这首诗围绕着追求青云之路展开,表达了对修道业以获得成功的劝勉。前两句指出依靠捷径易迷失方向,后两句强调通过勤奋修行积累才能,有朝一日定能攀登天门,实现目标。
问答 其五
青云梯,尺木为阶行忽迷。
勤修道业生羽翼,天门九袭须攀𬯀。
勤修道业生羽翼,天门九袭须攀𬯀。
简要说明
逐句注释
- “青云梯,尺木为阶行忽迷”:
- 字词:“青云梯”,传说中通往青云的阶梯,常象征通往高位或成功的途径;“尺木”,龙欲升天,凭借的极小的依托物,这里比喻捷径。
- 句意:试图沿着所谓通往青云的阶梯,以捷径为台阶前行,却忽然迷失了方向。
- “勤修道业生羽翼,天门九袭须攀𬯀”:
- 字词:“道业”,指学问、品德、技艺等方面的修养;“羽翼”,比喻凭借的能力或力量;“天门”,传说中天帝居住的宫门,这里象征高远的目标;“九袭”,重重叠叠,形容天门的深邃;“攀𬯀(jī)”,攀登。
- 句意:勤奋地修养自己的学问和品德,就会生出如同羽翼般的能力,那重重叠叠的天门需要凭借努力去攀登。
现代译文
那通往青云的阶梯啊,
若以捷径为台阶前行,很快就会迷失方向。
只有勤奋地修养学问和品德,
才能生出腾飞的羽翼,
那深邃的天门,
需要我们凭借努力去奋力攀登。
创作背景
梅尧臣生活在北宋时期,当时社会文化繁荣,但科举竞争也十分激烈。文人往往渴望通过科举等途径实现自己的政治抱负和人生价值。这首诗可能是梅尧臣有感于当时一些人试图寻找捷径获取成功的现象而作,以劝勉人们要脚踏实地,通过自身的努力和修行来追求目标。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中前两句描绘依靠捷径而迷失方向的情景,后两句则强调勤奋修行获得成功,通过这种对比,鲜明地表达了诗人的观点,即不应投机取巧,而应踏实努力。
- 象征:“青云梯”象征成功之路,“尺木”象征捷径,“羽翼”象征自身能力,“天门”象征高远目标,这些象征手法的运用,使诗歌的内涵更加丰富、含蓄。
- 语言特色:语言简洁明快,直抒胸臆。用直白的语言表达深刻的道理,使读者能够轻易理解诗人的意图。
- 意境营造:虽然诗歌没有描绘具体的自然景象,但通过“青云梯”“天门”等意象,营造出一种高远、宏大的意境,激励人们树立远大的目标,并为之努力奋斗。
常见问题
《问答 其五》的作者和朝代是什么?
《问答 其五》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《问答 其五》主要写了什么?
这首诗围绕着追求青云之路展开,表达了对修道业以获得成功的劝勉。前两句指出依靠捷径易迷失方向,后两句强调通过勤奋修行积累才能,有朝一日定能攀登天门,实现目标。
《问答 其五》的创作背景是什么?
梅尧臣生活在北宋时期,当时社会文化繁荣,但科举竞争也十分激烈。文人往往渴望通过科举等途径实现自己的政治抱负和人生价值。这首诗可能是梅尧臣有感于当时一些人试图寻找捷径获取成功的现象而作,以劝勉人们要脚踏实地,通过自身的努力和修行来追求目标。
《问答 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中前两句描绘依靠捷径而迷失方向的情景,后两句则强调勤奋修行获得成功,通过这种对比,鲜明地表达了诗人的观点,即不应投机取巧,而应踏实努力。 象征 :“青云梯”象征成功之路,“尺木”象征捷径,“羽翼”象征自身能力,“天门”象征高远目标,这些象征手法的运用,使诗歌的内涵更加丰富、含蓄。 语言特色 :语言简洁明快,直抒胸臆。用直白的语言表达深...