这首诗是梅尧臣依韵和雍丘尉王秘校的寄诗之作。诗中表达了诗人对王秘校所在杞国城的遥想,感慨无人传递新文以供品评,回忆去年读到王秘校秀句时的惊艳,最后表明会将诗句题写斋壁以作纪念。
依韵和雍丘尉王秘校见寄
东瞻杞国城,半日鸟飞程。
度雁不曾下,新文谁寄评。
旧年因使至,秀句欲人惊。
聊效题斋壁,先贤亦以旌。
度雁不曾下,新文谁寄评。
旧年因使至,秀句欲人惊。
聊效题斋壁,先贤亦以旌。
简要说明
逐句注释
- “东瞻杞国城,半日鸟飞程”:
- 字词:“瞻”,远望;“杞国城”,即雍丘(今河南杞县);“半日鸟飞程”,形容距离不远,鸟飞半天的路程。
- 句意:向东远望杞国城,距离不过是鸟儿飞行半天的路程。
- “度雁不曾下,新文谁寄评”:
- 字词:“度雁”,飞过的大雁;“新文”,指王秘校新写的诗文。
- 句意:飞过的大雁不停留,谁能为我寄来新文让我品评呢。
- “旧年因使至,秀句欲人惊”:
- 字词:“使”,使者;“秀句”,优美的诗句。
- 句意:去年因为使者到来,读到你优美的诗句令人惊叹。
- “聊效题斋壁,先贤亦以旌”:
- 字词:“聊”,姑且;“效”,效仿;“旌”,表彰、彰显。
- 句意:我姑且效仿先贤,把你的诗句题写在斋壁上,以彰显你的才华。
现代译文
向东眺望那杞国的城池,
距离不过鸟儿半日的飞行。
飞过的大雁不曾停留,
谁来为我寄新文让我品评。
去年因使者带来你的消息,
优美诗句令人着实震惊。
我姑且效仿先贤的做法,
题诗斋壁把你的才华彰明。
创作背景
梅尧臣与雍丘尉王秘校有一定交往。王秘校寄诗给梅尧臣,梅尧臣便依韵和诗作答。具体创作时间难以精准确定,但从诗中可看出二人之前有诗文往来,去年王秘校曾通过使者送来诗作,给梅尧臣留下深刻印象。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:“东瞻杞国城,半日鸟飞程”“度雁不曾下”,借眺望杞国城和飞过的大雁,抒发了对友人的思念以及渴望收到新文的心情。
- 对比衬托:去年读到秀句时的惊艳与如今无人寄新文形成对比,更突出了诗人对王秘校新文的期待。
- 语言特色:语言质朴自然,简洁明快,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。如“秀句欲人惊”,直白地表达出对王秘校诗句的赞赏。
- 意境营造:通过对杞国城的远望、大雁飞过等景象的描写,营造出一种悠远、孤寂的意境,同时也蕴含着诗人对友人的牵挂和对新文的期盼之情。最后表明题诗斋壁,又增添了一份文雅的氛围。
常见问题
《依韵和雍丘尉王秘校见寄》的作者和朝代是什么?
《依韵和雍丘尉王秘校见寄》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《依韵和雍丘尉王秘校见寄》主要写了什么?
这首诗是梅尧臣依韵和雍丘尉王秘校的寄诗之作。诗中表达了诗人对王秘校所在杞国城的遥想,感慨无人传递新文以供品评,回忆去年读到王秘校秀句时的惊艳,最后表明会将诗句题写斋壁以作纪念。
《依韵和雍丘尉王秘校见寄》的创作背景是什么?
梅尧臣与雍丘尉王秘校有一定交往。王秘校寄诗给梅尧臣,梅尧臣便依韵和诗作答。具体创作时间难以精准确定,但从诗中可看出二人之前有诗文往来,去年王秘校曾通过使者送来诗作,给梅尧臣留下深刻印象。
《依韵和雍丘尉王秘校见寄》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :“东瞻杞国城,半日鸟飞程”“度雁不曾下”,借眺望杞国城和飞过的大雁,抒发了对友人的思念以及渴望收到新文的心情。 对比衬托 :去年读到秀句时的惊艳与如今无人寄新文形成对比,更突出了诗人对王秘校新文的期待。 语言特色 :语言质朴自然,简洁明快,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。如“秀句欲人惊”,直白地表达出对王秘校诗句的赞赏...