永叔寄澄心堂纸二幅

这首诗围绕欧阳修寄来的两幅澄心堂纸展开，诗人先是描述收到纸时的惊喜，接着将澄心堂纸与蜀笺、剡楮对比，突出其珍贵。然后追溯澄心堂纸在南唐时的贵重，到如今的落寞。最后表达对欧阳修赠纸的感激与愧意，以及因自身才笔不配而不忍挥毫的感慨和哀伤。

• “昨朝人自东郡来，古纸两轴缄縢开”：
  • 字词：“东郡”，指欧阳修当时任职之地；“缄縢”，绳索，这里指包裹纸张的封绳。
  • 句意：昨天有人从东郡过来，打开用绳索封好的包裹，里面是两轴古纸。
• “滑如春冰密如茧，把玩惊喜心徘徊”：
  • 字词：“茧”，同“茧”；“徘徊”，这里形容心情激动、思绪起伏。
  • 句意：纸张光滑得如同春天的冰面，细密得如同蚕茧，我拿着把玩，惊喜之情让我心情起伏不定。
• “蜀笺蠹脆不禁久，剡楮薄慢还可咍”：
  • 字词：“蜀笺”，四川所产的纸；“蠹脆”，容易被虫蛀且脆弱；“剡楮”，浙江剡溪所产的纸；“薄慢”，质地薄且质量不佳；“咍”，讥笑。
  • 句意：蜀地的纸容易被虫蛀且脆弱，不能保存长久，剡溪的纸质地薄且质量不好，实在让人发笑。
• “书言寄去当宝惜，慎勿乱与人翦裁”：
  • 字词：“书言”，信上说；“翦裁”，裁剪使用。
  • 句意：你信上说寄给我这纸要好好珍惜，千万不要随便拿给别人裁剪使用。
• “江南李氏有国日，百金不许市一枚”：
  • 字词：“江南李氏”，指南唐李氏王朝；“市”，买。
  • 句意：在南唐李氏王朝统治的时候，一百两金子都不允许买到一张澄心堂纸。
• “澄心堂中唯此物，静几铺写无尘埃”：
  • 字词：“澄心堂”，南唐烈祖李昪的堂名；“铺写”，铺纸书写。
  • 句意：在澄心堂里只有这种纸，在安静的几案上铺开书写没有一点尘埃的干扰。
• “当时国破何所有，帑藏空竭生莓苔”：
  • 字词：“帑藏”，国库。
  • 句意：当时南唐国破，国库中还剩下什么呢，里面空空的，都长出了莓苔。
• “但存图书及此纸，辇大都府非珍瓌”：
  • 字词：“辇”，运送；“大都府”，指北宋都城开封；“珍瓌”，珍贵的宝物。
  • 句意：只留下了图书和这种纸，被运到了开封，但此时它已不被当作珍贵的宝物了。
• “于今已逾六十载，弃置大屋墙角堆”：
  • 字词：“逾”，同“逾”，超过。
  • 句意：到现在已经超过六十年了，这些纸被丢弃在大房子的墙角堆积着。
• “幅狭不堪作诏命，聊备麤使供鸾台”：
  • 字词：“幅狭”，纸张宽度窄；“诏命”，皇帝的诏书；“麤使”，粗用；“鸾台”，指中书省。
  • 句意：纸张宽度窄，不能用来写诏书，只能勉强作为中书省粗用的纸张。
• “鸾台天官或好事，持归秘惜何嫌猜”：
  • 字词：“天官”，指中书省官员；“好事”，指喜爱这类事物；“嫌猜”，猜疑。
  • 句意：中书省的官员或许有喜爱这类事物的，把它拿回去秘密珍惜，这有什么可猜疑的呢。
• “君今转遗重增愧，无君笔札无君才”：
  • 字词：“转遗”，转赠；“笔札”，文笔。
  • 句意：你现在转赠给我，让我更加羞愧，我没有你那样的文笔和才华。
• “心烦收拾乏匮椟，日畏扯裂防婴孩”：
  • 字词：“乏匮椟”，缺乏合适的柜子；“扯裂”，撕裂。
  • 句意：我发愁没有合适的柜子来收拾保存这纸，每天都害怕它被撕裂，还要防备小孩子弄坏它。
• “不忍挥毫徒有思，依依还起子山哀”：
  • 字词：“子山哀”，指庾信（字子山）的哀伤，庾信作《哀江南赋》，表达亡国之痛和身世之感。
  • 句意：我不忍心在上面挥毫书写，只是徒然地思绪万千，心中隐隐升起像庾信那样的哀伤。

昨天有人从东郡过来，
打开包裹看到两轴古纸。
纸张光滑如春天的冰面，
细密得就像蚕茧一般。
我拿着把玩惊喜不已，
心情激动思绪起伏翻。
蜀地的纸易蛀又脆弱，
剡溪的纸质薄质量差。
你信上说要好好珍惜，
千万别随便裁剪使用。
南唐李氏统治的时期，
百两金子也难买一张。
澄心堂里只有这纸张，
静几上书写一尘不染。
后来南唐国破国库空，
里面长满了莓苔杂草。
只留下图书和这纸张，
运到开封已不再珍贵。
如今已过了六十多年，
它们被弃置在墙角堆。
纸张太窄不能写诏书，
只能供中书省粗使用。
中书官员有喜爱它的，
拿回去珍惜不必猜疑。
你转赠给我让我羞愧，
我没你文笔和那才华。
发愁没柜子来保存它，
每天防孩子把它撕裂。
不忍心挥毫空有思绪，
心中涌起庾信的哀伤。

此诗创作于北宋时期。欧阳修将两幅澄心堂纸转赠给梅尧臣，梅尧臣有感而发创作了这首诗。澄心堂纸是南唐时期的名纸，在当时非常珍贵。南唐灭亡后，其地位和价值发生了变化。诗人通过这首诗，既表达对欧阳修赠纸的感激与自愧才疏，也借澄心堂纸的兴衰抒发对世事变迁的感慨。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中将澄心堂纸与蜀笺、剡楮对比，突出澄心堂纸的优良品质；又将南唐时澄心堂纸的珍贵与如今的落寞对比，反映出世事的沧桑变化。
  • 借物抒情：诗人借澄心堂纸这一物品，抒发了对时光流转、物是人非的感慨，以及因自身才笔不配而产生的哀伤之情。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的华丽辞藻，但却生动地描绘了澄心堂纸的特点和它的命运变迁，具有很强的感染力。如“滑如春冰密如茧”，形象地写出了纸张的质地。
• 意境营造：诗中营造出一种深沉、哀伤的意境。从收到纸的惊喜，到追溯纸的历史变迁，再到最后因自身才疏而不忍挥毫的哀伤，层层递进，让读者感受到诗人内心复杂的情感和对世事的思考。