田家语

这首诗描绘了田家的悲惨生活，反映了农民在赋税、天灾、兵役等多重压迫下的困苦处境，表达了诗人对农民的深切同情以及对自身食禄却无法改变现状的愧疚之情。

• “谁道田家乐，春税秋未足”：
  • 字词：“春税”，春季征收的赋税；“未足”，没有交够。
  • 句意：谁说农家生活快乐呢，春天征收的税到秋天还没交够。
• “里胥扣我门，日夕苦煎促”：
  • 字词：“里胥”，乡里的小吏；“煎促”，逼迫催促。
  • 句意：里胥来敲我的门，从早到晚苦苦地逼迫催促。
• “盛夏流潦多，白水高于屋”：
  • 字词：“流潦”，雨后的积水；“白水”，指积水。
  • 句意：盛夏时节雨水很多，积水都高过了房屋。
• “水既害我菽，蝗又食我粟”：
  • 字词：“菽”，豆类；“粟”，谷子，这里泛指粮食。
  • 句意：水已经毁坏了我的豆类作物，蝗虫又吃掉了我的谷子。
• “前月诏书来，生齿复板录”：
  • 字词：“诏书”，皇帝的命令文书；“生齿”，指人口；“板录”，登记在册。
  • 句意：前个月诏书下来，又要重新登记人口。
• “三丁籍一壮，恶使操弓韣”：
  • 字词：“三丁”，三个成年男子；“籍”，登记征召；“韣”，弓袋。
  • 句意：三个成年男子中要征召一个壮丁，强迫他们拿起弓箭。
• “州符今又严，老吏持鞭朴”：
  • 字词：“州符”，州里的公文；“鞭朴”，鞭子和棍棒。
  • 句意：如今州里的公文又很严厉，老吏拿着鞭子和棍棒。
• “搜索稚与艾，唯存跛无目”：
  • 字词：“稚”，年轻人；“艾”，老年人；“跛”，瘸腿；“无目”，盲人。
  • 句意：到处搜索年轻人和老年人，只剩下瘸腿和盲人没被征走。
• “田闾敢怨嗟，父子各悲哭”：
  • 字词：“田闾”，乡里，这里指农民；“怨嗟”，怨恨叹息。
  • 句意：农民们哪敢抱怨叹息，父子各自悲伤哭泣。
• “南亩焉可事，买箭卖牛犊”：
  • 字词：“南亩”，农田；“事”，从事。
  • 句意：农田怎么还能耕种呢，只能卖掉牛犊去买箭。
• “愁气变久雨，铛缶空无粥”：
  • 字词：“铛缶”，锅一类的器具。
  • 句意：愁闷的气氛化作了连绵的阴雨，锅里空空没有粥喝。
• “盲跛不能耕，死亡在迟速”：
  • 字词：“盲跛”，盲人、瘸子。
  • 句意：盲人、瘸子不能耕种，死亡只是早晚的事。
• “我闻诚所惭，徒尔叨君禄”：
  • 字词：“诚”，确实；“叨”，承受。
  • 句意：我听了这些确实感到惭愧，白白地享受着朝廷的俸禄。
• “却咏归去来，刈薪向深谷”：
  • 字词：“归去来”，指陶渊明的《归去来兮辞》；“刈薪”，砍柴。
  • 句意：我想吟唱《归去来兮辞》，到深谷中去砍柴。

谁说农家生活快乐呢？春天的赋税到秋天还交不完。
乡里小吏来敲我的门，从早到晚不停地逼迫催促。
盛夏雨水多，积水高过了房屋。
水毁了我的豆，蝗虫又吃了我的谷。
前个月诏书下达，又要重新登记人口。
三个壮丁征一个，强迫他们拿起弓箭去服役。
如今州里公文严厉，老吏拿着鞭子棍棒四处搜索。
年轻人和老人都不放过，只剩下瘸子和盲人。
农民哪敢抱怨，父子只能各自悲哭。
农田没法种了，只能卖了牛犊去买箭。
愁闷化作阴雨，锅里连粥都没有。
瘸子盲人不能耕种，死亡只是迟早的事。
我听了这些真惭愧，白白拿着朝廷的俸禄。
真想学陶渊明归隐，到深谷中去砍柴度日。

梅尧臣生活在北宋时期，当时社会面临着诸多问题，如土地兼并严重、苛捐杂税繁多、自然灾害频繁等，农民生活困苦不堪。这首诗具体创作时间不详，但应是梅尧臣在了解到农民的悲惨遭遇后所作，以诗来反映社会现实，表达对农民的同情。

• 表现手法：
  • 写实手法：整首诗以写实的笔触描绘了农民的生活场景，如“盛夏流潦多，白水高于屋。水既害我菽，蝗又食我粟”，真实地展现了天灾对农民的危害；“里胥扣我门，日夕苦煎促”“州符今又严，老吏持鞭朴”则刻画了官府的催逼，使读者能直观地感受到农民所承受的苦难。
  • 对比手法：诗中将农民的悲惨生活与诗人“徒尔叨君禄”的现状进行对比，突出了诗人对自身处境的反思和对农民的愧疚之情。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多的修饰，但却具有很强的感染力。诗人用直白的语言叙述农民的遭遇，使诗歌更贴近生活，能引起读者的共鸣。
• 结构安排：诗歌先写农民的赋税之苦，接着描述天灾对农业的破坏，再写兵役的征发，层层递进，逐步加深农民的苦难程度，最后表达诗人的愧疚和归隐的想法，结构严谨，逻辑清晰。