏正妍”：
  • 字词：“酣酣”，形容春风和暖舒适；“妍”，美丽。
  • 句意：往日在春风中送你，那时春风和暖，杏花正开得美丽。
• “今来送归秋风后，秋风摵摵沙满川”：
  • 字词：“摵摵”，拟声词，形容风声；“川”，平原。
  • 句意：如今在秋风后送你回去，秋风呼啸，沙尘弥漫了整个平原。
• “马鬣斜倾毛瑟缩，驭吏噤唫足后先”：
  • 字词：“鬣”，马颈上的长毛；“瑟缩”，因寒冷而蜷缩；“噤唫”，紧闭着嘴；“足后先”，脚步前后不齐。
  • 句意：马鬃被风吹得倾斜，马毛也因寒冷而蜷缩，驾车的小吏紧闭着嘴，脚步前后不齐。
• “弊裘吹裂寒入骨，枯株磨戛火欲燃”：
  • 字词：“弊裘”，破旧的皮衣；“磨戛”，摩擦。
  • 句意：破旧的皮衣被风吹裂，寒冷刺骨，干枯的树木相互摩擦，仿佛要燃起火花。
• “忽逢古寺出岩腹，与君下马相留连”：
  • 字词：“岩腹”，山岩深处；“留连”，留恋不舍。
  • 句意：忽然看到一座古寺从山岩深处出现，我和你下马在此停留。
• “殿堂高下就山势，松柏森耸侵云巅”：
  • 字词：“就”，依着；“森耸”，高耸。
  • 句意：殿堂高低错落，依着山势而建，松柏高耸，直插云霄。
• “长廊落叶卷若扫，丈室垂幔翻如褰”：
  • 字词：“丈室”，僧人居住的房间；“褰”，撩起。
  • 句意：长廊上的落叶被风卷得像有人扫过一样，僧房里的垂幔被风吹得像被撩起一样。
• “像塑神母乳九子，抱携抚玩皆可怜”：
  • 字词：“神母”，指佛像中的女神；“可怜”，可爱。
  • 句意：佛像塑造的是神母哺育九个孩子的场景，她抱着、携着、抚弄着孩子，都十分可爱。
• “却令远客自生念，欲见幼稚心烦煎”：
  • 字词：“远客”，指诗人和友人；“幼稚”，小孩子。
  • 句意：这景象却让远方的客人产生了念头，想要见到自己的孩子，心中烦闷煎熬。
• “拥炉对坐日昏黑，龛灯共借僧榻眠”：
  • 字词：“龛灯”，佛龛前的灯。
  • 句意：我们围着炉火相对而坐，直到天色昏黑，借着佛龛前的灯光，一起在僧人的床上睡觉。
• “虽然覆衣冷如铁，不及在家贫无毡”：
  • 字词：“毡”，毡子。
  • 句意：虽然盖着的衣服冷得像铁一样，但总比在家贫穷得连毡子都没有要好。
• “曲肱难寐要天晓，两股冻痹仍筋挛”：
  • 字词：“曲肱”，弯着胳膊当枕头；“冻痹”，因寒冷而麻木；“筋挛”，筋肉抽搐。
  • 句意：弯着胳膊难以入睡，盼着天亮，两条腿冻得麻木，还抽筋。
• “桹桹残夜木鱼响，起看昴毕倾西躔”：
  • 字词：“桹桹”，拟声词，形容木鱼声；“昴毕”，星宿名；“躔”，星辰运行的轨迹。
  • 句意：残夜中木鱼声阵阵响起，我起身看到昴宿和毕宿倾斜在西边的星空中。
• “怒号斗息东方白，童仆整肃吾将还”：
  • 字词：“怒号”，狂风呼啸；“斗息”，风停了；“整肃”，整齐严肃。
  • 句意：狂风停止，东方发白，童仆们整齐严肃，我们准备继续前行。
• “老僧扫壁持笔砚，请予强此题岁年”：
  • 字词：“强”，勉强。
  • 句意：老和尚打扫墙壁，拿着笔和砚台，请我勉强在这里题写年月。
• “出门并辔至山店，茅屋揭尽余尺椽”：
  • 字词：“并辔”，两人并排骑马；“揭尽”，被风刮走。
  • 句意：出门后我们并排骑马到了山店，茅屋的屋顶都被风刮走了，只剩下一尺来长的椽子。
• “又据胡床一谈笑，君不解饮聊开筵”：
  • 字词：“胡床”，一种可折叠的轻便坐具；“解饮”，会喝酒。
  • 句意：我们又靠着胡床谈笑一番，你不会喝酒，姑且摆开筵席。
• “程次都无五百里，箧中可乏一囊钱”：
  • 字词：“程次”，路程；“箧”，箱子。
  • 句意：路程总共还不到五百里，箱子里可别缺少一袋子钱。
• “拂衣频起畏日昃，应恐慈母心悬悬”：
  • 字词：“日昃”，太阳偏西；“悬悬”，挂念。
  • 句意：我多次起身拂衣，担心太阳偏西，应该是怕慈母在家中挂念。
• “顾我便当江海去，却思此地何由缘”：
  • 字词：“江海去”，指自己将去远方漂泊；“何由缘”，有什么缘分。
  • 句意：想到我马上就要去远方漂泊了，却又想起在这里的经历，不知是什么缘分。

往日在春风中送你出行，春风和暖杏花娇艳美丽。
如今在秋风后送你归去，秋风呼啸沙尘弥漫平野。
马鬃倾斜马毛因寒蜷缩，驾车小吏闭嘴脚步踉跄。
破旧皮衣吹裂寒冷刺骨，枯树摩擦好似火花欲燃。
忽然见到古寺从岩中现，和你下马在此留恋不舍。
殿堂高低依着山势而建，松柏高耸直插云霄之巅。
长廊落叶被卷好似清扫，僧房垂幔翻飞如同撩起。
佛像塑着神母哺育九子，怀抱抚弄孩子十分可爱。
这景让我不禁心生思念，想见幼子心中烦闷煎熬。
围炉对坐直到天色昏黑，借着龛灯共在僧榻入眠。
虽然衣冷如铁难以忍受，但比家中无毡还是稍好。
弯臂难眠盼着天色破晓，两腿冻麻抽筋痛苦不堪。
残夜木鱼声声阵阵响起，起身看见星宿西斜天边。
风停日出东方渐渐发白，童仆整齐我们准备出发。
老僧扫壁拿来笔砚相请，我便勉强题写年月于此。
出门并排骑马来到山店，茅屋屋顶被刮只剩椽子。
靠着胡床我们谈笑一番，你不善饮姑且摆开筵席。
路程不到五百里的距离，箱中可别少了一囊钱财。
多次起身怕那太阳偏西，唯恐慈母在家心中挂念。
想到我将去往江海漂泊，又忆此地不知何种缘分。

梅尧臣生活在北宋时期，他一生仕途坎坷，生活清苦。这首诗具体创作时间不详，但从诗的内容可以看出，是他送别友人师厚归南阳时的真实经历记录。当时正值秋风萧瑟之际，恶劣的天气和艰苦的旅途，反映出生活的不易，也在一定程度上体现了他自身的人生境遇和对友人的关切。

• 表现手法：
  • 对比：诗的开篇将“往日送子春风前，春风酣酣杏正妍”与“今来送归秋风后，秋风摵摵沙满川”进行对比，通过不同季节的景色，营造出不同的氛围，既暗示了时光的流逝，也为下文旅途的艰辛做了铺垫。
  • 细节描写：如“马鬣斜倾毛瑟缩，驭吏噤唫足后先”“弊裘吹裂寒入骨，枯株磨戛火欲燃”等，对马、驭吏、自己的穿着以及周围环境进行细致描写，生动地展现了旅途的艰难和寒冷。
  • 情景交融：诗人在描写旅途景色和借宿寺庙等场景时，融入了自己的情感。如看到神母哺育九子的佛像而“欲见幼稚心烦煎”，将旅途的孤寂和对家人的思念之情自然地表达出来。
• 语言特色：语言质朴自然，不事雕琢，以平实的语言描绘出真实的生活场景。如“拥炉对坐日昏黑，龛灯共借僧榻眠”“虽然覆衣冷如铁，不及在家贫无毡”等，用简洁的语言勾勒出艰苦的住宿环境，却饱含着生活的真实感。
• 意境营造：整首诗营造出一种萧瑟、凄凉而又充满温情的意境。秋风、沙尘、古寺、寒夜等景象，构成了一幅孤寂、艰苦的旅途画面，但诗人与友人之间的情谊，以及对家人的思念，又为这凄凉的意境增添了一丝温暖。